班風、學風建設主題班會教案教學目標：1、幫助學生集中注意力；2、規劃新學期的班級工作；3、教育學生遵守學校的教學秩序，促進校風、班風、學風建設；4、進行安全教育。教學重點：1、加強班級學風、班風建設；2、進行安全教育。教學過程：一、新學期已經開始，這是小學階段的最后一個學期。希望大家在這個學期里，嚴格要求自己，表現更加優秀。要求大家做到以下幾點：1、準時到校，不要遲到早退，如有事請假；2、早晨到校后，應在教室內做好預習、背誦等工作，不要在校園內亂跑；3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發言；4、課后按時完成作業，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長；5、遵守學校的各項規定。二、本月工作安排如下：1、制作教室板報、墻報；2、制定每個人的學期計劃；3、將每門功課的作業寫到所學部分；4、進入正常的學習進程。三、學風、班風建設學風、班風是一個班級的靈魂，是班級賴以生存和發展的基礎。良好的學風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學生成為棟梁之才，優良的學風、班風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風、班風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，新學期要做好這項工作。以下是我們班的學風、班風建設要求：1、班級工作問題：作為班干部，首先要嚴于律己，在班級中要發揮帶頭示范作用。作為同學，也要加強個人的集體意識和集體觀念。同學之間的交流，班干部之間的交流，班干部與輔導員之間的交流都很重要。因此，加強班干部個人素質是必要的。與同學交流時，應誠懇、謙和。一個沒有凝聚力的班級不僅工作難開展，學習風氣更是無從談起。2、學習、生活方面的問題：作為一名畢業班的學生，有許多同學不能很好地掌握“學”與“玩”的關系。為了更好地學習，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養成正確的學習生活習慣。努力端正學習目的和態度，清醒認識自己的狀況、就業及社會發展形勢。每位同學都應重新定位自己，把自己擺在一個正確的學習位置上。班級形象方面：作為六年級的一員，我們代表整個班級。因此，在平時我們應該注意維護班級形象，避免做出有損班級形象的行為。為了建設一個有良好班風、嚴謹紀律、整潔環境和濃厚學習氛圍的班級，班委和同學們應該共同努力，相互配合，讓大部分成員都能感情上認同和依戀集體，自覺維護班級榮譽。課堂紀律方面：最近，上課時總有同學喜歡開小差、做小動作、甚至吃東西、聊天。我們應該尊重老師，尊重他們的勞動，遵守課堂紀律，給老師留下好印象。班委應該共同擔負起監督的責任，努力建設一個良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，積極配合老師和班委。安全教育方面：在課間活動、放學時，我們應該注意安全。不要因為趕時間而奔跑，不要在校園內追逐打鬧，不要玩危險游戲，不要到危險地方玩耍，也不要到離教室遠的地方玩耍，以免耽誤學習。在集體活動中，我們要聽從指揮，遵守時間、紀律和秩序，同時保持語言文明。在交通方面，我們要靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。乘坐公交車時，要等車停穩后再上下車，注意秩序，不要推擠。此外，我們要注意飲食衛生，不買不吃過期、三無食品，飯前便后要洗手。在處理與同學間的矛盾時，我們要冷靜、理智