27巨人的花園[德國]王爾德

柔嫩的青草美麗的花朵豐碩的果子 悅耳的歌聲冰雪覆蓋 北風呼嘯 冰雹瘋鬧 一片凄涼游戲 唱歌 轉來轉去 盡情玩耍叱責 砌高墻 掛布告牌 拆圍墻讀詞語：花園孩子巨人你能借用這三組詞語，說說這個童話故事主要講了什么內容嗎？

1.有孩子的地方，巨人的花園非常美麗。2.沒孩子的地方，巨人的花園鮮花凋謝，冰雪覆蓋3.巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。4.雪、霜和北風一起在巨人的花園里瘋鬧、怒吼。讀課文，感受童話的奇妙：請瀏覽課文，劃出描寫花園的句子

這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡;桃樹也忘了開花;偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出頭來。讀出花園的變化

這是一個可愛的大花園，園里長滿了柔嫩的青草。草叢中到處露出星星似的美麗花朵；還有十二棵桃樹，在春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，在秋天結著豐富的果子。小鳥們坐在樹枝上唱出悅耳的歌聲，它們唱得那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽它。“我們在這兒多快樂！”孩子們互相歡叫。

雪用她的白色大氅蓋著草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。她們還請北風來同住，他果然來了。他身上裹著皮衣，整天在園子里四處叫吼，把煙囪頂筒也吹倒了。他說：“這是一個很適意的地方，我們一定要請雹來玩一趟。”于是雹來了。他每天總要在這府邸屋頂上鬧三個鐘頭，把瓦片弄壞了大半才停止。然后他又在花園里繞著圈子用力跑。他穿一身的灰色，他的氣息就象冰一樣。有一天，巨人回來了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年。現在他回到家，看見孩子們正在花園里玩。“你們在這兒做什么?”他叱責道。孩子們嚇得跑開了。“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌:禁止入內違者重懲巨人前后對待孩子的態度分別是怎樣的呢？找出有關句子。

有一天，巨人回來了。之前，他離家去看朋友，在那里一住就是七年。現在他回到家，看見孩子們正在花園里玩。“你們在這兒做什么?”他叱責道。孩子們嚇得跑開了。“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌:禁止入內違者重懲巨人前后對待孩子的態度分別是怎樣的呢？找出有關句子。巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說:“我多么自私啊!現在我明白為什么春天不肯到這幾來了。”他十分后悔自己先前的舉動。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。許多年過去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時也欣賞著他自己的花園。他說:“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。’巨人前后對待孩子的態度分別是怎樣的呢？找出有關句子。巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說:“我多么自私啊!現在我明白為什么春天不肯到這幾來了。”他十分后悔自己先前的舉動。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。許多年過去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時也欣賞著他自己的花園。他說:“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。”巨人前后對待孩子的態度分別是怎樣的呢？找出有關句子。小組討論：巨人為什么會有這樣的變化？

這是花園里最遠的角落，一個小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，只好在樹旁轉來轉去，哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風還在樹頂上吼叫。“快爬上來，孩子！”桃樹一面對小男孩說，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。

巨人看到這個場景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私啊！現在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”他十分后悔自己先前的舉動。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來研讀寫小男孩的句段。

這是花園里最遠的角落，一個小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，只好在樹旁轉來轉去，哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風還在樹頂上吼叫。“快爬上來，孩子！”桃樹一面對小男孩說，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。

巨人看到這個場景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私啊！現在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”他十分后悔自己先前的舉動。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來研讀寫小男孩的句段。他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來研讀寫小男孩的句段。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們，花園現在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。小男孩用什么改變了巨人呢？我們來研讀寫小男孩的句段。

他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前