小學三年級班主任工作計劃第二學期第1篇一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施本質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。二、班級標語：一天比一天有進步。三、學生現狀分析我班本學期共有學生88人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。四、工作目標1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德本質。2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的治理能力。五、重點工作1、健全班干部治理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。2、健全“小組長治理”制度，讓學生自行治理、監督，使他成為一項長期有效的辦法。3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的辦事贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩抓常規治理，將常規治理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規治理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項治理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規治理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不認可打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。按照上學期班干部表示確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師按照總結完成每周的學生評價表，對表示不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。課堂紀律嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表示情況記錄在“衛生勞動”中。班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表彰加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。3、重視班干部的培養。班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，熬煉和培養他們的能力。4、家校結合，分類施教。(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不按期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表彰，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表示差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。七、各月工作安排：三月份：1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動5、按照學校要求出黑板報6、甲型hlnl流感的防控工作。四月份：1、清明節活動2、按照學校要求出手抄報3、班級英烈故事比賽五月份：1、對學生進行愛護公物教育。2、準備寫字比賽。3、再次進行學習目的的教育。4、慶六一兒童節活動。六月：1、走進中國傳統文化-端午節活動2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。小學三年級班主任工作計劃第二學期第2篇一、班級情況分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態度、習慣的培養上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。二、本學期工作目標：1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和本質，使學生能有個性的全面發展。3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。6、感受、體會并培養愛的能力。三、本學期的工作方法辦法：1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作治理模式，推選得力的班級治理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式知道學生的日常學習、生活表示，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有一個物質根基。3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合本身的發展空間。4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以幸免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。小學三年級班主任工作計劃第二學期第3篇一、指導思想：以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本治理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的本質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理本質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。二、班級概況：本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。三、工作重點：加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我治理，自我辦事等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。2、重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰”為行動標語，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我治理能力等多種能力。4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的本能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主治理。加強對對班干部的培養，大力表彰干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發學生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表示、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表示按期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點安在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養學生的自覺性。成立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。6、重視家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能比較深入地知道學校、知道子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教育教學的意見。四、各月具體工作安排：二月份：1、按照學校的教育目標，制定計劃;2、進行常規教育;3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。4、《一日我會》學習及評價三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）3、三八感恩活動。4、《一日我會》學習及評價。5、“學雷鋒小標兵”評比四月份：1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。3、“語言文字小標兵”評比活動。4、《一日我會》學習及評價。6、慶六一班級節目排練。五月份：1、“五一”活動總結。2、母親節活動。3、法制教育及安全教育。4、經典誦讀與紅歌傳唱。5、《一日我會》學習及評價。6、慶六一活動。六月份：1、《一日我會》學習及評價。2、愛眼教育。3、做好各項工作總結。4、成長檔案整理。5、期末復習動員6、評比優秀學生及期末結束工作。小學三年級班主任工作計劃第二學期第4篇為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下:一、常規教育方面:三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表示不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，并且能夠進行自主治理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天按時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時治理。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能