第四單元走進奧妙的科學世界第11課中國建筑的特征第1課時導學與探究【基礎梳理】1．字音(1)給加點的字注音①墁地(màn)②斗拱(ɡǒnɡ)③屋檁(lǐn)④接榫(sǔn)⑤柁墩(tuó)⑥螞蚱(mà)⑦戧獸(qiànɡ)⑧水榭(xiè)⑨軒樓(xuān)⑩點綴(zhuì)?游廊(lánɡ)(2)給多音字注音①殷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(殷紅yān,殷勤yīn))②廈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(抱廈shà,廈門Xià))③挑eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(挑選tiāo,挑釁tiǎo))④削eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(刀削面xiāo,剝削xuē))2．辨形組詞(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(粹cuì純粹,悴cuì憔悴,萃cuì薈萃))(2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(廩lǐn倉廩,凜lǐn凜冽,檁lǐn檁條))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(副fù副本,幅fú幅員,輻fú輻射))(4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(掘jué發掘,倔jué倔強,崛jué崛起))(5)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(墁màn石墁,幔màn布幔,謾màn謾罵))(6)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(戧qiānɡ戧風,愴chuànɡ凄愴,戕qiānɡ戕害))3．詞語釋義(1)點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；裝點門面，應景兒，湊數兒。(2)穹窿：指天空中間高四周下垂的樣子，也泛指高起成拱形的。(3)帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。(4)角葉：門窗縱橫木框相接處加訂的帶裝飾性的金屬件，用以防止窗扇角或門角松脫歪斜。4．近義詞辨析(1)隔斷·割斷“隔斷”指阻隔，使斷絕；“割斷”指截斷，切斷。例句：①河流是大地的血脈，水與大地被人為地用鋼筋水泥割斷天然聯系，失去肌膚之親，這是極不自然的，也是對傳統水文化的“建設性破壞”。②臺灣，自古就是屬于中國的，是不可分割的一部分，是歷史用無情的刀隔斷了兩岸的血脈聯系。(2)典范·典型“典范”強調其示范性，指可以作為學習、仿效標準的人或事物；“典型”強調其代表性，指具有代表性的人物或事件。例句：徽州文化博大精深，而最重要、最直觀的物質文化遺產形態是被聯合國稱之為“人類與自然結合的光輝典型，中國古代建筑的典范作品，古代人類文明的見證”的徽派古村落、古民居。(3)題材·體裁“題材”指構成文學和藝術作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現象；“體裁”指文學作品的表現形式。例句：10月1日，“我們的節日——中秋之韻”文學作品征文比賽活動圓滿落下了帷幕，本次征文圍繞“文明城、幸福人、中秋韻、國慶情”四大題材展開，共收到征文400余篇，體裁一、整體感知1．作者概括中國建筑的九大特征，是按什么順序展開的？哪些特征屬于結構特征？哪些特征屬于裝飾特征？二、深層探究1．怎樣理解作者提出的“中國建筑的‘文法’”？答案這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法”的術語來說明中國建筑的風格和手法。所謂“中國建筑的‘文法’”，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架到整體構成，從臺基到屋頂，都有一定之規，有它的“拘束性”，但也有它的“靈活性”，體現在具體的建筑上，既表現出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性。2．怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性”？答案這也是用“語言和文學”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不相同一樣。所謂的“可譯性”，是指各民族建筑在實質上有“同一性質”，可以透過其紛繁多樣的表現形式解讀出來。3．讀了這篇文章，你能說說中國建筑的優越性都有哪些嗎？請探究一下。答案①主要的房屋一般都采取向南的方向，以取得最多的陽光；②庭院或天井是很好的“戶外起居室”；③墻壁像“帷幕”一樣，用以隔斷內外，或劃分內部空間，門窗的位置和處理都極自由；④中國建筑在三千多年前就具備了框架結構的優點，為新建筑在使用新的材料與技術的問題上準備了極有利的條件；⑤屋頂的壯麗的裝飾很早就被發現而予以利用了；⑥大部分構件經過加工而取得了高度裝飾的效果；⑦在建筑材料的選用上充分挖掘了其裝飾潛力。三、技法遷移簡明、嚴密的語言[文本回顧]簡明、嚴密是本文突出的語言特點。本文屬于自然科學論文，而自然科學論文要求語言簡明、嚴密，不可堆砌辭藻，嘩眾取寵；不可晦澀難懂，故作高深。本文在語言上就很好地做到了這一點。如“中國的建筑體系是在世界各民族數千年文化史中一個獨特的建筑體系”，用語簡單明了，概括了中國建筑的地位和成就。又如“個別的建筑物，一般地由三個主要部分構成：下部的臺基、中間的房屋本身和上部翼狀伸展的屋頂”這句話中“一般”“主要”就用得很嚴密，因為有一些建筑物，適應特殊的需要，或符合特定的審美要求，就可能不這樣。[技法點撥]語言簡明，概括地說，就是不說多余的話，要用盡可能少的語言表達盡可能豐富、完整的內容。具體可從三方面入手：(1)不說廢話，做到避重復、會省略、去贅余，要善于運用代詞來指代上下文中已經出現的語句。(2)要正確使用詞語，忌用那些令人費解的詞語，防止誤解，避免歧義。(3)要合理安排句子，挑選合適的句式等。[技法運用]下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得，eq\f(蘇澤廣,①)覺得兒子合圖還不懂事，把家托付給eq\f(他,②)是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開，eq\f(他,③)突然跳下椅子，eq\f(合圖,④)吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住eq\f(他,⑤)的腿，在黑暗中說：“爸爸，你放心吧，eq\f(你,⑥)要是不回來，eq\f(我,⑦)管這個家！”答：________________________________________________________________________答案①刪除或者改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。解析畫線處涉及蘇澤廣和他的兒子合圖兩個人物，三個“他”指代混亂。第2課時測試與反饋(時間：45分鐘分值：60分)一、基礎知識(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一項是()A．殷代(yīn)抱廈(shà)墁地(màn)果脯(fǔ)B．顫抖(zhàn)顫栗(chàn)靚妝(jìnɡ)靚女(liànɡ)C．阽危(diàn)玷辱(diàn)胡謅(zhōu)諂諛(chǎn)D．穹宇(qiónɡ)瞠目(chēnɡ)覬覦(yú)相覷(qù)答案B解析B項“顫抖”的“顫”讀chàn，“顫栗”的“顫”讀zhàn。2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．如鳥獸散回廊抱廈額枋梁架暄賓奪主B．宮殿廟宇直言不違和顏悅色隨聲附和C．磚石墁地繁文縟節高潮迭起疊床架屋D．招搖裝騙梳妝打扮世外桃源桃園結義答案C解析A項“暄賓奪主”應為“喧賓奪主”，B項“直言不違”應為“直言不諱”，D項“招搖裝騙”應為“招搖撞騙”。3．下列各項中，沒有語病的一項是()A．隨著汽車消費的升溫，交通事故也越來越多，駕駛員更應提高警惕，防止生命財產不受損失。B．能否解決腐敗問題、控制人口增長、保持經濟平穩增長，是實現中華民族偉大復興的重要保證。C．韓朝離散家屬見面會在金剛山地區舉行，這些家屬互相傾訴半個多世紀以來積攢的親情和思念。D．對于谷歌中國事件，蓋茨認為互聯網如果若要在某一個國家經營業務，就必須遵守這個國家的法律。答案C解析A項“防止生命財產不受損失”搭配不當；B項前后表述對應不一致；D項成分贅余，“如果”或“若”刪除一個。4．把下面的語句重新排序后填在橫線處，最恰當的一項是()清乾隆御制“水波云龍”寶座體量碩大，由上乘的紫檀木材雕刻而成，________，高浮雕龍首紋飾與環繞椅身的蝠龍神獸紋飾完美搭配，令人嘆為觀止。①刀法嫻熟②平滑緊密③細啄的座腿雕滿龍紋④寬闊的座面⑤而所雕的五個“水波云龍”圖紋樣顯得威嚴萬丈⑥光澤深邃古樸A．③⑤②④①⑥B．④②⑥③①⑤C．③①⑤④②⑥D．④②①③⑤⑥答案B解析這段文字按照邏輯順序先寫座面，后寫座腿。而空后所述的內容以雕飾的花紋作結，所以闡述雕刻技法及紋飾的句子應該放后面。二、文本閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成5～8題。這種“文法”有一定的拘束性，但同時也有極大的運用的靈活性，能有多樣性的表現。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創作，如文章之有詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說，等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等；“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對子，純粹作點綴裝飾用的。建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色，就是因為它們都用中國建筑的“詞匯”，遵循著中國建筑的“文法”所組織起來的。運用這“文法”的規則，為了不同的需要，可以用極不相同的“詞匯”構成極不相同的體形，表達極不相同的情感，解決極不相同的問題，創造極不相同的類型。這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢？歸根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的，經過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它是智慧的結晶，是勞動和創造成果的總結。它不是一人一時的創作，它是整個民族和地方的物質和精神條件下的產物。5．解釋文中畫線句子的含意。(4分)答：________________________________________________________________________答案建筑必須遵循其“文法”，但又可以靈活地運用“文法”，從而有獨特、新穎的創造。解析這個句子運用了比喻的修辭格，結合整段文意，得出結論：中國建筑的“詞匯”，要遵循中國建筑的“文法”。6．靈活地運用中國建筑的“文法”會取得什么樣的效果？(4分)答：________________________________________________________________________答案可以表達極不相同的情感，解決極不相同的問題，創造極不相同的類型。解析根據文中用文學體裁與中國建筑的比喻含義作答。7．這兩段文字運用了大量的比喻，談談其表達效果。(6分)答：________________________________________________________________________答案大量比喻的運用使語言生動形象，概念易于理解。解析從文章表達效果看比喻修辭的作用。8．概括文段中“詞匯”和“文法”的內涵。(4分)答：________________________________________________________________________答案指勞動人民在長期建筑實踐經驗中提煉出來的普遍受到承認而遵守的規則和慣例。解析第二段文字中概括語句“這種‘詞匯’和‘文法’到底是什么呢？歸根說來，它們是……”就回答了所給問題。三、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成9～11題。建筑的閱讀(節錄)張抗抗對于大多數文學家來說，建筑也許常常被作為書來閱讀。大的宏偉如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處，讀到忘形之時，就有了批注。文學家“批”建筑物，便誕生了《阿房宮賦》《滕王閣序》《岳陽樓記》等傳世名篇。于是建筑與文學渾然一體，一并交與讀者，閱讀由此繼續。文學家閱讀建筑，在心理和行為上形成與文學的同構，可以說是一種文學活動的延伸和拓展。在閱讀中，我們發現建筑與文學某些相同的或是類似的規律。即便我們還讀出了許多不同，但我們已經懂得，建筑與文學擁有一個何等豐富、天然的“共享空間”。建筑與文學的構思——我們走進香山飯店，欣賞它贊美它與山林自然和諧、相得益彰的完美構思。當建筑大師面對香山腳下這塊尚是空白的山坡時，他的頭腦在瞬間所涌現的建筑構思，便已奠定了日后這座建筑物的價值。貝聿銘先生曾說自己是一個“因地制宜”派。我理解大意在強調建筑與環境的關系：建筑的形式只有最恰當地體現出功能的需求，形式才具有耐人尋味的內涵。恰如文學作品的構思，其實，取決于那個說故事的人真正想要說出“這一個”故事而不是“那一個”故事。即使是現代主義文學所強化到極致的“有意味的形式”，形式仍然無法與“意味”完全分解。區別只是在于，當一個新的構思形成的時候，它實際已完成了意味的能指。建筑與文學的想象——建筑師和文學家猶如一雙眼睛的左眼和右眼，眺望遙遠的澳洲美麗的悉尼歌劇院，我們在大師宏偉而奇特的想象面前嘆為觀止。那被大洋洲湛藍的海水映襯著的白色屋頂，如藍天上悠悠駛過的白帆，或是扇動著翅膀掠過長空的白色巨鳥，激發起我們無盡的想象。想象是建筑師和文學家生命中的“酶”，因著詩人天馬行空的想象力，才會有李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古絕唱；因著建筑師飄忽無涯的想象，才會產生像古巴比倫“空中花園”那樣奇麗的建筑作品。一代又一代的建筑師和文學家，為人類的歷史文化遺產留下燦爛的鴻篇巨制，填補了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白，而在創造過程中每一處驚人之筆，每一線靈感的閃現，均為“想象”的翅膀所牽引所蠱惑，“想象”應是靈感之母。建筑與文學的語言——一部文學作品，無論是熾熱還是冷靜，都在傾訴著作家的內心情感。一座建筑，同樣也用它特殊的方式在表達著建筑師對生活的理解。傾訴和表達都需要語言，如果說文學語言已有通常的定義，那么建筑語言究竟是什么呢？巴黎的埃菲爾鐵塔的矗立，象征著十九世紀歐洲工業革命的勝利，世界都市的一座巨型建筑，第一次使用了全部的鋼鐵作為建筑材料。在這里，鋼鐵首先組成了表達所需的最基本的“詞匯”，但詞匯并不等于語言，詞匯必須加以組合、結構并賦予表達的內容以后，才形成語言。也許一千位建筑師同時使用鋼鐵作為“詞匯”，但卻會產生一千種不同的語言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座，如同千萬條鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身，以及在風中微微晃動的塔頂那種可以俯瞰全城的高度，都在炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望。200年后，埃菲爾鐵塔所蘊含的建筑語言，便不斷被越來越多的人讀懂，成為一種“表現”的典范。黃土作為詞匯時，黃土即是黃土。黃土中砌出了窯洞，窯洞訴說著對風沙的避藏和資源的貧乏；青磚筑成的長城，長城訴說著幾千年的圍困；青磚砌成炮臺，炮臺表達著頑強。然而建筑的語言終將超越建筑的功能，成為與人交流的另一種方式。9．文章從三個方面論述了“建筑與文學某些相同的或是類似的規律”，其內容分別是什么？(6分)(1)構思：____________________________________(不超過20字)(2)想象：____________________________________(不超過15字)(3)語言：____________________________________(不超過20字)答案(1)在構思上二者都追求形式與內涵的完美結合。(2)二者都以想象為靈感的源泉。(3)二者都用特定的語言來表達思想感情。10．(1)文中加點的詞語“特殊的方式”的具體內涵是什么？(不超過25字)(4分)答：________________________________________________________________________(2)文中加點的詞語“埃菲爾鐵塔”的內涵是什么？(用文中的語言回答，不超過20字)(4分)答：________________________________________________________________________答案(1)將各種建筑材料加以組合、結構并賦予某種思想的方式。(2)炫耀著展示著大工業時代不可一世的力量。(或：用鐵塔說出了他的叛逆和希望。)11．文中說，“想象是建筑師和文學家生命中的‘酶’”，藝術家們“在創造過程中每一處驚人之筆，每一線靈感的閃現，均為‘想象’的翅膀所牽引所蠱惑，‘想象’應是靈感之母”。這里分別將“想象”比作“酶”“翅膀”和“靈感之母”。聯系上下文，說說這幾個比喻的不同含意。(6分)答：________________________________________________________________________答案(1)想象是建筑師和文學家的藝術生命中不可缺少的，使他們產生靈感，創造出具有個性風格作品的重要因素。(2)突出想象的自由性、發散性和想象空間的廣闊性。四、語言運用(10分)13．根據課文內容及下面的圖片，用簡要的語言概括北京四合院的建筑特色。(不超過100字)(5分)答：_________________________________________________________________