二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附答案(考試直接用)_第1頁(yè)
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教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.身高一般用〔

〕來(lái)表示。A.千克

B.厘米2.在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中,我們應(yīng)該〔

〕。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助3.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高,我們不能依據(jù)〔

〕。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級(jí)的身高

C.父母現(xiàn)在的身高4.我們的時(shí)間膠囊不可以記錄〔

〕。A.身高

B.體重

C.腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)

D.性別5.人體外形是〔

〕的。A.上下對(duì)稱

B.左右對(duì)稱

C.前后對(duì)稱6.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以〔

〕。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量二.填空題(共6題,共26分)1.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕是我們的感覺器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺,分別是〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。2.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做〔

〕,右圖中的牙齒叫做〔

〕。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量〔

〕的儀器。4.利用〔

〕,我們能夠進(jìn)行比擬,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷〔

〕、兒童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。6.測(cè)量物體時(shí),直尺必須緊靠〔

〕的物體。三.判斷題(共6題,共12分)1.用耳朵不能聽到腹部的聲音。〔

〕2.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣,聽不出區(qū)別。〔

〕3.我們聽到動(dòng)人的音樂(lè)是聽覺起到的作用。〔

〕4.預(yù)防近視,應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。〔

〕5.測(cè)量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。〔

〕6.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反響能力。〔

〕四.連線題(共2題,共13分)1.將以下相關(guān)的內(nèi)容及圖片用線連起來(lái)。2.把以下現(xiàn)象與磁鐵的特點(diǎn)用線連起來(lái)。

能吸鐵

不同磁極相互吸引

相同磁極相互排斥五.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.以下圖所示的行為√嗎?為什么?2.鐵粉在條形磁鐵上是怎樣分布的?畫一畫,并標(biāo)出磁極。3.打籃球是常見的體育運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你說(shuō)出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。4.磁鐵具有什么性質(zhì)?5.寫出“抓尺子〞游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。六.綜合題(共5題,共29分)1.如以下圖所示,通過(guò)眼睛觀察這個(gè)物品,可以用哪些詞匯來(lái)形容?以下詞匯中,可以用來(lái)形容它的打“√〞,不可以的打“×〞。顏色〔

甜〔

粗糙〔

熱〔

香〔

〕。2.以下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長(zhǎng)的?在對(duì)應(yīng)的里畫“√〞。3.圈出以下能證明我們的身體在生長(zhǎng)的物品或其它。

衣服

量體重

量身高

書包

牙齒

帽子

照片4.指南針是我國(guó)的四大創(chuàng)造之一,它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)而制成的。請(qǐng)根據(jù)圖中指南針?biāo)甘镜姆较颍瑯?biāo)出四個(gè)場(chǎng)所所在的方向。游泳館〔

〕學(xué)校〔

〕郵局〔

〕書店〔

〕5.深秋季節(jié),你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎?原來(lái),大雁南飛也與“磁〞有關(guān)。在大雁的身體里,有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)〞。利用磁鐵,我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊,棉線3根,紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①剪。在紙上畫3只大雁,并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái),觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后,大雁們是不是都朝著南方“飛行〞了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向,一會(huì)兒后,大雁還能排成一列,繼續(xù)往南“飛〞嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.B二.填空題1.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺;聽覺;嗅覺;味覺;觸覺2.B;C3.長(zhǎng)度4.感覺器官5.嬰兒期;青年期;老年期6.被測(cè)量三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.簡(jiǎn)答題1.不√。因?yàn)檫@種行為占用了盲道,會(huì)給視覺有障礙的人造成阻礙。解析:盲道是有凸起的,能方便視覺有障礙的人感知路況,如果占用了盲道,就會(huì)給他們的出行帶來(lái)障礙。2.如下:3.我們需要視覺器官來(lái)觀察隊(duì)友和對(duì)方成員的位置,需要聽覺器官來(lái)和隊(duì)友交流,需要觸覺器官來(lái)幫助我們運(yùn)球,還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來(lái)投籃。4.〔1〕磁鐵有磁性,可以吸引鐵制的物品。〔2〕磁鐵具有磁極,每一個(gè)磁鐵有N極和S極兩種磁極,是成對(duì)存在。〔3〕當(dāng)兩個(gè)磁鐵互相靠近,相同的磁極會(huì)互相排斥推開,不相同的磁極會(huì)互相吸引黏住。所以說(shuō):同極相斥,異極相吸。5.抓尺子游

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