動作技能的學習過程_第1頁
動作技能的學習過程_第2頁
動作技能的學習過程_第3頁
動作技能的學習過程_第4頁
動作技能的學習過程_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒動作技能的學習過程一、動作技能的含義程序性知識的學習分為智慧技能的學習和動作技能的學習。有關動作的程序性知識即為動作技能，即運用已有動作經驗支配自己身體協調的能力。在程序性知識的學習指導中，我們將重點放在動作技能的學習上。二、動作技能的學習過程1.認知階段這一階段主要是理解學習任務，并形成目標意向和目標期望。在認知階段，學習者不僅形成目標意向，而且還可以根據自己以往成功或失敗的經驗，依據自己的能力和目前任務的難易?！窘逃笇А浚?）言語指導。教師通過言語描述要學習的動作技能，注意言語描述很容易超出兒童工作記憶容量，因此在言語指導完動作要領之后，還要盡量歸納出剪短、精煉的言語詞匯。（2）示范。教師示范——學生示范——及時反饋2.聯系形成階段這一階段必須排除過去經驗中習慣的干擾?！九e例】開汽車（用手操縱方向盤）——開飛機（用腳控制方向）彈電子琴（長按）——彈鋼琴（擊打）3.自動化階段技能學習進入這一階段時，一長串的動作幾乎是自動流出來的，無需特殊的注意和糾正。人們可以一邊從事熟練的活動，一邊考慮其他的事情。【舉例】有經驗的司機，可以一邊開車一邊與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論