第九課心有他人天地寬第一框海納百川有容乃大一、1.寬大有氣量；2.求同存異

3.（1）賠禮道歉；（2）真誠接納，理解，原諒二、1.（1）美德；①友誼（2）境界；②自我提高；（3）利人利己

2.（1）講究策略；③寬厚待人（2）原則問題

3.（1）挑剔，苛求，自慚形穢

（2）妄自菲薄，妄自尊大（3）人無完人，遷善，信心，希望填空題1、C2、A

3、C4、D

5、A6、B7、B8、C選擇題1、P52：合作探究12、P52：合作探究23、P53：簡答題104、P53：材料分析題11主觀題第二框換位思考與人為善一、1.不喜歡，平等，尊重，友善

2.理解他人，別人

3.幫助別人二、2.（1）心理體驗，設(shè)身處地（2）理解

3.（1）欣賞他人（2）尊重，信任，理解（3）欣賞填空題1、D2、D3、C4、B

5、A6、C7、C8、A選擇題第三框平等尊重你我他一、1.法律地位上（1）尊嚴(yán)；（2）法定的權(quán)利，法定的義務(wù)

2.（1）尊重人，平等待人，取長補短

3.（2）弱勢群體，不利地位，合法權(quán)益二、1.（1）相互尊重，尊重他人的尊嚴(yán)（2）禮貌待人，平等待人，誠信待人，友善待人，理解他人

2.（1）遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé)任（2）②公共秩序；④遵紀(jì)守法

3.（1）尊重社會；（2）生態(tài)文明填空題1、A2、C3、D4、A

5、C6、D7、C8、C9、A選擇題1、P57：合作探究12、P57：合作探究23、P58：情景分析題104、P58：活動探究題11主觀題P52：合作探究1教師的寬容能使學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。生活經(jīng)驗告訴我們，善與寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足?！狿104P52：合作探究2

①這個觀點是片面的。②寬容，是一種美德，也是一種境界，我們應(yīng)該學(xué)會諒人之短，真誠地寬容別人的一些過失。③寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。——P104（1）樂于助人，寬以待人的品質(zhì)。（2）①在網(wǎng)上發(fā)帖侮辱他人、公開別人的隱私，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)，是違法行為，這已經(jīng)不是小事了。②我要用法律保護自己的合法權(quán)益。③我不能盲目大度，因為寬容并不意味我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原則的，不是盲目的。寬容要講究策略。——P104P53：簡答題10①這是一種不尊重社會、不尊重他人的行為。