第一章測一、選擇題(40分其中1－9題只有一個選項正確，10題有多個選項正確1(2016江十校聯考2010年1月4日護航編隊“巢湖”艦“湖”艦護送下“河北錦繡”“”等13艘貨輪順利抵達亞丁灣西部預定海域運動軌跡如圖中箭頭所示，此次護航總航程4500海里．若所有船只運動速度相同，則下列說法正確的是 A4500海里”指的是護航艦艇的“解析“4500海里”是護航艦艇走過的軌跡長度，因此為路程不是位移，故A誤；平均速率時可將“湖”艦看做質點，故B項正確；若“湖”艦與“巢湖”艦同向勻速行駛，則以“湖”艦為參考系“巢湖”艦是靜止，故C誤；由于不知運動位移和時間，不能求出此次航行的平均速度，故D誤．答案設置目的2(2016·四校聯考甲乙兩名跳傘運動員從靜止在空中的直升機上先后跳下在打開傘前的一段時間內，后跳的運動員乙看到甲的運動情況是( ) C．向下勻加速運動D．向下變加速運解析度做勻速直線運動，故選A項．答案設置目的23．(2015·青島統一檢測)如圖所示，一物體以速度v0沖上粗糙的固定斜面，經過2t0時間返回斜面底端，則物體運動的速度v(以初速度方向為正)隨時間t的變化關系可能正確的是()2解析由于上滑時摩擦力沿斜面向下，合外力為重力分力和摩擦力之和，加速度大小不變，x＝1at2C項正確，A、B、D答案設置目的平地面上．一顆以速度v，水平射入，若在木塊中所受阻力恒定且穿過第三塊木塊后速度恰好為零則依次射入每塊木塊時的速度比和穿每塊木塊所用的時間比分別為( )A．v1∶v2∶v3＝3∶2∶1B．v1∶v2∶v3＝1∶2∶C．t1∶t2∶t3＝1∶2∶3D．t1∶t2∶t3＝(3－2)∶(3解析采取逆向思維，做初速度為0的勻加速直線運動，時間間隔比為3-2)∶(2－1)∶1所以速度比v1∶v2∶v3＝3∶2∶1.故A、B、C選誤，D選答案設置目的質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x＝5t＋t2(各物理量均采用國際單位制單位 1s5mB2s內的平均速6C．任意相鄰的1s1mD．任1s內的速度增量22解析x＝v0t＋1at2v0＝52

m/s2mA 誤前2s內的平均速度是v＝t m/s＝7m/s，B選誤；Δx＝aT2＝2m，C選誤；任意1s內的速度增量2m/s，D答案其設置目的考查時間與時刻、速度與加速度的相關概念的辨析6.(2015·馬鞍山三模)一質點沿x軸正方向做直線過坐標原點時開始計時，－t的圖像如圖所示，則()其質點做勻速直線運動，速度為0.5質點做勻加速直線運動，加速度為0.5質點1s末速度1.5質點在第1s0.75解析x＝kt＋b，得x＝kt2＋bt＝v0t1at2x－t圖像的斜率為1a Δ Δt勻加速直線運動，故A誤；由v＝v0＋at＝0.5m/s＋1×1m/s＝1.5m/s可知質點在1m/s

＝

m/s＝1＝ 故D誤答案7.(2015·名校聯考)甲、乙兩輛汽車在平直的公同一地點沿相方向由靜止開始做直線運動，它們運動的加速度隨時間變化a－t圖像如圖所示．關于甲、乙兩車在0－20s的運動情況，下列說法正確 At＝10s時兩車相遇Bt＝20sCt＝10s時兩車相距Dt＝20s時兩車相距最解析20s時，兩圖像與t軸所圍的面積相等，即該時刻兩輛車的速度相等；在20秒前乙車的速度大于甲20s時，兩車速度相等即相距最遠，以上分析可知，20s前，不可能相遇，故A、B、C誤，D項正確．答案思路點撥首先據加速度－時間圖像知道圖像與時間軸所圍的面積表示速度，然后據甲乙個物體A、B的速度圖像如圖實線所示．在0－t0時間內，下列說法中錯誤的是()A．A物體的加速度不斷減小，速度B．B物體的加速度不斷減小，速度C．A、B物體的位移都2D．A、B兩個物體的平均速度大小都大于2解析根據速度圖像的斜率表示加速度可知，A的斜率逐漸減小即加速度變小，B的斜率逐B的速度在不斷減小，故A、B選項正確；根據速度圖像與橫軸所圍面積表示位移，A、物體的位移都不斷增大，故C選項正確；若物體做勻變速直線運動，平均速度等 均速度大小小 ，故 誤答案設置目的利用速度—9．(2015·廣州執信中學)一個物體自由下落6s后落地，則在開始2s內和最后2s內通過的 解析2sh1＝1gt12＝1×10×4m＝20 6sh6＝1gt2＝1×10×36m＝1802 4sh4＝1gt2＝1×10×16m＝802 2sh6－h4＝180m－80m＝100m2s2s20∶100＝1∶5答案A思路點撥2s2s6s4s10．(2016·山東菏澤)下列圖像能正確反映物體在直線上運動，經2s又回到初始位置 解析x-tA1s，再向1sA正確；v-tB速度和加速度不共線時，物體可能做勻變速曲線運動，選項D錯誤．答案設置目的二、實驗題(20分11．(6分)(題)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，電火花計時器(或電磁打 要”)區分電源的正負極；我國使用的交流電的頻率為50Hz，則相鄰兩個打點時間間隔 計時器是用來計時的，也是記錄點的，但題目中要求“測量”的量，即為時間；計時0.02答案時間不需要設置目的1214分016·山東臨沂BE間還有四個點未標出14設打點計時器的打點周期為T，請完成下列問題： 小車的加速度 (用s1、s2、s3、s4和T表示若已知s1＝2.00cm，s2＝4.00cm，s3＝6.00cm，s4＝8.00cm，則打下B點時小車 m/s(保留兩位小數解析(1)s3－s1＝2a(5T)2，s3－s2＝a(5T)2＝s2－s1，s4－s1＝3(s2－s1)C、D (2)

m/s＝0.30答案

設置目的三、計算題(40分13．(8分)(2015·省黃岡中學高三)A、B兩輛汽車在平直的公同向行駛，當B車在A84m處時，B車速度4m/s，且正以某加速度勻加速運動，經過一段時間后，B車加速度突然變為零，此時B車的速16m/s，A車一直以20m/s的速度在后面追趕，經過12s，A車追BB車的加速時間是多少？解析設Bat＝6s，a＝2答案t＝6思路點撥抓住兩車的位移關系，結合運動學公式，求出兩車相遇的時間，注意B車先做試．對某運動員測試，在起跑后2s內通過的距離為10m(視為勻加速度過程)．該運動員最大速度為10m/s，持續時間不超過10s．之后，運動，加速度大小為1m/s2.若把短跑(1)求該運動員起動階段的加速度大(2)求該運動員100m賽的最好成績解析(1)2s內運動員做勻加速直線運動，設運動員在勻加速階段的加速度為a，前2s內通過的位移分別為x1，由運動學規律，得x1＝1at2t0＝2s，x1＝10m，得a＝5t1t2vv＝10at1＝vt1＝2ax2＝x－x1，x＝100vt2＝x2t2＝9v因t2<10s，運動員跑完100m還沒達到階段，所以運動員跑100m的最短時間為t＝11100m11答案(1)5 思路點撥(1)運動員做勻加速直線運動，根據勻加速位移公式求加速度．(2)要想運動員時1510分(015·襄陽調研據統計40%的特大交通事故是由疲勞駕駛引起的疲勞駕駛的危害絲毫不亞于酒駕和醉駕．研究標明，一般人的剎車反應從發現情況到汽車開始減速時間0＝0.4疲勞駕駛時人的反應時間會變長某次實驗中在連續駕駛4h后，駕車以v＝72h距離為＝45mμ＝0.10/s，求：(1)運動過程中汽車的位移大小(2)在連續駕駛4h后的反應時間比一般人增加了多少解析(1)設過程中汽車加速度大小為a，位移為s，所用時間為t，根椐第二定律，有s＝25(2)設的反應時間為t′，反應時間的增加量為Δt，根據運動學公式，有根據題意有聯立解得Δt＝0.6設置目的第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關思路點撥本題考查了第二定律和運動學公式的基本運用，知道加速度是聯系力學和1612分(015·吉林三模航天飛機水平降落在平直跑道上其過程可簡化為兩個勻減速直線運動．航天飛機以水平速度0著陸后立即打開阻力傘，加速度大小為，運一段時間后為v隨后在無阻力傘情況下勻直至停下已知兩個勻滑行過程的總時間為，求：(1)第二個階段航天飛機運動的加速度大小(2)航天飛機降滑行的總路程解析如圖，A為飛機著陸點