專題一、與充分條件、必要條件有關的參數問題充分條件和必要條件的理解，可以翻譯成“若p則q”命題的真假，或者集合與集合之間的包含關系，尤其轉化為集合間的關系后，利用集合知識處理．例1設p：|4x－3|≤1，q：x2－(2a＋1)x＋a(a＋1)≤0.若?p是?q的必要而不充分條件，則實數a的取值范圍是()\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2))) \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(1,2)))C．(－∞，0]∪eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，＋∞)) D．(－∞，0)∪eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，＋∞))解析p中x的取值范圍是[eq\f(1,2)，1]，q中x的取值范圍是[a，a＋1]．又?p是?q的必要而不充分條件，即p是q的充分不必要條件，故只要a≤eq\f(1,2)且a＋1≥1，等號不同時成立即可，解得0≤a≤eq\f(1,2).【點評】將充分條件不必要條件轉化為集合之間的關系是解題關鍵．（鞏固訓練）已知p:a－4<x<a＋4;q:(x－2)(3－x)>0，若?p是?q的充分不必要條件，則實數a的取值范圍為．【答案】[-1，6]解析因為?p是?q的充分不必要條件，所以q是p的充分不必要條件.又因為q:2<x<3，所以a－4≤2,a＋4≤3，解得：－1≤a≤6．專題二、與邏輯聯接詞有關的參數問題邏輯聯接詞“或”“且”“非”與集合運算的并集、交集、補集有關，由邏輯聯接詞組成的復合命題的真假與組成它的簡單命題真假有關，其中往往會涉及參數的取值范圍問題．例2已知c＞0，且c≠1，設p：函數y＝cx在R上單調遞減；q：函數f(x)＝x2－2cx＋1在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，＋∞))上為增函數，若“p∧q”為假，“p∨q”為真，求實數c的取值范圍.解析∵函數y＝cx在R上單調遞減，∴0＜c＜1.即p：0＜c＜1，∵c＞0且c≠1，∴?p：c＞1.又∵f(x)＝x2－2cx＋1在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，＋∞))上為增函數，∴c≤eq\f(1,2).即q：0＜c≤eq\f(1,2)，∵c＞0且c≠1，∴?q：c＞eq\f(1,2)且c≠1.又∵“p∨q”為真，“p∧q”為假，∴p與q一真一假.當p真，q假時，{c|0＜c＜1}∩eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c|c＞\f(1,2)，且c≠1))＝eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c|\f(1,2)＜c＜1)).②當p假，q真時，{c|c＞1}∩eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c|0＜c≤\f(1,2)))＝?.綜上所述，實數c的取值范圍是eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(c\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)＜c＜1)))).【點評】復合命題的真假與組成它的簡單命題真假有關，故先分別將簡單命題翻譯，根據其真假關系，轉化為集合間的運算．（鞏固訓練）設p：方程x2＋2mx＋1＝0有兩個不相等的正根；q：方程x2＋2(m－2)x－3m＋10＝0無實根，則使p∨q為真，p∧q為假的實數m【答案】(－∞，－2]∪[－1,3)解析對于方程x2＋2mx＋1＝0有兩個不等正根，∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Δ＝4m2－4>0,－2m>0))，∴m<－1，方程x2＋2(m－2)x－3mΔ＝4(m－2)2－4(－3m∴－2<m<3，若p真q假，則m≤－2；若p假q真，則－1≤m<3.專題三、與全稱命題、特稱命題真假有關的參數問題全稱命題和特稱命題從邏輯結構而言，是含義相反的兩種命題，利用正難則反的思想互相轉化，達到解題的目的．例3已知命題“對于任意x∈R，x2＋ax＋1≥0”是假命題．求實數a解析：因為全稱命題“對于任意x∈R，x2＋ax＋1≥0”的否定形式為：“存在x0∈R，xeq\o\al(2,0)＋ax0＋1＜0”．由“命題真，其否定假；命題假，其否定真”可知，這個否定形式是真命題．由于函數f(x)＝x2＋ax＋1是開口向上的拋物線，借助二次函數的圖象易知：Δ＝a2－4＞0，解得a＜－2或a＞2.所以實數a的取值范圍是(－∞，－2)∪(2，＋∞)【點評】已知命題為假命題，則其否定是真命題，故將該題轉化為利用二次函數與二次不等式之間的關系問題處理．(鞏固訓練)已知命題p：“至少存在一個實數x0∈[1，2]，使不等式x2＋2ax＋2－a＞0成立”為真，試求參數a的取值范圍．解析由已知得?p：?x∈[1，2]，x2＋2ax＋2－a≤0成立．所以設f(x)＝x2＋2ax＋2－a，則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(f（1）≤0，,f（2）≤0，))所以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1＋2a＋2－a≤0，,4＋4a＋2－a≤0，))解得a≤－3，因為?p為假，所以a＞－3，即a的取值范圍是(－3，＋∞)．專題四、與全稱量詞、特稱量詞有關的參數問題全稱量詞“?”表示對于任意一個，指的是在指定范圍內的恒成立問題，而特稱量詞“?”表示存在一個，指的是在指定范圍內的有解問題，上述兩個問題都利用參變分離法求參數取值范圍．例4已知命題p：?x∈[0，1]，a≥ex；命題q：?x0∈R，xeq\o\al(2,0)＋4x0＋a＝0.若命題p∧q是假命題，則實數a的取值范圍是()A.(－∞，4] B.(－∞，1)∪(4，＋∞)C.(－∞，e)∪(4，＋∞) D.(1，＋∞)解析當p為真命題時，x∈[0，1]時，a≥ex恒成立，∵ex有最大值1，∴a≥e；當q為真命題時，x2＋4x＋a＝0有解，則Δ＝16－4a≥0，∴a≤4.∴p∧q為真命題時，e≤a≤4.∴p∧q為假命題時，a<e或a>4.故選C【點評】若命題“p∧q”是真命題，則命題p，q都是真命題，首先將命題p，q對應的參數范圍求出來，求交集的補集即可．（鞏固訓練）已知命題p：“?x∈R，?m∈R，