第6頁共6頁2023?年小學德?育個人工?作總結樣?本本人?____?領導,熱?愛社會主?義祖國,?遵守國家?法律和法?規,熱愛?教育事業?,熱愛學?生,認真?____?教育方針?,樂于奉?獻,有高?度的事業?心和責任?感,服從?組織安排?,認真履?行崗位職?責,積極?參加教學?改革,認?真開展德?育科研活?動,盡心?盡力完成?工作任務?。在德?育教育工?作中，我?處處以身?作則，遵?循教育規?律，尊重?學生人格?，面向全?體，堅持?把德育放?在首位，?通過班會?、思想品?德課、隊?活動、家?訪等途徑?，進行正?面教育，?抓好學生?良好品質?的養成。?同時做好?思想消極?、不思進?取學生的?轉化工作?，樹立他?們生活和?學習的信?心，促使?他們的全?面發展，?提高他們?的素質。?教育工作?的效果顯?著，得到?領導、老?師、學生?和家長的?好評。?一、強化?養成教育?，培養良?好習慣。?一位教?育家說過?：“優秀?的品格，?只有從孩?子還在搖?籃之中開?始陶冶才?有希望。?在孩子的?心靈中播?下道德的?種子越早?越好。”?小學生的?辨別是非?能力和自?控能力欠?佳，只有?認真、大?力抓好他?們良好的?行為習慣?培養，加?強他們的?學校日常?常規管理?，才能進?行各項的?教育。要?抓好學生?的思想品?德教育，?就要從他?們身邊的?實際出發?，從如下?具體方面?著手：?1、培養?學生講文?明、懂禮?貌的好習?慣。根?據《小學?生日常行?為規范》?和《公民?道德建設?實施綱要?》，結合?農村學生?文明禮貌?欠佳的情?況，我經?常組織學?生開展“?比比誰的?語言美、?行為美”?活動競賽?，學生既?是參與者?，又是監?督者。競?賽為一周?一評比。?在活動中?，教師要?不斷提出?新的要求?，不斷總?結，針對?問題及時?采取措施?。這樣，?學生打架?、罵人的?現象就減?少了。?2、培養?學生關心?集體、愛?護公物的?好習慣。?此項我?制定了“?三找、三?禁、三查?”的制度?。三找是?找不愛護?公物的、?找亂寫亂?畫的、找?隨地亂扔?的。三禁?是禁止亂?寫亂畫，?禁止隨地?亂扔，禁?止隨地大?少便。三?查是查不?良現象是?否減少，?查哪些同?學有進步?，查衛生?盒是否人?人具備。?由于工作?有布置、?有措施、?有檢查，?學生關心?集體、愛?護公物、?講究衛生?的良好習?慣就容易?養成了。?3、培?養學生不?自私、關?心他人的?好習慣。?現在的?許多獨生?子女心中?只有自己?，比較自?私。為此?，我開展?了講雷鋒?的故事;?列舉班上?助人為樂?的事例開?展“心中?有他人”?活動;表?演“我應?該做”等?一系列活?動。這些?活動勝過?我的滔滔?不絕的說?教，主動?打掃教室?的學生多?了，主動?借東西給?同學的學?生多了…?…二、?轉化后進?學生，提?高整體素?質。有?了良好的?思想品質?，教育學?生是不難?的。但是?，班上的?后進生要?么性格古?怪，要么?學習較差?。他們要?取得成績?，往往要?多下幾倍?的功夫。?我用八?個字來對?待他們：?帶著“四?心”，真?誠以待。?“四心”?就是愛心?、細心、?耐心、誠?心，這就?是做好他?盲作的基?礎。帶著?一顆愛心?去工作，?可以讓他?們覺得你?是真心地?關心他們?，可以縮?短師生的?距離，他?們犯了什?么錯誤，?也就容易?接受你的?教育，很?快加以改?正。這種?愛，有對?學生思想?形成、學?習知識的?正確引導?，更有對?學生生活?上實實在?在的關心?。例如?97學年?度的陳_?___同?學，父母?離異了，?隨父生活?，而父親?又忙于工?作，無暇?顧及其生?活。他在?失去父母?的關愛后?，就自暴?自棄，喜?歡在外游?蕩。為了?讓他懸崖?勒馬、回?頭是岸，?我對他生?活上問寒?問暖，請?他到宿舍?來玩耍、?吃飯;送?給學習用?品、生活?用品;學?習上耐心?輔導、誠?心激勵。?經過一年?的教育，?他的生活?態度積極?了，學習?成績進步?了，家人?和老師都?說他前后?判若兩人?，真是天?壤之別。?教育他?們不是一?朝一夕的?事，這就?需要教師?耐心、堅?持不懈的?教育。在?工作中還?要細心觀?察，及時?反饋學生?的變化，?坦誠地和?學生交談?，學生一?定會接受?并被感化?的。三?、嚴格遵?守制度，?措施靈活?得當。?“嚴是愛?，松是害?”，我除?了要求學?生嚴格遵?守學校制?度外，還?制定了獎?懲分明的?班級清潔?制度、課?堂紀律制?度、文明?團結制度?等，師生?共同遵守?。同時在?班上掀起?激烈、持?久的評比?競爭活動?。從集體?活動、班?級榮譽等?方面，激?發學生與?別班比賽?，互相競?爭;在班?內對學生?個人和小?組定期評?價，使每?個學生和?小組明確?近期優缺?點，增強?警惕性和?進取心。?根據班級?實際，措?施靈活實?用，獎懲?得當到位?，有章可?循，有法?可依，人?人平等對?待，大家?心服口服?，風氣自?然形成。?四、加?強家長聯?系，提高?教育成效?。對學?生進行家?訪，密切?與家長聯?系，了解?學生的家?庭環境和?在校外的?情況，定?期向家長?反映在校?表現，互?相交流，?統一觀點?。我也積?極參與建?立學校、?家庭、社?會三結合?的網絡工?作，耐心?幫助家長?提高教育?子女的水?平，共同?教育，提?高成效。?“一分?耕耘，一?分收獲”?，這幾年?所任班級?多次榮獲?學校獎勵?。在__?__學年?、___?_學年、?____?學年、_?___學?年、__?__學年?都被評為?“清潔班?級”;在?____?學年和_?___學?年的學習?、清潔、?體育、班?風四項總?評中成績?優秀，被?評為“先?進集體”?。“捧?著一顆心?來，不帶?半根草去?”，我深?感一位人?民教師的?責任，成?績屬于過?去，未來?才屬于自?己，在以?后的工作?中我會更?加努力,?爭取再創?佳績!?2023?年小學德?育個人工?作總結樣?本（二）?本學年?，我校在?教育局的?關懷下，?在學校領?導的帶領?下，認真?____?教育方針?，堅持以?德育為首?，育人為?本的辦學?方向，確?立了“全?面規劃，?整體推進?，突出重?點，講求?實效”的?德育工作?思路，拓?寬了德育?工作渠道?，提高了?德育工作?的針對性?、實效性?和主動性?。在工作?中我們以?素質教育?為目標，?以德育工?作為先導?，以愛國?主義為主?旋律，以?日常行為?規范為抓?手，寓德?育教育于?豐富多彩?的活動之?中，提高?學生的素?質，結合?學生實際?，堅持求?真務實的?工作作風?。我們圓?滿地完成?了本年度?的德育工?作任務取?得了良好?的效果，?現把德育?工作回顧?如下：?本年度我?們所做的?主要工作?及成績有?：一、?加強理論?學習和德?育實踐研?究。組?織教師學?習新課改?，注重教?學中的德?育滲透，?加強對學?生心理健?康的關注?和教育。?二、開?展多種形?式的主題?教育活動?。1、?愛國主義?教育。本?學期繼續?抓好每周?一的升旗?儀式和國?旗下講話?，激發學?生愛國熱?情，樹立?正確的國?家意識，?培養愛國?主義意識?。2、?安全法制?教育。加?強安全知?識的宣講?教育，開?展了系列?宣傳教育?活動，如?黑板報，?專題廣播?等，學生?受到良好?的教育。?3、環?保教育。?通過宣傳?窗、國旗?下講話、?班會課、?廣播站積?極宣傳環?保的重要?意義，教?育學生從?身邊做起?，從小事?做起，樹?立良好的?環保意識?。4、?文明禮儀?教育。本?學期，我?校繼續加?強了學生?常規教育?，特別是?文明禮儀?教育。以?新的《中?小學守則?》、《小?學生日常?行為規范?》為內容?，制定了?新的班級?評比細則?，開展“?文明班級?評比”活?動，以班?級教育、?自我教育?為主，紅?領巾督察?隊為陣地?，幫助學?生養成良?好的行為?習慣，收?到了良好?的教育效?果。5?、開展了?“學雷鋒?”“感恩?母親”“?光輝的旗?幟”“歡?慶六一”?等主題活?動，培養?了孩子熱?心助人、?感恩他人?、熱愛祖?國、熱愛?生活的精?神。三?、切實加?強家校聯?系。為?真正提高?家校聯系?質量，本?學期制定?了家長學?校各種制?定并開展?活動，還?對班主任?和其他任?課老師提?出一定的?要求，使?學校、家?庭、社會?聯系更為?緊密，構?建立體的?教育網絡?。四、?加強德育?隊伍建設?。1