第頁共頁社會理論活動植樹節教案〔精選5篇〕社會理論活動植樹節教案〔精選5篇〕社會理論活動植樹節教案1一、指導思想：我校在學校東面有一小園，面積近60平方米。我校學生大局部來自農村家庭，但學生在種植活動中表現出的熱情和知識的匱乏、勞動技能的缺乏讓學校老師感到意外。學校決定以三月植樹節為契機，開展“我種植，我體驗，我快樂”的綜合理論活動。二、活動詳細目的1、通過活動，讓學生從感情上認可勞動、尊重勞動，體驗到勞動的艱辛，感受到勞動的快樂，培養他們對勞動成果的珍惜。2、通過活動，讓學生在活動中真正的動腦、動手，嘗試、探究，在勞動中發現問題、解決問題，體驗勞動與創造的樂趣，并掌握一定的勞作技能。3、通過活動，掌握一定的種植的知識。三、宣傳主題：我種植，我體驗，我快樂!四、活動安排第一階段：準備3月1日3月7日，設計班牌，提倡設計個性化。3月8日—3月14日，搜集資料。綜合理論活動老師針對本班情況，設計活動方案，并上傳至校園網。第二階段：理論3月16日下午第二節課第三節課，3—5年級學生帶好勞開工具，在學校西邊進展植樹，綜合理論活動老師搜集活動資料。第三階段：總結3月17日3月31日，總結這次活動，每位綜合理論活動老師上好匯報課。活動完畢后，老師上傳活動資料。本次活動將評選出“綜合理論活動優秀輔導員”、“綜合理論活動先進班級”、“綜合理論先進個人”等，并頒發獎品。五、活動考前須知：1、整個活動一定要注意平安，特別是使用鐵鍬等金屬勞開工具時。2、保護學校的花草樹木，不隨意踩草地。3、節約資，不隨意浪費水。4、綜合理論活動老師必須全程參與。社會理論活動植樹節教案2一、活動主題：“我為綠樹掛”二、活動內容：1、校園植物知識及保護樹木講座2、校園主要樹木信息的采集及樹木的制作3、懸掛樹木三、活動對象：初中部各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)四、活動時間安排：1、活動的啟動和宣傳：三月十四日(周一)，利用升旗儀式時間進展活動的啟開工作。2、講座時間：召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節進展校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木的制作工作。3、樹木的制作：利用一周的時間制作。4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進展。5、后續活動：出一期校園植物的海報進展進一步宣傳。五、活動預計效果：1、培養學生保護樹木，關愛環境的意識。2、培養初中部學生愛校意識。3、培養學生保護公物意識。社會理論活動植樹節教案3一、活動名稱：植樹節許愿活動二、活動主題：綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長三、活動目的：美化環境，保護生態環境;宣傳環保知識，進步大學生的`環保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗四、活動時間：3月12日(可以順延)五、活動地點：六、活動對象：全體學生七、活動內容：1、以植樹節為契機，號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進展詩歌朗讀，朗讀完畢后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。八、活動安排：1、與商家獲得聯絡，爭取贊助經費。2、制作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。3、在餐廳門口發放宣傳單4、現場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。5、統計參加人數及資金6、購置種子(樹苗)花盆，制作環保建議橫幅，邀請電臺或信息部。7、到活動現場集合參與者，布置現場。8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護。9、發動同學在環保協議上簽名。10、攝影留戀。九、人員配置外聯部負責聯絡花卉市場，爭取贊助。宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動編輯部負責制作宣傳海報組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。其別人員負責詩歌朗讀。十、活動考前須知1、購置種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。2、注意宣傳力度以及現場控制。十一、活動預算待定(略)社會理論活動植樹節教案4一、活動目的：以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植理論體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的理解，增強環保意識，生態意識，以到達為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。二、活動時間：20xx年3月10日至3月20日三、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者四、活動內容：1、發一份建議書少先隊發一份建議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間，向學生進展有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。2、護一棵小樹苗發動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。3、植一抹清新綠一二年級學生利用周末，發動家長和孩子一起動手，在自家門前附近，親自動手理論，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過后我與小樹比身高。三四年級各班班主任結合科學老師發動學生把好的花苗，帶到班級，進展觀察、培育，班級成立“植物角”，美化班級。4、出一張綠色小報五六年級各班以班級為單位，組織開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容要結合環境保護教育，A4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴老師，少先隊大隊將評選出一二三等獎假設干，并進展優秀作品展覽。5、栽一棵希望之樹少先隊大隊部獎在去年的“護綠小天使”中，選出5名學生，于3月10日上午8點20分，前往--學校，參加吳江市組織的植樹節種樹活動，親身感受植樹過程和勞動的快樂。6、評一名護綠天使在植樹節系列活動中，各班在民主推薦的根底上，產生一名“護綠小天使”，并在升旗儀式上進展表彰。社會理論活動植樹節教案5一、活動目的：3月12日是中國的植樹節，綠化孕育了文明，人類要生存、要開展，必須不遺余力地進展生態建立，關心保護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。為使孩子們可以積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們理解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開場，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備：1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料2.有關植樹節的相關知識。3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動時間：3月11日上午四、參加人員：大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名五、活動內容：1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。2.對人員進展分組。(集中操場)A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。添綠小分隊(諸、金)護綠小分隊(張、姜)環保小分隊(陳、姚)文明