山西省呂梁市文水縣中學2021年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關酶與ATP的敘述，不正確的是（

）A．酶和ATP主要分布在細胞內B．人成熟紅細胞不能合成酶但能產生ATPC．酶催化的化學反應都需要消耗ATPD．ATP的合成并不總是伴隨有機物的氧化分解參考答案：C略2.下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D3.關于酸奶制作，下列說法正確的是A．含抗生素的牛奶更容易發酵B．溫度越高，制作酸奶需要的時間越長C．牛奶變酸的同時，其中的糖類發生了變化D．所有物質都裝瓶后再加熱滅菌，酸奶凝固的會更好參考答案：C4.鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是（）A.韭菜葉、豆漿、大豆、洋蔥鱗片葉內表皮B.梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞C.蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D.番茄、豆漿、花生子葉、人口腔上皮細胞參考答案：B韭菜葉和番茄有顏色不適宜作為可溶性還原性糖的鑒定材料；花生子葉中含有豐富的脂肪；雞蛋清和大豆中含有豐富的蛋白質；洋蔥鱗片葉外表皮有顏色不適宜觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗；綜上分析，所用實驗材料均合理的一組是B項。【考點定位】還原糖、脂肪、蛋白質的檢測、觀察DNA、RNA在細胞中的分布【名師點睛】某些特定化學物質的檢測方法常用的試劑或指示物

作用

現象

水浴加熱

生物材料

碘液

檢測、鑒定淀粉

淀粉遇碘變藍

不需要

脫色的葉片

斐林試劑

檢測、鑒定還原糖

磚紅色沉淀

需要

含糖量高的白色或近白色植物材料、糖尿病患者尿液

雙縮脲試劑

檢測、鑒定蛋白質

紫色

不需要

豆漿、蛋清

蘇丹Ⅲ/Ⅳ染液

檢測、鑒定脂肪

橘黃色/紅色

不需要

花生種子

5.有關基因與酶關系的敘述正確的是

A.每個基因都控制合成一種酶

B.酶的遺傳信息編碼在內含子的堿基序列中C.基因的轉錄、翻譯都需要酶

D.同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的參考答案：C6.對行道樹定期進行整枝修剪，可促使側芽發育成枝，增大遮蔭面積，這是因為整枝修剪可

A．增多側芽部位的營養物質

B.增強側芽部位光的強度

C．增大側芽部位的生長素濃度

D.降低側芽部位的生長素濃度參考答案：D7.關于胚胎移植的優點的敘述，錯誤的是 ()A．優良種畜群迅速擴大，加速育種工作和品種改良B．克服了時間與地域的限制，大量節省購買種畜的費用C．一次給受體移入多個胚胎，可增加雙胎和多胎的比例D．建立常溫胚胎庫，保存品種資源和瀕危物種參考答案：D8.下列有關穩態與環境的敘述，正確的有

（

）①樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法②生長素類似物是人工合成的化學物質，不屬于植物生長調節劑③短期記憶可能與新突觸的建立有關

④建立自然保護區能夠提高K值，是保護大熊貓的根本措施⑤“建立血糖調節的模型”實驗中，模擬活動本身就是在構建動態的物理模型之后，再根據活動中的體會構建概念模型⑥長跑后肌肉酸痛是因為運動過程中骨骼肌細胞只進行無氧呼吸，積累了大量酸性物質所致A．④

B．④⑤

C．①③④

D．②③⑤⑥參考答案：B9.脂肪的化學組成不同于糖類的特點是（）A．主要由C、H、O三種元素組成 B．分子中氫原子所占比例高C．分子氧原子所占比例也高 D．除含有C、H、O外，還含有N、P參考答案：B【考點】1M：脂質的組成元素；1H：糖類的組成元素．【分析】糖類是生物體的主要能源物質，元素組成為C、H、O；脂肪是生物體的主要儲能物質，元素組成也為C、H、O．但是由于脂肪中的碳氫比例高于糖類，因此等質量的脂肪分解消耗的氧氣多，釋放的能量也多．【解答】解：A、糖類和脂肪都是由C、H、O三種元素組成，A錯誤；B、脂肪分子中的碳氫比例均高于糖類，B正確；C、脂肪中的碳氫比例高于糖類，因此氧原子比例低，C錯誤；D、脂肪的元素組成中只有C、H、O，不含其他元素，D錯誤．故選：B．10.在光學顯微鏡下能看見的可遺傳變異是(

)A.基因突變

B.基因重組

C.染色體變異

D.以上三個都可以參考答案：C11.下表是某中年男子血液化驗單中的部分數據。根據所學知識，判斷正確的是(

)A．該男子可能患有糖尿病，可口服胰島素進行治療B．該男子可能患有高血脂，應不吃脂肪，多吃糖類食物C．該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細胞代謝速率偏低D．血漿的生化指標應保持不變，否則將引起代謝紊亂參考答案：C12.科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是來自

A．骨髓的B淋巴細胞

B．脾臟的能產生抗體的B淋巴細胞C．胸腺的B淋巴細胞

D．脾臟經過篩選的，能產生單一抗體的B淋巴細胞參考答案：D13.下列關于生物體內化合物的說法，正確的是A．葡萄糖通過被動轉運進出任何細胞B．ATP的合成通常與放能反應相聯系C．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖D．質膜上的膜蛋白不可能起催化作用ATCGU350302015參考答案：B14.下列屬于生物多樣性間接價值的是

（）

A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發人們文學藝術創作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態系統的穩態C．科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理，研制了新型的導航儀D．生物多樣性是培育農作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫參考答案：B略15.在生態學研究中，下列方法與研究目的不相符的是

()。A．給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線B．給大雁佩戴標志環調查其遷徙路線C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群密度D．用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐(富)度參考答案：D16.如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C．H、O的變化，某個同學在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是

（

）A．甲為光合作用，乙為細胞呼吸B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產生都在線粒體中C．甲和乙過程中都有[H]的產生與消耗D．與④過程有關的酶不分布在線粒體內膜上參考答案：D17.水是生命之源，下列生化反應中需要消耗水的是

A.合成抗體

B.ATP的利用

C.核糖核苷酸的聚合

D.合成肝糖原參考答案：B18.下列哪一類生物的遺傳物質不一定是DNA(

)A.病毒

B.原核生物

C.真菌

D.動物和植物參考答案：A19.如圖表示為理想狀態下和自然環境中某生物的種群數量變化曲線，下列說法正確的是（

）①陰影部分表示環境中影響種群增長的阻力②a為“J”型曲線，b為“S”型曲線③陰影部分的個體數量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數④K值為環境容納量A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①②③④參考答案：D20.將月季花的花藥進行離體培養獲得了許多完整幼小植株，下列說法正確的是A．細胞內染色體數量高度一致B．都是純合體C．彼此性狀極其相似D．需要進一步鑒定和篩選參考答案：D21.連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是（

）A．生產者和非生物成分

B．生產者和分解者C．消費者和非生物成分

D．生產者和消費者參考答案：B22.下圖是同一植物細胞有絲分裂不同分裂時期的模式圖，據圖分析可做出的判斷是()A．該圖表示一個完整的細胞周期B．圖中細胞分裂的先后順序為：①→③→④→②C．DNA分子復制發生在圖①過程中D．圖③所示細胞兩極的兩套染色體形態和數目相同參考答案：D23.右圖為反射弧結構示意圖，下列說法中正確的是A．刺激③處，該處細胞膜電位變為外正內負B．若從③處切斷神經纖維，刺激④，E不能產生反應C．興奮在①處神經纖維的上傳導速度

比在②處快D．若在④處施加一較強電刺激，圖中①—⑤處只有⑤能測到興奮

參考答案：C24.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先注射葡萄糖溶液，后注射胰島素溶液

B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：B本題考查探究胰島素作用的實驗，解題要點是了解實驗目的和實驗操作步驟。A.由于觀察指標是小鼠的活動狀況，所以先注射葡萄糖溶液使小鼠血糖升高，但小鼠的活動正常；后注射胰島素溶液使血糖降低至正常水平，小鼠的活動狀況同樣正常，A項錯誤；B.先注射胰島素溶液，由于小鼠體內的血糖降低，血糖供應不足，小鼠會進入昏迷狀態．后注射葡萄糖溶液，由于及時補充葡萄糖，小鼠活動恢復正常，則證明胰島素具有降低血糖含量的作用，B項正確；C.注射過胰島素后，小鼠會出現的低血糖癥狀，后注射生理鹽水，小鼠仍出現低血糖癥狀，由于缺少對照，不能說明小鼠的癥狀是胰島素降血糖引起的，C項錯誤；D.先注射生理鹽水，對小鼠無影響，后注射胰島素，小鼠會出現低血糖癥狀，沒有補充血糖的對照，不能說明是胰島素的作用，D項錯誤；答案選B。[點睛]：本題解題關鍵是理解實驗的原理：胰島素有降血糖作用，而生理鹽水與血糖濃度無關；當血糖高或正常時，小鼠的活動狀況基本相同，只有低血糖時，小鼠才會出現昏迷等低血糖癥狀。因而先注射胰島素溶液使小鼠出現低血糖癥狀，后注射葡萄糖溶液小鼠恢復正常，小鼠實驗前后自身的對照，即可說明的確是與胰島素降血糖有關。25.下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像。下列說法不正確的是

A．具有同源染色體的細胞只有①②③⑤B．細胞中有2個四分體的是②③⑤

C．細胞中有4條染色體的有②③④⑤

D．細胞中有8條染色單體的是②③⑤參考答案：B26.下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是

A．培養中的人效應T細胞能產生單克隆抗體B．培養中的人B細胞能夠無限增殖

C．人的成熟紅細胞經過培養能形成細胞株

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D略27.下列有關細胞工程的說法正確的是A.在愈傷組織形成過程中，除適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要有植物激素進行調節B.植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質體，然后再用滅活的病毒促進融合C.動物細胞核移植技術可以使生物多樣性大大增加D.動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中培養,CO2的作用是為細胞提供碳源參考答案：A在脫分化形成愈傷組織的過程中，除適宜的溫度、pH和無菌條件外，還需要生長激素和細胞分裂素進行調節，A正確；植物原生質體融合不能用滅活的病毒，該方法用于動物細胞融合，B錯誤；動物細胞核移植技術屬于無性繁殖，不能使生物多樣性增加，C錯誤；動物細胞培養應在含5%CO2的恒溫箱中培養,CO2的作用是調節pH，D錯誤。28.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是。根據圖示判斷下列操作正確的是A．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割C．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D本題中要遵循一個原則：不能同時將兩個標記基因切開，至少保留一個，所以只能用酶Ⅰ切割質粒；而從目的基因右側堿基序列可知只能用酶Ⅱ，切割目的基因才能得到含目的基因的DNA片段。29.腸道病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎。下列關于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是A．EV71侵入機體后經T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原B．T細胞能通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒D．患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除參考答案：D30.甲基綠一吡羅紅分別對細胞中的DNA和RNA特異性染色。相關敘述正確的是（

）A.甲基綠一吡羅紅只能將細胞質中的RNA染成紅色B.甲基綠一吡羅紅只能將細胞核中的DNA染成綠色C.細胞核區域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說明核內不含有RNAD.細胞核區域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色，說明核內含大量DNA參考答案：D甲基綠-吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠可以將DNA染成綠色，吡羅紅可以將RNA染成紅色，A、B錯誤。細胞核被染成綠色，細胞質被染成紅色，C錯誤，D正確。【考點定位】本題考查核酸實驗相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。【名師點睛】相關試劑的作用試劑

作用

甲基綠

使DNA呈現綠色

吡羅紅

使RNA呈現紅色

質量分數為0．9%的NaCl溶液

保持口腔上皮細胞的正常形態

質量分數為8%的鹽酸

①改變細胞膜的通透性

②使染色質中DNA與蛋白質分開

蒸餾水

①配制染色劑；②沖洗載玻片

31.人類要控制人口增長的主要原因是A.各地普降酸雨 B.二氧化碳過量排放C.生物多樣性下降 D.可利用的資源和空間有限參考答案：D試題分析：人口增長過快,會引發一系列的生態環境問題,如各地普降酸雨、二氧化碳過量排放，導致生物多樣性下降等，對生物圈的穩態造成威脅,并且影響到人類的生存和發展?因此在有限的資源和空間內，人口不能無節制的增長，要與資源和空間相協調，與社會經濟發展相適應，必須控制人口增長。綜上所述，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考點：本題考查人口增長對生態環境的壓力的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。32.在DNA分子中下列判斷不正確的是 （） A、1個磷酸一般連接兩個脫氧核糖 B、1個堿基連接的是脫氧核糖和與它互補配對的堿基 C、1個脫氧核糖連接一個磷酸和一個堿基 D、1條脫氧核酸長鏈相鄰的脫氧核苷酸之間是磷酸二酯鍵相連參考答案：C33.稻田中，農民要拔草，魚塘中，人們不斷地清除肉食性的“黑魚”，用生態學的觀點看，這是為了A.保持生態平衡

B.保持生物群落的單一性C.調整生態系統內能量流動的方向

D.増加生態系統的總能量參考答案：C試題分析：生態系統內能量流動的意義包括調整生態系統內能量流動的方向，使其流向對人類最有益的部分。題干中的做法就體現了這個意義。故本題選C。ABD不符合題意。考點：生態系統內能量流動的意義點評：本題考查了學生的理解應用能力，難度適中，解題的關鍵是理解生態系統內能量流動的意義是使其流向對人類最有益的部分。34.下列是關于孟德爾雜交實驗及遺傳定律的敘述，錯誤的是（）A．豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因B．統計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規律C．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證D．假說的核心內容是受精過程中雌雄配子的隨機結合參考答案：D【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論．①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）．2、孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態下為純種；品系豐富，具多個可區分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結遺傳規律．（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．（3）利用統計學方法．（4）科學的實驗程序和方法．【解答】解：A、豌豆自花傳粉和閉花受粉是獲得成功的重要原因，A正確；B、統計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規律，B正確；C、進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證，C正確；D、假說的核心內容是生物的性狀是由遺傳因子決定的，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、采用的方法等基礎知識，同時了解孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．35.下列與體溫及體溫調節的有關敘述均正確的一項是①人體體溫的形成源于體內物質氧化分解釋放的能量

②人體的溫度感受器只分布在皮膚、黏膜里

③在寒冷環境中，人體加強產熱主要是通過體液調節實現

④調節人體體溫的主要中樞在下丘腦

⑤正常體溫是人體內環境相對穩定的表現之一A．①②③

B．③④⑤

C．①④⑤

D．②④⑤參考答案：C36.轉基因作物（GMC)是通過轉基因對農作物進行精確的改造而產生的，轉基因作物一方面在產量、抗逆性及品質等方面

有顯著改進，極大地降低農業生產成本，另一方面，科學家通過動物實驗發現轉基因作物可能對人類健康存在著危害。2000年2月27日，英國首相布萊爾為此發表了一篇文章，文中說：“毫無疑問，轉基因作物對人類健康和環境有可能帶來危害，保護公眾和環境的安全，現在是，將來也是政府的首要任務。但與此同時，這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益，這也是毋庸置疑的。”就以上材料下列說法欠妥的是（

）A．轉基因技術應用的基本原理是基因重組，轉基因作物是轉基因技術的一種產物B．如果轉基因作物產生了對人類健康及環境的負面影響，我們應該反思轉基因技術C．科學家必須在現有知識與技術的基礎上盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施D．國家必須對轉基因作物的研究，制定相應的法律法規，并進行嚴格管理與有效控制參考答案：B37.下面敘述可以描述“群落的豐富度”的是（

）

A．調查池塘中鯽魚的數量

B．海洋捕撈時最需要獲得的信息之一

C．調查池塘中有多少種魚

D．一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中參考答案：C38.染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結構或基因序列的變化。下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關敘述正確的是A.甲可以導致戊的形成

B.乙可以導致丙的形成

C.甲可以導致丁或戊兩種情形的產生

D.乙可以導致戊的形成參考答案：D39.細胞內酶促反應的正常進行,需要的重要條件是（

）A.血液酸堿度的穩定

B.內環境理化性質的變化C.內環境的穩態

D.溫度和滲透壓的不斷變化參考答案：C40.用水洗滌葉菜類蔬菜時，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變綠。其原因是A.加溫使細胞壁失去選擇透性B.加溫使細胞膜失去選擇透性C.加溫使細胞膜和葉綠體膜失去選擇透性D.加溫使細胞膜和液泡膜失去選擇透性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是生物體內某種物質結構(片斷)平面圖。據圖回答問題：(1)圖中數字分別代表的是1______；2_____；3_____；4_____；

5______________；6____________；(2)圖中該物質的基本組成單位是______，(3)該物質的空間結構是____________結構。(4)圖中5的圓圈代表的是____________。(5)該物質復制的主要場所是在__________。參考答案：42.生態專家把某一廢棄池塘改造成新型池塘，并對該生態系統的營養結構和能量流動進行了調查，結果如圖．該新型池塘生態系統中有香蓮、蘆蒿、多種藻類、水草，還有多種魚類、蟲類，塘邊建有豬舍和蘑菇房．請據圖回答問題：（1）在該池塘上發生的群落演替類型屬于________；調查池塘中草魚的種群密度，常采用的方法是________．該生態系統中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的________結構．（2）改造后的生態系統生物組分增多，食物網變復雜，提高了生態系統的________．寫出該生態系統中營養級最多的一條食物鏈________．（3）該生態系統的能量來源是________．消費者的新陳代謝和分解者的分解作用，能把有機物轉化成無機物，這體現了生態系統具有________功能．（4）蘆蒿是一種作物，其細胞產生的________兩種激素，在適宜濃度范圍內均能促進細胞伸長，引起植株增高．參考答案：

(1).次生演替

(2).標志重捕法

(3).垂直

(4).抵抗力穩定性

(5).水草蟲類鯉魚（或鯽魚）人

(6).生產者固定的太陽能

(7).物質循環

(8).生長素、赤霉素【分析】1、群落水平結構和垂直結構：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的陰暗、濕度的大小等因素的影響，不同地段往往分布著不同的種群，種群密度也有差別。例如，在森林中，在喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方，光線較暗，適于苔蘚植物生存，而所屬管轄范圍的間隙或其他光照較充足的地方，則有較多的灌木和草叢。群落的垂直結構：在垂直方向上，生物群落具有明顯的分層現象。例如，在森林里，高大的喬木占據森林的上層，往下一次是灌木層和草本植物層。

2、初生演替和次生演替的區別：初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是在原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的演替。可以看出，兩者的區別主要表現為起始條件不同。

3、標志重捕法：在被調查種群的生存環境中，捕獲一部分個體，將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標志個體占總捕獲數的比例來估計該種群的數量。適用于活動能力強，活動范圍較大的動物種群。【詳解】（1）在該池塘上發生的群