2021-2022人部版安專）年語上期測題一句默古詩文中的名句名篇。（1請在下列橫線上填寫出古詩文名句。①鱗競躍弘景《答謝中書書)②夜無月？何處無竹柏(蘇軾《記承天寺夜游)③霜正慘凄________[楨《贈從弟()]④蓬出漢塞________(維《使至塞上)⑤里送行舟(白《渡荊門送別)⑥樹皆秋色________(績《野望)⑦感別經時(庭中有奇樹)⑧波江上使人愁(顥《黃鶴樓)（2默寫白居易《錢塘湖春行》的頷聯和頸聯。________________二綜性習閱讀下面的文字，完成下列各題園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已如古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點鮮的花朵舍墻外一帶種嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆們的薄遇到這樣霉氣熏蒸的雨天。只有墻角的花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的r，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下透露出一點新生命萌芽的希望。（1給加點字注音，或根據拼音寫漢字。綠翳________嫩ruǐ________（2文中有錯別字的一個詞“個詞的確寫法“（3新”《現代漢語詞典》中有下面四個義項。請根據境，選擇恰當的一項（）出現不久?？諝猓┙洺Ｍ?，不含雜類氣體。C.；稀罕。沒變質，也沒有經過腌制、干制等。（4畫線句子運用________修辭手法。綜合性學習。為了幫助邊遠貧困地區學生，南中學八班展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的幾項內容，請按求完成。試卷第1頁，總頁

（1八1班班委會向本班家長發出了一封邀請函，其中一處內容上的語病，兩處格式上的錯誤，請寫出你的修意見。邀請函尊敬的家長：為了幫助邊遠貧困地區學生放飛想，用實際行動創建和諧社會，我們南山中學班擬于年午5本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。求您必須參加！2021-2022年20南山中學八1班班委會內容語病修改意見格式錯誤修改意見①②________（2你想請父母和你一起參加此次捐贈活動，你算怎樣對父母說？三名閱運用課外閱讀積累的知識，完成面小題。（1《紅星照耀中國》________(籍)者埃德的一部紀實作品，真實記錄了年6他在中_______(行實地采訪的所見所聞。（2________(名)說：以前我只是對社會不滿，看不到有什么進行根本革的希望。在讀了()后，我不再悲觀，開始懷著社是可以改造的新信念而工作”四現文讀閱讀下面的文字，分別回答問題父親“公”豐一吟①箱子里珍藏著一疊小小的宣片，寬約二寸，長約三四寸，是父親用畫畫寫字廢棄的宣紙裁成的。這種紙在們家里有一個特殊的專用名稱，叫外”②起這“公我總是嘆佩舞弄墨的父親竟也如此善于安排日常生活。一般藝術家似乎總是給人落拓不或生活零亂的印象。父親卻不然。他的生活雖然樸素，卻是有條不紊，而且他善于取合理的措施外公”便是其中的一例。③畫寫字時廢棄的零星紙，父親從來不丟掉，總是把它們裁成小片，疊成一疊，收藏著備用。這種紙的用途可多。書桌上有了一點墨跡水滴，只要取一片小宣紙來一擦，便擦掉了。作畫時，放幾小宣紙在桌上，紙的一端壓在調色盤下，當著色的毛筆筆端水分過多時，只要往小片上一捺，水分被吸了去，畫面便不致化水。調色盤里的顏料要更換，可以用這種片把先前剩余的一點顏料擦去，再擠入新的水彩顏料。在畫面著色時，如果著好的料水分太多，要越出輪廓，也只要用這種紙吸一下，便不再滲出了。所以父親給畫著時，桌上常備這種紙，供必要時用。④么，寫字桌上用的這種紙，什么被稱外公”？原來這種紙在和外孫共同進餐的食桌上也有它的妙用所以父親經常帶一點在身邊。他不僅用來擦自己的嘴，也給當時還掛鼻涕的外孫、孫女擦鼻子用，或者給他們在用餐時抹桌子擦碗筷揩手用。⑤姐姐們的孩子小時候經常來親家。喜歡作樂的父親也時常帶他們上館子或試卷第2頁，總頁

者去杭州等地游玩。一到吃飯的候，老老小小在桌前坐下來，父親總是在他們需要時掏出這種紙遞過去。孩子們習了，認為這種紙是父親專有的。有時父親還沒來得及把紙拿出來，就有人喊著外公，紙”⑥樣一喊，父親就笑嘻嘻地掏紙來。漸漸地外公，紙”就變成外公紙”一名稱。⑦“公上，常常有一些作畫打草稿用的木條印，有時還寫著幾個不完整的字，甚至會出現一只燕子或的身軀的一部分。⑧外公”用抹布更吸水，比用抹布更凈，只用一次就丟，很衛生。我也很喜歡用，有時也向父親“公”“公”源不斷地產，我們當時卻不懂得珍惜它。如果不把“公”，即使是畫壞了寫壞了的，留下來做個紀念該多好?、崛苏J為，名畫家是下筆成不可能廢棄。父親并非這樣知是他對自己要求高，還是每天畫的畫寫的字太多，總會產生他習字的紙。父親到老也不放棄摹自己喜歡的字帖。⑩今我箱中還保留著最后一“公紙”再也舍不得用它了但使“紙的習慣已經養成。畫畫寫字后，也把廢棄的紙留下來供畫桌上用。至于給外孫們擦嘴擦鼻子“公，早已被餐巾紙所代替了。其實“公是餐巾紙的先行者！﹣﹣選自《回憶父親豐子愷》（1文中所外公”具體指什么？（2說說下面句中加點詞語的作用。他不僅用來擦自己的嘴，也給當還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們在用餐時抹桌子擦碗筷揩手用。（3作者將父親作畫寫字時廢棄的零星紙稱外公，這樣寫有什么好處？（4說說段中畫線句子表現了父親的什么品。（5本文給了我們哪些人生啟示？閱讀下面文本，完成下列各題。兩個人的秘密肖靜愛看書，可家里沒錢買書，于是在反復地逛書店后摸索出一個看書不花錢的方法來：蹭書看，就是到書店內只看不買。這天，在書店一角正沉浸于《安徒生童話選》創造出的神奇天地內，有個聲音突然在耳邊炸雷一樣地炸響了：把放下！天天來看書，從來不買，把書都弄臟了曉不曉得？買不起就別看！肖靜抬頭一看，正看到書店老板那張扭曲的臉，頓時嚇得她魂都沒了。肖靜落荒而逃，像做了小偷被人當場捉住一樣，那個羞啊！可是，小小的人魚能接近王子嗎？她跟王子有美好的結局嗎？肖靜朝思暮想，牽腸掛肚，于是又鼓起勇氣到另一家書店蹭書看。肖靜發誓一看完《海的女兒》的結局就不再往下看。試卷第3頁，總頁

躲在書店的一角，肖靜捧著《安徒生童話選》如饑似渴地看了起來：啊，久違了的小人魚，久違了的小王…“小娘，我要打烊了”當邊再一次響這樣的聲音時，肖靜一下子驚醒過來，原來天都黑了，書店老一個六十開外的老先生，正溫和地招呼著自己。肖靜的臉一下子紅了，忙把書放回原處，低著頭快步走出書店?？蓵械氖澜缫琅f縈繞心頭：小女孩能賣出火柴嗎？她能熬過這個寒冬嗎？偶爾來蹭書看老先生是不會發現的，肖靜很僥幸，第二天便壯著膽再次走進書店，然后又直至天黑。當再次走出書店的時候，肖_說“也不來了，否則會被老先生識破的。可是，在茶飯不香地挨過兩天后，肖靜決定再蹭一次書看，那本《安徒生童話選》差一點點就要看完了，老先生應該不會發現的，這是最后一次，以后永遠不來…當肖靜___________走近書店時，遠遠看坐在門口的老先生抬起頭，眼睛透過老花眼鏡看了她一眼，然后起身進了店里面。老先生在干什么呢？有懷疑了？肖靜有些忐忑。《安徒生童話選》終于看完了，可肖靜發現書店內還有更多的好看的書。它們就像一只只小手牢牢抓住肖靜的心，肖靜抵抗了幾秒鐘，然后全線潰敗：再看下去，如果被老先生發現，至多以后不來就是。時間一天天過去了，在膽戰心驚的蹭書生涯中，肖靜終于放下心來：老先生是個粗心人，他一直沒有發現自個的秘密。不過肖靜發現一件奇怪的事：每次快要走近書店時，總發現老先生看她一眼，然后從抽屜里拿出什么，再起身走進去。誰也不知道他在做什么！肖靜用這樣的方法也不知過了多少天、看了多少書。這天當肖靜再次走近書店時，發現老先生不在門口，肖靜沒有多想，直接走了進去，可____________現上次沒看完的書不在原處，看樣子是另有讀者翻閱后隨手放在了另外的地方。肖靜正四下找，身后有人開口了“你是在找這本書嗎”肖靜轉頭一看，一位三十幾歲的阿姨正遞過一本書來，正是自己沒看完的那本。肖靜像受驚的兔子一樣嚇壞了，輕聲問道你你是怎么知道我正在看這本書的？老先生呢？那女士親切一笑，說我爸病了。爸囑咐我說，你是個愛看書的孩子，很難得。我還說，一定要把你沒看完的書先收著，等你來時再放回原處，好讓你一來就能找到。抱歉的是，剛才我沒注意到你進來”肖靜驚訝極了，說：這說…”女士點點頭：“是的。你每次走后，我爸便把那本書收在抽屜里當遠遠地看到你來了，便馬上把它放回原處…”（1肖靜在書店蹭書看時，經歷了怎樣的遭遇？（2在文中橫線內依次填入詞語，最恰當的一項（）堅

失望地

忐忑不安地試卷第4頁，總頁

忑不安地

堅定地

失望地C.地堅地

忐忑不安地忐忑不安地

堅定地失望地（3老先生為什么從不拆穿肖靜到書店蹭書的秘？（）讀下面子，說說肖靜兩“紅了臉”時的不同心情。①肖落荒而逃，像做了小偷被人當場捉住一樣，那個羞?。、谛さ哪樢幌伦蛹t了，忙把書放回原處，低著頭快步走出書店。（5清朝文學家袁枚在《黃生借書說》說道書非借不能讀也請結合文章內容談談你的理解。五文文讀閱讀下面文本，完成下列各題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”（1下列各組句子中，畫線字詞意思相同的一項（）絕多生怪/溯阻絕C.峽七百里/非亭午夜分

雖奔御猛浪若奔曦/見事之晚乎（2把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。①冬之時，則素湍綠潭，回清影。②榮峻茂，良多趣味。（3從全文看，文章畫線“漁者歌曰東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳’的作用是什么？六作試卷第5頁，總頁

寫作。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行程的終點，又是新行程的起點…人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。以上文字給你什么聯想或感悟，請“每站點都有風”為，寫一篇記敘文或議論文。要求：書工整，不得少于600字。②除歌外，文體不限。③文不要出現真實的地名、校名、人名。試卷第6頁，總頁

參答與題析2021-2022人部版安專）年語上期測題一句默【答案】（1①日欲②少閑人如吾兩人者③歲常端歸雁入胡仍憐故鄉⑥山山唯落⑦物何足⑧暮關何處是（2幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷眼淺草才能沒馬蹄【考點】名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“”“”“””等字的書寫。二綜性習【答案】D擬人【考點】散文閱讀【解析】略【解答】yìbó蕭蕭瀟D擬人【答案】（1內容“求您必須參加”希望您能積極參加”格式①謂應頂格寫。②落款處的署名和日期位置對調?；顒右饬x，再委婉懇請父母能和己一起參加捐贈活動?！究键c】擬寫應用性短文【解析】此題暫無解析【解答】試卷第7頁，總頁

（1要求學生牢記邀請函的格式。邀請函的一般構，由標題、稱謂、正文、落款組成。標題居中即可。稱謂要頂格“的家”要頂格寫。正文：邀請函的正文活動主辦方正式告知被邀請方舉辦儀活動的緣由、目的、事項及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時間、地點，并對邀請方發出得體、誠摯的邀請。正文結尾一般要寫常用的邀請慣用語。敬請光”迎光。但是不能強迫要求您須參加”有命令、強迫的語氣，應改希望您能積極參加。落款：要明禮儀活動主辦單位的全稱和日期。本題把落款處署名和日期位置對調。（2首先有稱呼，語氣委婉，理由（活動意義）曉之于理，動之以情，圍愛心捐贈活動利人利，寫出理由。三名閱【答案】（1美西北根據地（2彭德懷共產黨宣言【考點】文學常識【解析】此題暫無解析【解答】（1考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些學常識就顯得非常系統了，這根線可以時間、空間、風格、內容等。此題考查的是與《紅星照耀中國》有關的文學常識。四現文讀【答案】指父親用畫畫寫字廢棄的宣紙片成的，用于和外孫（外孫女）共同進餐時擦嘴，給外孫、外孫女擦鼻子或用餐時抹子擦碗筷揩手用餐巾。意在強外公”僅方便外公自己，也有利于他；突出強外公”濟實惠、衛生安全的實用性。以小見大，說明作為藝術家的父畫畫寫字時所產生的邊角料都充滿藝術魅力。嚴于律己，勤奮刻苦。①盡其用②成勤儉節約的慣③合理安排生活④來源于生活?！究键c】散文閱讀【解析】這是一篇記人的散文。文章的備，選自《回憶父親豐子愷》告訴我們，這是一篇真實的寫人記事的散文。文中的父，即現代著名作家、畫家、教育家豐子愷。作者豐一吟自然就是豐子愷的女兒。父發明的紙，只以外公是作者的孩子命名的。豐子愷作為畫家，每天然要與宣紙為伴。寫字畫畫免不了會有廢棄的紙，這種情況下，很多人也就隨手丟廢紙簍，最終倒進垃圾箱完事。豐子愷卻不這樣做，他把作畫寫字時廢棄的零星紙裁小片，疊成一疊，收藏著備用。由此可見，豐子愷先生確實是個注重生活細節的有人。這些紙，還真的發揮了非常多的作用。最大的作用是被孩子們當“巾”后來得習慣了，認為是外公專有的，以至于叫成了“公”這是多么富有生活情趣的事??！試卷第8頁，總頁

【解答】本題考查文章內容的理解。本文目是《父親外公”，文章是圍“公展開描寫的。文章③說明了這紙的來歷。段，寫清了這種紙被叫外公”的原因。把這兩段的內容聯系起，用簡潔的語言概括即可。本題考查詞語的作用不”“是一種遞進關系，這紙父親自己用，給外孫、外孫女用得更多。這說明父“的紙，經濟衛生，不僅方便自己，也便了別人。本題考查文意的理解。作者將父作畫寫字時廢棄的零星紙稱外公”而且合不得丟掉，可見這種紙不但實用，具有藝術魅力。本題考查人物的分析。有些畫家尤其是有點小名的畫家，隨手一畫就標上高價出售，不管質量的高低。豐子愷先生作名畫家，無論怎樣畫都會被人們珍愛的，哪怕有些瑕疵也沒人在意?？墒?，豐子愷生總會弄出一些廢品紙，一方面是因為他對自己藝術要求之高，另一方面是因為每用紙量很大。本題考查文章感悟。讀了本文，者會有很多種想法，得到多方面的啟示。如對豐子愷先生取得藝術成就的原因，豐愷先生勤儉節約生活習慣的贊同，對廢物再利用的思考等。【答案】（）在第一家書店書看時遭遇書店老炸雷”的喝；而在另一家書店蹭書看時，書店老板卻溫和地招呼自己。D（3老先生覺得肖靜是個愛讀書的孩子，很難得他在幫助肖靜了卻讀書心愿的同時又維系著肖靜的自尊。（4①蹭書被當場捉住，且遭遇不友好的譴責，到羞愧難當②被老先生發現，且還收到“和的招，肖靜感到不好意思。（5①靜家貧無錢買書，只能蹭書讀，所以特珍惜每一次閱讀的機會“來的書讀來有緊迫感，會專心又迅地閱讀③往是那些得之不易的東西，才會被重視和珍惜?！究键c】理解記敘文中句子含意或作用記敘文閱讀開放問題分析文章中人物情感梳理故事情節篩選信息，歸納要點（記敘文）記敘文內容理解與分析正確使用詞語【解析】此題暫無解析【解答】（1解答此題，可按以下思路進行：首先通讀全，進行定位；其次理清事件，梳理結構層次；再次根據段落層次來括每個具體的事件。②③有個聲音突然在耳邊炸雷一樣地炸”正看到書店老板那張扭曲的可概括為在第一家書店蹭書看時遭遇書店老“”的棒喝。從書店老板的女兒的“咐我說，你是個愛看書的孩子，很難得。我爸還說，一定要你沒看完的書先收著，等你來時再放回原處，好讓你一來就能找到”可以看出肖靜在第二家書店蹭書看時得到的是書店老板溫和的招呼。試卷第9頁，總頁

（2解答此題，要理解詞義的本義，再結合具體語境進行分析、判斷。第一個空，從后再也不來，可以得知此處應該堅定第二個空這時肖靜再次去老先生的書店蹭書，這候的心情應該是忐忑不安的，所以這里應該忐忑不安”第三個空，結合上下文，肖發現上次沒看完的書不在原處，心情應該是失望的。故此處應失望”故選D（3解答此類題，要注意審清題意，然后鎖定答區域，圈畫關鍵詞。從書店老板的女兒說的“囑咐我說，你是個愛看書的孩，很難知，老先生從不拆穿肖靜到書店蹭書的秘密，是因為老先覺得肖靜是個愛讀書的孩子，采用這樣的方式既幫助肖靜了卻讀書心愿，又紿了肖以自尊。表現了老先生的善良美好的品質。據此理解作答。（4解答此題，先要找到題目中的句子出現在文的什么地方，然后結合這個句子的上下文去分析人物的心理。①她在第一家書店蹭書看時遭遇書店老雷式的棒喝，而且是落荒而逃，像做小偷被人當場捉住一樣，由此可以