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文檔簡介
一年級班會教案-爭做環保小衛士,,,通用版
一年級《爭做環保小衛士》主題班會教案
活動目標:
1.培育學生養成良好的衛生習慣,不隨便亂丟垃圾。
2.培育學生喜愛校園,樹立美化校園的意識。
活動重難點:
重點:1.培育學生養成良好的衛生習慣,不隨便亂丟垃圾。
難點:1.培育學生喜愛校園,樹立美化校園的意識。
活動過程:
(一)、導入:
師:同學們,能告知教師你喜愛我們的學校嗎?為什么喜愛?1.引出話題:
(1)我們的學校特別漂亮,大家都喜愛在這樣漂亮這樣干凈的校園中學習生活。所以同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園,清掃教室,把校園、教室清掃得干潔凈凈,(課件:校園圖片)可是清掃后的校園,為什么又消失了垃圾隨處可見的現象?為什么剛剛清掃潔凈的教室又消失了紙屑?是誰在不珍惜同學們的勞動?是誰不講衛生把美妙的校園環境污染?莫非你不喜愛清潔的環境嗎?瞧,這是教師在校園中捕獲到鏡頭(出示課件),(2)這些會給我們的學習、生活帶來哪些危害?(3)說說你在校園里看到哪些不講衛生的現象?(4)師小結:我們校園里確實消失了一些不講衛生的現象,主要存在以下幾方面:
A、亂扔亂丟。現在不少同學喜愛吃零食,剝下的包裝袋或果皮等,雖然絕大多數同學留意了環境衛生,但也有極少數不自覺的同學順手亂扔亂丟,班級學校的垃圾容器里大都是這些小食品袋。
B、亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學好動,總喜愛在教室內外的墻上亂踢亂踏,潔白的墻上弄得一灘污跡。
C、垃圾亂倒。
有些值日生同學在倒垃圾時不留意,常常把垃圾不倒在垃圾箱外。
(5)學生爭論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加漂亮、干凈。
2.辨析行為:
(1)一天,小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
(2)今日小蘭值日,但她早上來的特殊晚,組長讓她清掃衛生,她還嘟囔著,不愿意。
(3)小紅觀察地上有一張紙片,她趕忙跑過去撿起紙片,并丟在垃圾筒里。
(4)課間,小剛觀察教室門口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,從瓶子上跨了過去。
以上行為哪些是對的?哪些是錯的?錯在什么地方?3.學生自檢:
你平常做到了幾條?(1)仔細值日。
(2)不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。
(3)觀察垃圾能主動彎腰撿起。
(4)不往墻上亂寫亂畫。
說說,你哪幾條做得好?哪些還沒做到?(5)師小結:養成良好的衛生習慣,我們大家都應當做到以下幾點:
①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克制不了的,應當預備衛生紙,吐在紙上,再扔進垃圾桶。
②要努力克制順手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中。
③要努力克制亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時,無論走再遠的路,都要把垃圾準時倒進垃圾容器中,且不行亂倒。
④撿拾地面上廢棄物。要有順手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校環境的干凈。
因此自覺履行愛護環境的義務是我們易不容辭的責任,為此我們應當下定決心,從現在開頭,從我做起,要從小事做起愛惜環境,愛護我們這個賴以生存的家園,做一個愛護環境的小衛士。
盼望同學自覺主動地愛惜我們的四周的環境。我們來學習拍手歌。
4.學習拍手歌,識記衛生好習慣。
你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;
你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;
你拍三,我拍三,避開垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,教育別人在其次;
你拍五,我拍五,做好典范別怕苦;
你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;
你拍七,我拍七,把握現在好時機;
你拍八,我拍八,愛護環境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社會才長久;
你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。
(二)、總結:
班主任總結:同學們,信任大家不會喜愛堆滿垃圾的教室,也不會喜愛躺滿垃圾的校園。所以讓我們用自己的行動向不良的習慣
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