第頁學習態度演講稿心中斗志昂揚的口號卻抵不過懶散的學習態度。下面是我為您整理的學習態度演講稿，希望對你有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每一次的失敗，每一次的淚水，每一次的坎坷，心中迎來的都是一句"下一次一定要努力。'一般故事到這，結局一定會是"XXX'獲得成功，但我的故事到這卻與眾不同。

心中斗志昂揚的想著"下次一定努力'但其實等到第二天，心中的想法卻會變成沒事，再休息會兒，反正要不了多久時間。'只要這一想，前一天那如火般烈、如鋼般硬的口號便會瞬間化為灰塵隨風飄逝。

上一次語文考試的失敗使我的心情墜入了低谷，那天晚上我馬上對自己的學習計劃進行了調整，還對自己學習方法的不夠進行了添補，花了整整一個小時，一份完美計劃成功出世，我滿心期待的給母親看，母親卻說："計劃很好，但就是有點癡人說夢。'

真是知我者，母上大人也。第二天，什么計劃，什么學習方法，早被散漫的我忘到九霄云外。其實我有想過努力，但是每一次坐在書桌前便會不由自主的昏昏欲睡，這時候我的大腦仿佛不復存在，智商瞬間為"0'，連題目都讀不進去，所以長此以往，我就養成了完美的"散漫學習態度，'然后想要改正倒真成了癡人說夢。

到現在為止，我的這種散漫懶散的態度，還是沒有改，也沒有真正能攻克這個難關的方法，或許只是我不愿去改正，心中仍貪戀著埋葬青春的懶散。

改正學習態度真不容易啊!

2學習態度演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

學習關于大多數人來說是枯燥的、乏味的、無趣的，但當你真一正找到學習的樂趣時，你就會沉醉在學習的快樂之中。徜徉在知識的海洋里，享受知識的快樂。

有句話我認為說得很好，叫做"態度決定一切'。大多數的同學只學習課內的知識，而對課外的知識不聞不問。或許，一開始可能是出于害怕浪費時間的心理，而對課外知識一律不過問。正是由于這種心理導致后來有些人發展l為對課外知識失去興趣，連看也不想看，甚至開始討厭。

還有一些同學，因為在課內有些東西學不好，對課外的知識也失去了興趣和信心，進而也失去了對學習的熱愛。而我認為這些都不是正確的學習態度。首先，我們應該有奮發向上、努力拼搏的精神，對學習抱有深厚的興趣。在學習的旅程中受到挫折，碰到困難是在所不免的，假設因此放棄，那么就意味著你在求學旅程上半途而廢，停止了前進的腳步。從這一點就可以看出你沒有一個好的學習態度。

同學的使命就是學習，大多數同學厭惡學習是因為他們沒有找到存在于學習中的樂趣，端正求學的態度。其實在我看來生活就是學習，生活何其復雜，學習也是一樣的。從一件事情里可以學習到許多東西，各個方面，各個層次，就看你的理解能力有多強。

我不敢確保自己就一定百分百對學習有深厚的興趣和好的態度，但至少擁有一點點關于學習的熱愛對我來講就已經開始對學習產生了興趣。我認為好的學習態度就是認真、有著追根究底的精神、勤奮、克服種種學習上的困難、勤奮、努力。雖然我羅列了許多好的學習態度，但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里，我會努力、會加油

總之，就是一句話：好的態度決定好的學習。

3學習態度演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天下午，我和爸爸一起參加了小記者數學親子講座，這是一場專門分析我們期末數學考試卷的講座。我這次期末數學考了98分，沒有拿到滿分，正必須要認真的總結和分析下原因，今天的講座可真是及時雨呀!

參加講座的都是三、四年級的小記者和他們的爸爸媽媽。主講的是世界數學團體錦標賽金牌教練章老師，章老師做完自我介紹后，開始了講座。他告訴我們考試其實是考三個要點：考習慣，考態度，最后才是考知識!章老師說我們想要成績考得好，首先要有優良的學習習慣，這個習慣平常要有，考試時也要有，比如數學要多用草稿紙打草稿、多驗算等。再要有好的學習態度，你的態度怎樣，成績就怎樣，好的態度才會有高的成績。最后才是考知識，如果前兩個考點你不過關，那你肯定不會有好成績，因為學習習慣和態度決定你的成績!

接下來，章老師給我們分析了三年級數學課本中的難點：長方形和正方形，這也是這次數學期末試卷中最后一道大題的知識點，章老師幫我們分析了解題思路并給我們講解了幾何題中的三個重要的數學模型：階梯、凹型、凸型的解題方法，還介紹了此類題目的奧數解題思路，使我茅塞頓開。

在講座結束前，章老師在大屏幕上打出了一句話：考試不可怕，學會分析，學會總結!這次講座讓我知道了考后總結的重要性，明白了習慣和態度比知識更重要!

4學習態度演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隨著年級的增長，學習的任務越來越繁重，如果我還是依舊這樣沒有優良的學習習慣，那么這樣的學習就是無效的。

在上課的時候單單用眼和耳還是遠遠不夠，要用心去感受，從懵懂的七年級到繁重學習的八年級要有一個大踏步的提升，但難度也隨著一大步地往上漲，我要以從容的心態去面對。我必須要掌握一些好的學習技巧，在上課時先大致寫下要做的筆記，認真聽好老師的每一句話。到了下課得將那些上課的筆記重新整理一遍，寫在筆記本上，然后再考考自己學習的重要部分、難點，定律分開，用各種不同的記號記下，起到了溫故而知新的作用，并做好標記以便往后的復習。做好課前課后的準備，最后再回憶一遍，做到萬無一失。

學習必須要不斷地回憶與思索。"溫故而知新，可以為師矣'，學過的知識并不是過去就行了，反復溫習學過的課文，往往能得到許多新的知識。有效率的學習要在確保質量的狀況下限按時間。我平常總有一些愛拖拉的壞毛病，原本沒有多久就可以完成的作業總會被我拖得很遲，這不僅延長了我的學習時間，也使我的作業質量大打折扣。有效的學習習慣會使我學習收獲更多且更輕松。

學習的關鍵還在于端正好自己的學習態度，寫一手端正美麗的好字是多少人向往的，但卻又是一難事。字跡端正并不是短時間就可以鑄造出來的，是長時間地保持，天天如果都用心去寫，一手好字也不是件難事了。到了八年級了，學習的任務更加艱巨，八年級開始學習意味著新的開始，新的沖刺。學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，必須要綜合分析并加以推導才干找到問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對八年級同學的學習是極為重要的!

八年級是初中階段的過渡，隨著課時和知識復雜程度的加重，課業負擔重，學習特別累，我一定要正確的了解和把握八年級的學習。主次分明，把握重點學科，數學、語文、〔英語〕、科學要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。

我要學會合理安排學習時間，帶著問題，帶著目的聽課，依據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容。課后溫習加鞏固學習，每次聽完課后，閱讀