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觸摸春天

17觸摸春天濃郁流連流暢悄然靈性瞬間撲閃概念飛翔權利花繁葉茂多姿多彩

暢瞬學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解文中含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深刻道理。3、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得熱愛生活。自學提示：從文中找到安靜都創造了哪些奇跡？讀一讀、想一想，你是怎樣理解這些奇跡的？把你的想法寫在旁邊。（提示：可抓住重點詞句理解匯報）放飛想像流連于花叢中的安靜可能會觸摸到什么？聽到什么？聞到什么？你認為她心中的春天是什么樣的？安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。

安靜的手指悄然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。

許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。

安靜仰起頭來張望，她仿佛看見（）。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛的世界。

每個人都是生活的主人，都有享受生活的權力，盲童安靜觸摸的不僅是蝴蝶，還是春天，放飛的不僅是蝴蝶更是希望，是對飛翔的向往，對生活的熱愛，此時我想對安靜說－－－－－－通過本節課的學習，你有哪些收獲？我們的生活充滿陽光同學們，誰都不可能永遠留住春天，但是只要我們心中

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