———初中班主任教育心得學校班主任教育心得（通用3篇）

學校班主任教育心得篇1

頂著炎炎的夏日，懷著感動的心情，我踏進了憧憬已久的學校武漢城市職業學院，參與了為期六天的《湖北省農村老師素養教育學校班主任培訓》學習，回首幾天的學習生活，我感受頗深，受益匪淺。

漂亮的校內吸引著我

當我們坐了一夜的火車，帶著一臉的疲乏，凌晨6點輾轉來到這所學校，踏進校門時，我就被美麗的校內環境震動了。印入眼簾的是縱橫交叉的寬敞道路，規劃整齊、高大的行政大樓、教學樓、圖書館，錯落有致的精致園林，點綴其間的人工湖泊，修葺一新的足球場，別致好玩的同學公寓，加上盛開怒放的紫微、微風吹拂的楊柳、低垂搖曳的翠竹。。。。。。這一切都無不滲透著高校校內所特有的文化氣息。雖說我來自山區，看慣了高高的山，綠綠的草，清清的河，可我還是不由自主的被眼前的美景所吸引。由于它是一種不同于山野的美，它雖沒有大自然的純潔、粗獷，卻有著山野永久無法比擬的現代氣息和人文氣息，它將原始與現代完善的結合在一起，使來過這的每一個人都無法連續前行，只得駐足，流連忘返。

熱忱的服務感動著我

在這學習生活的幾天里，我沒有感受到自己是一個匆忙的過客，只是在這做短暫的停留，而是覺得自己就始終生活在這里，我就是這里的仆人，由于在這里，我們受到了很熱忱的服務。我們有幸遇到了一位和氣可親的班主任黎老師，每一次見到她都是滿臉的微笑，關切的眼神，柔柔的、輕輕的問候總會讓你想起自己學校的班主任老師，每一天她都和我們一起上課、下課，爭論學習、生活，給我們辦理相關的手續。短短的幾天，我仿佛又回到了二十年前的學校同學時代。在這里還有隨時為你服務的志愿者，后勤服務人員。。。。。。每一個人的服務都是那么熱忱周到，讓你真有舍不得離開的愿望。

精彩的報告折服了我

在這六天的學習中，我們傾聽了多位教育專家的精彩報告，他們以自己淵博的學問、豐富的教育教學閱歷、幽默詼諧的語言、生動詳細的案例評析深深的感染了我，折服了我，從他們身上，我學到了許多許多。在周新老師的課上，我知道了作為一個班主任除了要將同學的平安管理放在首位，要杜絕一切可能發生的平安意外事故外，還要有自我平安愛護意識，不能讓自己成為平安意外事故的受害者;在華林飛老師的課上，我知道了一個好的班主任只有愛心是不夠的，還需要有才智，要做一名才智型的班主任，這樣才能在班級管理中，正確、合理的處理、解決班上的一些問題;而朱喜愛老師、英子姐姐的深情報告深深的打動了我，我為他們高尚的師德和職業精神說折服，他們是我學習的榜樣。還有熊燕老師、王曉靜老師等等的報告都讓我學到了很多書本上學不到的東西。

短短幾天的培訓結束了，我又將踏上回家是征程，雖然學習時間不長，但我收獲卻許多，在今后的工作中，我將本次所學的學問融會貫穿，深化落實到我的班主任工作中去，我也將以這些教育專家的理論來武裝自己，使自己更快的成長起來，努力成為一名像他們一樣精彩的班主任。

學校班主任教育心得篇2

自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。勤勤懇懇、踏踏實實是我的工作態度，現對本年度的工作進行總結。

一、師德方面：

仔細學習國家的有關教育方針，仔細學習黨的先進理論，喜愛教育事業，始終不忘人民老師職責。按時參與學校的升旗儀式，樂觀參與學校、級部和教研組組織的各種學習活動，遵守職業道德，顧全大局、愛崗敬業、廉潔從教。

二、教育方面：

本年度，我擔當了班主任工作。改正同學的不良習慣，養成和諧的班風與良好的學風，培育同學樂觀向上的信念和士氣，增加班級分散力，是我的主要工作;簡潔來說就是“抓養成”。一方面主要實行主題班對會、個別談話等手段，提高同學的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風;另一方面，通過統一熟悉，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制。通過努力，工作目標基本實現，班級取得可喜成果。

三、教學方面：

我始終擔當語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷學習新學問，改進教育教學方法。一年來在如何有效的落實基礎學問方面進行了仔細的思索和實踐，平常我們組內通力合作，仔細討論教材，樂觀參與聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課仔細，反思準時，因而取得了良好的教學效果。

作為一名老師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還許多，做一名優秀的老師使自己的同學保持樂觀正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

學校班主任教育心得篇3

本學期，我連續擔當八(7)班的班主任。本學期班級工作的重點是連續做好班級常規的管理工作，同時，抓好考試的成果，與各任課老師通力合作。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀文明公約、平安文明公約，抓好班級常規管理。

以前也制定過班紀文明公約，但在平安方面缺乏一個詳細的商定，針對這種狀況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。

二、進行衛生XX，加強班級的衛生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，常常消失有同學掃地不潔凈的現象，罰也起不到良好的作用。本學期我進行了很大的XX。首先小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避開了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。

三、統一思想，形成合力，努力提高同學成果。

同學的思想品德要靠老師去陶冶，良好的班風主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力氣去影響教育同學。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行全都，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，多與任課老師溝通，了解同學狀況，從而保證對同學的教育教學工作的科學性和實效性。再次，樂觀協作學校的工作要求，依據每一位老師的力量、愛好等，盡可能地制造條件，發揮每位老師的聰慧才智。

四、面對全體同學，進一步做好家校共教工作。

本學期在同學的管理教育方面，連續努力探究新時期青少年的新狀況、新思想，總是努力學習先進的教育教學方式，樂觀探究和實踐“素養教育”的有效途徑，不斷總結閱歷教訓。本學期我在期中考試后勝利召開同學家長座談會;每次“月考”后都同部分同學家長通過電話或家訪進行溝通;不定期召開優、中、差同學座談會等等。以上措施的實行已見成效，同學的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓，獲得學校和社會家長的好評。

五、開展豐富多采的其次課堂活動和社會實踐活動。

本學期勝利地組織同學參與了拔河競賽，同學接力賽，元旦班級文藝匯演，向災區小伴侶獻愛心，送新年祝愿等活動。讓同學看開學第一課和圓夢20__并寫出觀后感。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關懷指導