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稍復雜的分數應用題課件制作:港北區新世紀學校馮昭敏九年義務教育六年制《小學第十一冊數學人教版》一、

找出下面各題中的單位“1”1、已看了這本書的2、蘋果的重量比梨多3、一袋大米，吃了4、實際比計劃節約52728561復習吃了？千克540千克2、小紅家買來一袋大米，重40千克。吃了,還剩多少千克？885（1）40－40×（2）40×（1－）買大米的重量吃了的重量＝剩下的重量－8585解答分數應用題，要認真審題，分析數量關系。并找出把什么量看作單位“1”。如果單位“1”的具體數量是已知的的，求單位“1”的幾分之幾是多少，可以直接用乘法計算。小結:?千克吃了85剩下15千克例6:

小紅家買來一袋米，吃了，還剩15千克。買來大米多少千克?85買來大米的重量－吃了的重量＝剩下的重量買來大米的重量×剩下的份數＝剩下的重量它們等量關系如果單位“1”的具體數量是未知的，可以把單位“1”設為Ⅹ，再根據數量間的相等關系，列出方程。一條水渠修了，還剩240米沒有修。這條水渠全長多少米？做一做53例7某工廠十月份用水480噸，比原計劃節約了。十月份原計劃用水多少噸？91“比原計劃節約”的意思是，十月份節約水的噸數占原計劃的9191原計劃用水：實際用水：？噸480噸比原計劃節約91原計劃用水的噸數＝節約的噸數實際用水的噸數－做一做把例7中的第二個條件該成比“原計劃多用了”，再解答。915米132？米看線段圖列方程（1）今年去年（2）今

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