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文檔簡介

------有余數的除法、余數和除數的關系有余數的除法人教版小學數學二年級下冊第六單元游戲小熱身：

選八名同學上臺站成一排。老師突然喊某個數字時，學生立即與鄰近的同伴按所喊數字抱成一團。游戲規則有6個，每2個擺一盤，能擺幾盤？有7個，每2個擺一盤，能擺幾盤？19個

，5個5個地圈。圈了（）組，剩下（）個。19個

，3個3個地圈。圈了（）組，剩下（）個。19÷3=6（組）……

1（個）19÷5=3（組）……4（個）不夠一組還夠一組做一做3164用小棒擺先數出小棒的總根數，再用小棒擺正方形。123小組交流擺的結果，匯總整理，寫出算式。小組討論：繼續擺下去，如果有剩余，會余下幾根？合作探究…………8根9根10根11根12根8÷4=2（個）9÷4=2（個）……1（根）10÷4=2（個）……2（根）11÷4=2（個）……3（根）12÷4=3（個）余數＜除數用一堆小棒擺。如果有剩余，可能會剩幾根小棒？做一做用22根小棒擺，可以擺幾個，還剩幾根小棒？22÷3=6（個）……4（根）22÷3=7（根）……1（個）判斷22÷3=7（個）……1（根）

有余數的除法余數<除數操作、

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