《平凡的世界》人物形象分析

淄川般陽中學

陳芳

一、整本書閱讀的重要性2018高考《考試說明》對文學類文本閱讀的要求：閱讀和鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征和主要表現手法。閱讀鑒賞文學作品，應注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。2016北京卷《考試說明》中提出，增加“經典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學和文化經典，分別是：《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》、《老人與海》。北京卷2017年、2018年逐步將這些篇目納入考生必須作答的范圍。根據《高中語文課程標準（2017版）》要求，教育部提出將整本書閱讀作為高中階段語文學習的主要任務之一。增加了吳敬梓的《儒林外史》、魯迅的《彷徨》、老舍的《四世同堂》、周立波的《暴風驟雨》、路遙的《平凡的世界》等。2018高中語文新課標語文教材，也將整本書的閱讀納入其中，所以說整本書閱讀勢在必行。在市教研室的號召下，根據王玉強老師的推薦，高一年級進行了對《平凡的世界》的整本書閱讀。我們按照“初讀——摘記——質疑——討論——總結”的流程進行活動。

二、高考中“小說人物形象”考查題型及答題步驟（一）考查題型1、人物形象概括題：XXX有哪些優秀的品質？XXX是一個怎樣的人物？結合全文，簡要分析人物形象。

2、人物的作用題：

XXX人物形象的作用是什么？請結合文章內容作簡要分析。你認為作者刻畫XXX這一人物有什么用意（意圖）？XXX對小說的藝術表現有什么作用？

3、人物形象技巧題：分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

4、人物形象探究題：你認為小說中的主要人物是A還是B，為什么？作者塑造XXX人物形象，其社會意義（藝術價值）有哪些？小說中XXX和某作家筆下的XXX形象有哪些異同，請結合文本簡要分析。（二）解題思路及答題步驟。1.解題思路：找準答題區間，圈劃重點信息；概括整合；分條陳述。2.答題模式人物形象概括題：XXX是一位什么樣的（一般為形容詞或短語）什么樣的什么樣的什么人（表示人物身份），一般用判斷句。分點概括型觀點(性格特征)＋闡述(結合原文)人物的作用題和探究題：可以從小說的三要素及主題方面進行考慮。人物形象技巧題：正面描寫：肖像描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫

側面描寫：故事情節的烘托、周圍人物的襯托、環境描寫的烘托三、《平凡的世界》內容簡介《平凡的世界》是路遙創作的一部全景式的表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。它以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

四、人物關系圖借用毛衛寧導演的《平凡的世界》演員表說說人物關系圖：

五、人物形象分析從肖像、心理、環境、語言和細節等方面進行研讀。（一）孫少平——平凡世界的精神斗士他是一個不安現狀、崇尚自由、追求理想的知識農民形象。1、自卑、自尊、自強。讀高中時，因為家庭條件差，“腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有了鞋帶。一只鞋幫上還綴補著一塊藍布補丁。褲子已經短窄得吊在了半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉了”。而且貧窮的孫少平買不起最次等的菜，吃的是最次等的非洲饃。出于敏感的自尊心，每天總是等別人散后走進飯場。然后如偷竊般用勺子把盆底上混合著雨水的剩菜湯往自己的碗里舀。惡劣的條件，出生的創傷使他自卑，但這也激發了他要自尊、自強的意識。2、堅定、堅韌、堅強。他沒有因家庭的貧困而抱怨，反而感激家人給他上學的機會，而且他利用所有的時間和機會讀書、看報、學習，憑借堅韌的意志，他支撐起脆弱的自尊而不至于屈與人下。孫少平一直堅定地在追尋自己想要的生活。高中畢業的少平不甘心在家務農而獨自來到異地的煤礦當礦工。在追求的道路上，孫少平始終“不怨天，不尤人”，正如他在給妹妹蘭香的信中說的那樣：“永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將一生受用不盡，但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義?！笨嚯y是人生最大的財富，經過磨難的洗禮，孫少平由平凡走向了不平凡。3、有情、有義、有才

兄弟姊妹間血濃于水的互幫互助，和郝紅梅間由于相似境遇的惺惺相惜，最后拒絕脫離苦難礦工生活、拒絕留在縣城的機會，毅然回到礦區，回到惠英身邊，都說明孫少平是一個重情重義的好男人。他雖然沒有上過大學，但從未停止過讀書。從書中他能得到自己想要的世界，和更遼闊的眼界。孫少平，是《平凡的世界》這部作品精神的代表，他代表著年輕時的孫少安和田福軍，更代表著世世代代像他一樣懷揣夢想的年輕人。他們敏感而自尊，堅韌而自強，他們渴望知識，渴望成長，渴望走出窮鄉僻壤，渴望外面世界的精彩。孫少平，人如其名，一生充滿了坎坷、挫折，但他亦是生活的強者，在春天受傷，在夏天一定會好。只要親愛的人不倒下，再大的苦難都沒什么，這個家就是她的一切。

附：《平凡的世界》最經典的十句話

第一句話生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。

第二句話

其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。

第三句話

命運總是不如愿。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來，堅強起來；雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。

第四句話

人生啊，是這樣不可預測，沒有永恒的痛苦，也沒有永恒的幸福。生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折。

第五句話

青年，青年！無論受怎樣的挫折和打擊，都要咬著牙關挺住，因為你們完全有機會重建生活；只要不灰心喪氣，每一次挫折就只不過是通往新境界的一塊普通絆腳石，而絕不會置人于死命。

第六句話

要知道，春天的道路依然充滿泥濘！

第七句話

什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕！

第八句話

因為你能痛苦，就說明你對生活還抱有希望！

第九句話

多少美好的東西消失