高中生物人教版穩態與環境第2章動物和人體生命活動的調節 省獲獎_第1頁
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文檔簡介

動物和人體生命活動的調節知識點小測神經調節的基本方式________,其結構組成為_________,由_____________________________________________五個部分組成。人腦中能夠維持身體平衡的結構是_________;_________功能是人腦特有的高級功能。神經細胞興奮時,興奮部位膜兩側的電位由_________變為_________。興奮在神經纖維上的傳導具有_________的特點,在神經元之間傳遞是_________的。人體內能分泌生長激素的主要內分泌腺是_________。人在饑餓狀態下,_________含量減少。激素調節的共同特點包括:微量和高效,通過_________作用于_________。免疫調節是通過_________來實現的,它是由免疫器官、免疫細胞和_________組成。人體有三道防線,屬于非特異性免疫的是第一道防線:__________________和第二道防線:___________________________,而第三道防線:___________________________則屬于特異性免疫。特異性免疫包括_________和細胞免疫。前者主要是_________分泌抗體起作用。動物和人體生命活動的調節班級姓名座號成績習題檢測一、選擇題(每小題2分,共50分)1.正常情況下,人體進食后不久,血液內()A.胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加B.胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少C.胰島素、胰高血糖素含量都減少D.胰島素、胰高血糖素含量都增加2.下列行為中,不會傳染艾滋病的是()A.與艾滋病患者共用一個針管靜脈注射B.輸入被人類免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液C.與艾滋病患者握手D.與艾滋病患者性接觸3.抗體的化學本質是()A.糖類B.脂質C.蛋白質D.核酸4.動物和人神經調節的基本方式是()A.非條件反射 B.條件反射C.反射 D.本能5.人體第三道防線的“作戰部隊”主要是眾多的淋巴細胞,其中能產生抗體的細胞是()A.吞噬細胞 B.T細胞 C.靶細胞 D.漿細胞6.目前,甲型H1N1流感疫情已蔓延至五十多個國家和地區。在抵御甲型H1N1流感過程中,人體自身的三道防線有著十分重要的作用。下列屬于第三道防線的是()A.皮膚B.溶酶體C.紅細胞D.漿細胞7.完成反射的結構基礎是()A.腦B.脊髓C.反射弧D.突觸8.人體中分泌雄性激素的腺體主要是()A.睪丸B.卵巢C.垂體D.下丘腦9.目前,我國使用H1N1流感疫苗預防甲型H1N1流感。這種疫苗注射到健康人體內,產生抗體會引起免疫反應。這種免疫反應是()A.非特異性免疫,產生抗體B.特異性免疫,產生抗原C.非特異性免疫,產生抗原D.特異性免疫,產生抗體10.下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是A.空氣傳播B.血液傳播C.共用餐具D.蚊蠅叮咬11.新生兒接種乙肝疫苗后,其體內產生的免疫活性物質是()A.抗原B.抗體C.生長激素D.過氧化氫酶12.人的整個神經系統中最高級的部位是A.大腦皮層B.腦干C.小腦D.下丘腦13.在細胞免疫中,引起靶細胞裂解死亡的是細胞B.漿細胞C.吞噬細胞D.效應T細胞14.下列有關人體神經調節的敘述,正確的是A.神經調節的基本方式是反射B.脊髓是調節機體活動的最高級中樞C.一個完整的反射孤由一個神經元組成D.興奮部位神經纖維膜兩側電位為內負外正15.右圖為人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,相關敘述正確的是A.激素甲為促甲狀腺激素B.激素乙為促甲狀腺激素釋放激素C.激素乙能促進甲狀腺激素的分泌D.甲狀腺激素增加不會抑制激素甲的分泌16.寒冷刺激下,正常人體會發生的生理變化是A.體溫升高B.汗腺分泌減少C.產熱量減少D.體內酶活性升高17.下列有關人體免疫調節的敘述,正確的是A.抗體的化學本質是脂質B.皮膚、黏膜是保衛人體的第三道防線C.艾滋病病毒只破壞人體B細胞D.免疫系統具有防衛、監控和清除功能18.運動性失語癥患者可以看懂文字,聽懂別人說話,自己卻不會講話,其言語區受損傷的部位是區 區 區 區19.人體的體溫調節中樞位于A.小腦 B.脊髓 C.下丘腦 D.大腦皮層20.傳染性極強的艾滋病被認為是20世紀的瘟疫,患者體內被破壞的細胞是細胞 B.漿細胞 細胞 D.吞噬細胞21.下圖是突觸的顯微結構示意圖,興奮在該結構的傳遞方向是→M→N?N→N→M22.胰島素和胰高血糖素發揮調節作用,導致血糖濃度發生的變化依次是A.降低升高B.升高降低C.升高升高D.降低降低23.在人和高等動物體內,神經調節與體液調節相比較,神經調節具有的特點是A.反應速度迅速B.作用時間較長C.作用范圍較廣泛D.通過體液運輸24.下列關于血糖調節的敘述,正確的是A.胰島素能促進肝糖原的分解B.胰高血糖素是由胰島B細胞合成并分泌的C.胰高血糖素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖D.胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩定25.下列不屬于高等動物免疫系統功能的是A.防衛B.監控C.清除D.供能二、非選擇題(每空2分,共50分)1.下圖是反射弧的基本結構模式圖,據圖回答。(1)神經系統的結構和功能能的基本單位是。(2)反射弧通常由①、②傳入神經、③神經中樞、④和⑤效應器組成。一般情況下,興奮在反射弧中的傳遞方向只能是(填“單向”或“雙向”)的。(3)在未受到刺激時,神經纖維處于靜息狀態,這時,②細胞膜兩側的電位表現為。(4)興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的,這種電信號也叫 。2.下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖,請據圖回答。⑴A代表的內分泌腺是_______。⑵當血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后,反過來____(填“促進”或“抑制”)下丘腦和腺體A分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌____(填“增加”或“減少”)。像這樣,在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息調節該系統的工作,這種調節方式叫做____調節。⑶A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B,激素一經靶細胞接受并起作用后就會被____(填“滅活”或“激活”),因此,體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態平衡。

3、下圖為某人的血液生化六項檢查的化驗單,請分析回答:(1)從化驗單上可以看出的測定值超出參考范圍。(2)能降低血液中葡萄糖濃度的激素。(3)胰島素常用來治療糖尿病,它是一種蛋白質類激素,其使用方法是(填“外用”、“口服”或“注射”)。4.請結合人的神經系統和內分泌系統的知識回答(5分)右圖是一個突觸的結構示意圖,在

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