簡歷制作及技巧大學生就業指導課程為什么簡歷很重要職場競爭很激烈！目錄簡歷的由來及作用1公司篩選簡歷的標準2如何設計自己的簡歷3優秀簡歷的六個秘訣4如何寫作和制作求職信5簡歷的由來和作用男耕女織封建社會供求雙方降低交易成本和了解成本的一個最簡單模式作用分工細化，對人力資本要求高工業革命畢業生需要準備的文字資料1、畢業生對具體單位所寫的自薦書2、個人簡歷3、學校審核簽發的4、有關資料自薦書

個人簡歷畢業生就業推薦書和協議書獎勵和資格證書等輔助材料的復印件

使用文字資料過程中要注意：①原件和復印件：原件只有一份，不要隨便給人，必要時提供，復印件要多準備幾份，發的時候人手一份，便于討論。如果需要可以加蓋“與原件相同”的證明章。②就業協議書要慎重使用。數據二、公司是如何篩選簡歷的笑話二則二、公司是如何篩選簡歷的笑話二則簡歷篩選流程30秒KEYWORDS招聘人員超過平均時間

目標60秒基本素質公司文化氛圍個性缺陷相關經驗和技能面試官熱點問題成功的簡歷無非說明兩個問題WHYME？WHYYOU？簡歷水平測試簡歷是一種市場推廣(marketing)的手段，就是要向你的目標群體說明你是他們最需要的，而且你不僅僅是要證明自己是他們需要的（need），而且要證明自己是必要的（must）才可以。

引用一個數學的概念，叫做“映射”。即目標公司所需要的技能你的簡歷是需要體現出來的，而且要用他們所容易接受的方式表現出來。

下面我們做一個小的測驗，來考察你的簡歷的水平：

簡歷水平測試1、你所做過的一個事情可能包含很多個方面，而你的目標雇主可能只關心其中的幾個，那么你是否進行了裁減？你簡歷是否是針對公司特點量身定制的（而不是同一份簡歷投遞所有公司）？2、你的簡歷是否對你的背景進行了揚長避短？3、你的簡歷也許列舉了你的工作職責，即你做了什么，但是你是否寫清楚了你的工作的結果和成就？是否量化了你的工作的成果和對所在公司/集體的貢獻？4、你的簡歷是否寫了你的求職目標和應聘崗位？

5、你是否有意識地根據對方需要進行了調查，使用了能夠打動人心的“關鍵詞”，即“Keywords”？

6、除非對方要求，不需要寫自己的生日、身高等信息的個人需要，你是否知道？7、你是否知道你的簡歷是不需要寫離開職位原因的？8、你是否知道簡歷當中不應該使用第一人稱，如“我”、“我的”，英文就是I,me,my等等？

如何在簡歷中給用人單位加進你的“東西”？1、了解工作職位的情況﹡閱讀有關職業的情況介紹﹡研究工作情況說明你必須知道他的公司有什么問題，面臨什么樣的挑戰。做一些調查。同一行業的公司往往面臨同樣的問題。你可以看一些行業刊物來了解，或和從事這一行當的主要的人談一談。你可以通過他們寫的文章或介紹他們的文章找到他們。致電給他們。或是，打電話給你目標公司。和該公司所屬協會的專業人士談一談。2、了解公司情況所有的自我分析都不能彌補對所申請職位了解的缺乏。3、了解自身情況﹡以推銷的方式思維：公司需要我們做什么？我能做什么？你能做什么？4、將工作職位、公司及自身情況聯系起來考慮問題5、做好面試準備簡歷應該包括的內容教育背景職業規劃和求職意向獎勵和榮譽工作（實習）經歷個人信息性格和愛好推薦人信息7個主要內容個人信息職業規劃和求職意向教育背景獎勵與榮譽工作（實習）經歷工作（實習）經歷對于初出茅廬的大學生來說，這部分包括實習經歷、勤工助學、課外兼職、義務工作、各種團體組織等等。這部分內容要寫得詳細些，指明你在活動中、在社團中做了哪些工作，取得了什么樣的成績。用人單位要通過求職者的這些經歷考查其團隊精神、組織協調能力等。性格和愛好優秀簡歷的六個秘訣扼要、精練主次分明實事求是動詞說話針對性強精益求精1、扼要、精練重要信息一定要出現在第一頁每項標題中最重要的細節一定要出現在第一項，次重要細節出現在最后一項，其他信息安排在中間以避免虎頭蛇尾不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據過大的頁面。將姓名做成標題，聯系方式緊跟標題出現。簡歷簡歷，簡而有力1~2頁2、主次分明恰當地表現自我優秀簡歷就是你的廣告抓住看簡歷人的心理在有限資源中最有效展現獨特的自我案例●簡歷模板之應屆畢業生個人簡歷個人概況:求職意向：________________姓名：________________性別：________出生年月：____年__月__日畢業院校：_______________專業：_______________電子郵件：_______________聯系電話：_______________通信地址：_______________郵編：_______________教育背景:____年--____年___________大學_______專業(請依個人情況酌情增減)主修課程：_____________________________(注:如需要詳細成績單，請聯系我)論文情況：________________________________________(注:請注明是否已發表)英語水平:*基本技能：聽、說、讀、寫能力*標準測試：國家四、六級；TOEFL；GRE……計算機水平:編程、操作應用系統、網絡、數據庫……(請依個人情況酌情增減)獲獎情況:________________、________________(請依個人情況酌情增減)實踐與實習:____年__月--____年__月_________公司__________工作____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)個性特點:_________________（請描述出自己的個性、工作態度、自我評價等）另：(如果你還有什么要寫上去的，請填寫在這里！)*附言：(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話！)例如：相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量！自薦書★什么是自薦書：自薦信是向用人單位自薦謀求職位的書信，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接，“沒有自薦信的簡歷就像一位沒有開口說話的推銷員站在門前，如果你要讓一個人進屋，你至少要看一下他的證件”。如何讓你的才能、潛力在有限的空間里發出光彩，在瞬間吸引住用人單位挑剔的眼光，這封自薦信極其關鍵。自薦書求職與應聘書信都是向用人單位自薦謀職的書信。自薦信有兩種形式：求職信是在不知用人單位是否需要聘人的情況下自薦求職；應聘信是在獲知用人單位公開招聘職位的情況下自薦求職。不管什么形式，都是為了推銷自己。求職信優秀的求職信需具備的兩大特點針對性精煉1、針對性2、精煉正文部分說明自己的情況說明你信息渠道推薦人闡明你想應征的職位重點在第二段第一段例：A、獲知貴公司199××年10月××日在×××報上招聘×××的信息后，我寄上簡歷敬請斟酌。B、很高興地得知貴公司目前在招聘×××。一個貴公司的資深客戶推薦我應聘此職位。C、我寫此信應聘貴公司招聘的××職位。我很高興地在招聘網站得知你們的招聘廣告，我學習××專業已×學期了，并一直期望能有機會加盟貴公司。D、近日閱《錢江晚報》，敬悉貴公司征聘會計一名……第二段展示你對公司的了解展示你的技能意思表達直接，簡潔選用意識強烈的詞語，句子結構和長度富于變化““根據我對貴公司的了解……”“您是否在找尋……而我曾經……”非相關工作經歷不要出現保持與簡歷一致的口吻例A、我是一個成功者，作為一個成功的××××已有×年工作經歷，我總是為自己設定較高的標準并總能實現目標。B、我在××公司任×××職的××個月期間，曾幾次因工作中的主動性與創造性而受到嘉獎。C、學習好，如“我是……的學生，將于明年7月畢業。在校四年間能勤奮學習，連續兩年被評為‘三好學生’，四次獲得校二等獎學金。”能力強，如“擔任班級生活委員”或“擔任校學生會副主席”、“任學校文學社記者兼校團委會干事”、“利用課余時間從事某某商品的推銷工作，有一定的工作經驗”或“利用假期在某某公司兼做打字員”等，以事實說明有組織管理能力與工作經驗。有的人沒當過任何學生干部職位，也未獲過任何榮譽，可寫除專業外的各種考試或者證書情況。如“在校期間，除圓滿完成大學四年的學習課程外，還兼修國家本科自考的某專業，并已通過幾門的考試……”或“在校期間，已取得某等級證書……”這些都是證明你能力水平的硬件。介紹專長時只選擇主要的一兩項簡單說說即可。有的人說“還擅長書法、繪畫、寫作、演講”，并獲過獎項，這些均可納入你的專長里，但點到為止。尤其文體方面，除非對方有特別的要求，否則介紹多了反而適得其反。此外要注意考慮自己有沒有比別人更有利的條件，以便增加錄用的機會。如有當地的戶口，有住房，懂一兩門外語或懂當地的方言等，有時這些小細節反而成為你勝出的資本。無論如何，推銷時要適當，且不卑不亢。過于謙卑，自貶身價，會給對方以碌碌無能的不良感覺；過于高傲，狂妄自大，會給對方以輕佻浮夸的惡劣印象。這些介紹是對方審視你是否能錄用的重要依據之一，應詳細、具體、真實。結尾段再次表明你對這個公司和職位的渴望聯系方式當前日期你會CALL公司和HR保持聯系附件！！信末標明與你聯系的最佳方式，附上自己的所有證明資料，包括個人簡歷、畢業證書及有關證件的影印件并注明份數。例自薦信ΧΧΧ公司領導：您好！非常感謝垂閱自薦信！我是ΧΧΧ學院ΧΧΧ專業2012屆畢業生，來自ΧΧΧ的一個貧困鄉村。自小的環境培育了我“敢于爭先、自強不息”的良好素質，也造就了我吃苦耐勞的精神。經過多年努力和老師同學的幫助，又樹立了正確的人生觀、價值觀。三年大學光陰，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。大學期間，我認真學習ΧΧΧ等方面的知識，并通過實習使專業知識得到了有效的鞏固。課余則通過報紙、廣播、網絡、書籍等拓展自己的視野。我也積極參與社會工作，曾擔任過系體育部長、院學生會主席助理等職，并取得了較好的成績。日常注重與人和睦相處，共同發展。各學期均獲得一等獎學金及“三好生”的榮譽。從一個一無所知到德智體全面發展的新世紀青年，其間