2021-2022年小學教師格考《綜合質》題庫檢試題A附解析注意事：1、考試時間：120分鐘，本卷分為分。2、請首先按要求在試卷的指定置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單題（本大題29小題，每小題2分，共58分）1、未成年人的父母或者其他監人對未成年人的法制教育負有（A．主要責任B．直接責任C．次要責任D．間接責任2、中國近代史上第一個不平等約是（A.《南京條約》B.《天津條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》3、我國哪一部法律對未成年學應盡的義務作了明確規()。第1頁共15頁

A.《義務教育法》B.《教育法》C.《未成年人保護法》D.《憲法》4某小學對學生評優制度進行改革設了“創造之星”“孝心之星”等多項榮譽稱號。該學校的做法（A.不利于端正學生的學習態度B.不利于促進學生的全面發展C.有利于強化學生之間的競爭D.有利于促進學生的個性發展5、五千年中華文明中，許多文墨客寫下名篇，流傳于世，他們按時代早晚順序，排列正確的是（A.陶淵明、孟浩然、歐陽修、關卿B.歐陽修、陶淵明、關漢卿、孟然C.陶淵明、歐陽修、關漢卿、孟然D.孟浩然、歐陽修、陶淵明、關卿6、教師要具有符合時代特征的生觀。這就要求教師正確理解學生全面發展與個性發展的關系，全體發展與個體發展的關系以及（A.智力發展與創造力發展的關系B.現實發展與未來發展的關系C.智力發展與體力發展的關系D.思想發展與心理發展的關系第2頁共15頁

7、在word中、下列操作中不能現的是（A．在頁眉中插入日期B．建立奇偶頁內容不同的頁眉C．在頁眉中插入分頁符D．在頁眉中插入剪貼畫8、英國科學家指出，在南極上，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公。在歐洲上空，也得出了類似的觀察結論學認為，由于溫室效應氣可能會持續收縮。在21世預二氧化碳濃度會增加數倍，這會使太空邊界縮小2公里使散逸層以上區域熱電離層的密度繼續變小，正在收縮的大氣層至少對衛星會有不可預料的影響。這段文字的主要意思是（A.太空邊界縮小的幅度會逐漸加B.溫室效應會使大氣層繼續收縮C.大氣層中的散逸層頂會不斷下D.正在收縮的大氣層對衛星的影不可預料9、我國東西南北四個方向與鄰都有分界線，最西部的分界線的（A.西藏喜馬拉雅山脈B.新疆天山山脈C.新疆祁連山脈D.新疆帕米爾高原10、PowerPoint中，同學制作一份名為“我的故鄉”的演示文稿，要插入一段他自己錄制的聲音文件，應該采用的操作是（A.選“插入”菜單中的“影片和聲文件中的影片”第3頁共15頁

B.選“插入”菜單中的“圖/來自文件”C.選“插入”菜單中的“影片和聲文件中的聲音”D.單工具欄中的“插入剪貼畫”按鈕11孔云“其身正不而;其身不正雖令不從”這表現教師的工作具（A.復雜性B.示范性C.創造性D.長效性12、某小學讓學生樂隊停課參加公司慶典，公司給予學校一定的經濟回報。()。A.正確。可以改善學校辦學條件B.正確。學校擁有管理學生權利C.不正確。侵犯了學生的受教育D.不正確。侵犯了學生的人身權13、據未成年人保護法的規定對違法犯罪的未成年人堅持（）原則。A.教育為主、懲罰為輔B.懲罰為主、教育為輔C.教育與懲罰并重D.開除學籍

該校做法14、峰經常遲到、曠課、多門課“掛紅燈”。不過，他百米賽跑速度很快，連續兩年獲得校運動會百米賽冠軍。對此，老師的下列做法中不恰當的是（第4頁共15頁

A.獲得信任，尋找恰當教育時機B.認真分析，了解問題形成原因C.因勢利導，幫助小峰樹立學習信心D.揚長避短，告訴小峰不要在意化成績15、學校甲、乙、丙三位老師齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球。還知道：甲老師比喜歡足球的人年齡大排的老師比喜歡籃球的老師年齡小；乙老師年齡最大。以下斷正確是（A.甲老師年齡最小B.乙老師喜歡排球C.丙老師喜歡足球D.三位老師年齡大小無法確定16、列選項中，與“水果”和蘋果”的邏輯關系相同的是（A.“蔬菜”和“蘿卜”B.“芭蕉”和“香蕉”C.“檸檬”和“橙子”D.“番茄”和“茄子”17、列選項中，不屬于中醫著的是（A.《神農本草經》B.《本草綱目》C.《齊民要術》D.《皇帝內經》第5頁共15頁

18、列關于奧運會說法不正確是（A．2008奧運火炬的名稱叫“祥云”B．第一屆奧運會在雅典舉辦C．奧運會周期是四年D．中國首次正式派人參與奧運是新中國建立以后19研發現人類利用嬰兒和人之間形態上的典型差異作為重要的行為線索年特征可以喚起成年人的慈愛和養育之心多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征們這樣的動物所吸引，把它們培養成寵物。這一結論最適宜用來解釋的現象是（A．某些對童年時代過分留戀的會在穿衣打扮方面表現出明顯幼稚化的傾向B．子女長大成人離開家庭后，人們喜歡養寵物，寄托撫愛之情，打發寂寞時光C．長期以來，迪斯尼的藝術家予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形D．在生活方面被過度照顧的孩，心理成長會受到一定影響，往往表現得比較脆弱20、1911年物理學家盧瑟福成了α子離散實驗：用α粒“轟擊”金箔，并對散射的α粒進行統計。根據實驗結果，他提出原子內部存在著（A．中子B．質子C．原子核D．電子云21對學習困難的學生優秀師總是能夠耐心地給予反復輔導持們這樣的關鍵因素是其（A．知識水平第6頁共15頁

B．敬業精神C．教學水平D．教學風格22、據《中華人民共和國教育》的規定，必須由具有我國國籍、在我國境內定居、并具有國家規定任職條件的公民擔任我國學校的（A.教B.校C.行人員D.教人員23、列情形中，應該承擔刑事任的是（A．故意不完成教育教學任務，教育教學工作造成損失的B．體罰學生，經教育不改的C．侮辱、毆打教師，造成其重傷害的D．侵占學校及其他教育機構的舍、場地及其他財產的24、列選項中，對民族樂器笛的歸類，正確的一項是（A．吹奏樂器B．彈撥樂器C．打擊樂器D．拉弦樂器25的成語與歷史人物密切相選項中狡兔三窟”相關的歷史人物A.管仲與齊桓公第7頁共15頁

B.毛遂與平原君C.馮諼與孟嘗君D.曹劌與魯莊公26字》中“融四歲，能讓梨”的“融”指的是（A．孔融B．馬融C．苻融D．祝融27、Excel中當數據源發生変化時，所對應圖表的變化情況是（A.手動跟隨變化B.自動跟隨變化C.不會跟隨變化D.部分圖表丟失28、尊稱為“樂圣”的是（A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.貝多芬29、堂教學要緊密聯系學生的學生的經驗和已有知識出發，創設有助于學生自主學習、合作交流的情境。A.生活環境第8頁共15頁

B.社會環境C.實際問題D.現實問題二、材分析題（本共3題，每14分，42分）1、某老師在自修課時發現張亮李宏、馬威三位同學在講話，就過去訓斥他們。當著全班同學的面叫他們的綽(說話聲最響的張亮為“大喇叭”，聲音有點沙啞的李宏為“破喇叭”，頭發厚黑粗硬的馬威為“黑刺猬”，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又(聽到李宏、馬威等在底下講話，頓時走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫他把他們的嘴封起來。從教師職業道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。2、材料分析：關于價值概念的理解張光①近些年來，價值觀問題受到社會各界的高度重視。但是，作為價值觀核心概念的“價值”及相關概念國內理論界直存在著許多似是而非的看法響我們對價值觀問題的理解，因而有必要理清一些基本概念。第9頁共15頁

②現價值觀的“價值”概念接自于經濟學的使用價值與交換價值就其拉丁詞的本義和現代哲學語境中的含義而言遠超出了經濟學的范疇一包含理學、美學、宗教學、政治學所指的具體價值形態的，與“善”通用的概念。因而，價值首先指的是人們所希冀和追求的“好”生活著人的存在的目的性經濟學意義的含義只是第二位的。③但目前存在的一些對價值的界說，恰恰是這種意義的倒置。無論是過去把“價值”歸結為“效用”，還是現在把價等同于“利益”，都是倒置的例證。如此一來，價值的理想性和超越性不見了因而也就不上對各種效用和利益問題的批判性審視了其實正價值由現實趨向想的向度，人們的觀念世界聳立起一個與完滿和終極的整體相關聯的價值觀。所以，作為人的生命之自覺形態的價值觀，不僅能夠引導人們追求自身的利益，協調人們之間的利益沖突能召喚人們不斷地走向更高的精神境界現由全面的發展。④如果把價值歸結為利益進把利益作為思想的坐標就只能產生功利的并且是近似的價值-以官職金錢稱等外在形式化的東西作為人的價值尺度不看重人的思想情感、道德品行、真才實學、精神境界。的確，“名利”并不純然是人的“身外之物”而是構成人的社會規定性要素些要素能夠在一定程度上確證人的社會存在和能力，在現代社會尤其如此但，這些東西只是人們借以實現自由的有限手段。如果人們在某一社會中普遍地陷入名韁利索生價值的平等和人格尊嚴得不到應有的尊重和維護，那么這社會就“異化”。這也是我們反對把“價值”作功利性、工具化理解的根本原因。問題：(1)文章第③自然段提出了“與滿和終極的整體相關的價值觀”要闡述這個價值觀所產生的作用。(2)文章結尾畫線處“反對把‘值’作功利性具化理解的根本原因”個“根本原因”是什?第頁共

3、劉老師師范學院畢業后，在所鄉村小學開始了她的教師生涯。三十年來，她一直堅守在鄉村學校教學的第一線。為了尋找孩子們觀察的野花，劉老師在河岸、田更精心識別、挑選：為了讓孩子們更好地體味課文所蘊含的情感家熟睡的時候一人在廚房里反復朗讀課文過后，她又會興致勃勃地帶孩子們去找臘梅看望蒼翠的“松樹公公”孩們更好地感受自然。劉老師堅持每天明即起，坐在校園旁的荷花池畔背唐詩、宋詞、背郭沫若、艾青、普希金、海濕泰戈爾等中外名家的篇，用優美的詩篇來陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的優秀詩篇，有厚厚的幾本，她還如饑似渴地學習教育學、心理學和美學很多中外教育名著，撰寫教學日志，并持續改進自身教學實踐。問題：請結合材料，從教師觀的角度，評析劉老師的教育行為。三、寫題（本大題1小，共50分1、以“責任”為話題寫一篇議文。第頁15

要求：觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字第頁共

參考答案一、單題（本大題29題，每題2分，共58分）1、B2、A3案B4、[答案D5、A6、B7、[答案：C8、B9案D10、C11、B12、案C13、A14、考答案D15、C16、A17、C18、D19、B20案C【解析新西蘭著名物理學家名為原子核物理學之父術界公認他為繼法拉第之后最偉大的實驗物理學家。他提出原子內部存在原子核。21、B22、B23、C第頁共

24、A25、C26、[答案：A27、答：28、D29、A二、材分析題（本共3小題，每14分，）1、(1)這位老師批(訓斥學生時叫綽號，侵犯了學生的人格尊嚴(2)對學生罰站、用膠帶紙封嘴是學生實施體罰和相體罰行為是侵犯學生人格尊嚴和體罰學生侵害學生人身健康的行為違反了師職業道德規范中的“關愛學生”以及“教書育人”的規定。教師應：①關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；②與學生建立民主平等和諧的師生關系；③對全體學生都要關心、愛護；④對學生應嚴慈相濟，做學生良師益友；⑤教師要遵循教育規律，循循善誘，誨人不倦，因材施教；⑥培養學生良好品行；不體罰或變相體罰學生。2、(1)①引領人們用積極的行為爭取達到自身的利益，并協調人際利益關;②召喚人們不斷提升自己的精神境;③使人的自由全面發展成為現實。(2)如果認為價值就是利益，只產生功利，追求諸如官職、金錢等外在形式化東西的價值觀社會因而會普遍追名利不重和維護人的生命價值的平等和人格尊嚴社會就會被“異化”。3、材料中劉老師的做法是合理，符合新課改下的教師觀要求，值得其他老師借鑒。(1)教師要成為學生學習和發展促動者。(2)教師要終身學習，持續促動身素質的提升。(3教要成為教育教學的研究者。(4)在對待教學上，為學生提供助、指導。(5)教師要成為課程的建設者和發者。三、寫題（本大題1小題，共）1、教師的責任做教師，就是做學問，想從學問中去找“黃金屋”，是一種錯誤的想法。“書中自有黃金屋書自有顏如玉”的古訓絕不是真的叫你到書中去搜尋“黃金”而是從中找到像第頁共

金子一樣珍貴的精神世界。做教師就是做學問就是從學問感受生活的快樂育的幸福人價值的輕舞飛揚。人要生存要一定的物質資料保證衣食足而知榮辱，對大多數人來說，精神是在物質得到基本滿足的情況下去追求的天教在物質上的生活已經超越“衣食足”但教師這個工作是以精神追求為主的們的物質由國家保證供給有了它不圖安逸，而是能使我們更好地沉下心來，做一趟人生美好的精神之旅