-143-XXXX小學2023年各項應急預案匯編匯總目錄XXXX小學突發公共事件綜合應急預案XXXX小學火災應急疏散專項應急預案突發公共衛生事件專項應急預案防汛、防風專項應急預案地震逃生專項應急預案食品安全事故應急處置預案校園防暴應急處置預案交通事故應急預案體育運動意外傷害事故應急處置預案預防校園擁擠踩踏事件應急預案“校園欺凌”事件應急預案輿情應對預案網絡信息安全應急預案學生觸電事故應急預案灼燙事故現場應急處置方案物體打擊、高空墜落事故現場應急處置方案實驗室危險物品安全突發事件應急預案校外社會實踐活動應急預案學校安全事故應急處置預案“校園暴力”事件應急預案反恐怖應急工作預案預防自然災害應急預案意外傷害事故應急預案傳染病預防與控制工作預案外出大型集體活動應急處置預案突發飲用水污染衛生事件應急預案防溺水安全應急預案XXXX小學突發公共事件綜合應急預案為加強學校突發公共事件的綜合指揮和應急體系建設，提高緊急救援反應速度和迅速有效處理各類突發公共事件的能力，將突發公共事件造成的損失和影響降至最小程度，最大限度地保障學校教育穩定大局和廣大師生生命和學校財產安全，根據《XX市突發公共事件總體應急預案》（試行）和教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》、《XX省學校安全條例》的要求，以及《XX區教育系統突發公共事件綜合應急預案》，結合我校實際，制定本預案。一、適用范圍1、因自然災害而引起的突發事件：如地震、水災、雷災等。2、因人為因素而引起的突發事件：如建筑物坍塌、交通事故、爆炸品危險品污染或泄露、火災、傳染病疫情、食物中毒和群體性不明疾病等。3、因社會對抗和沖突而引發的突發事件：如恐怖襲擊、民族宗教、涉外突發和群體性事件等。二、實施原則1、“統一領導、分級負責、屬地管理、條塊結合”的原則。對突發性危機事件的處理，按照區委、區政府、教體局統一部署，由學校安全領導小組統一指揮協調各部門、科室對突發事件進行有效控制和快速處理。2、“依法規范、預防為主、平戰結合、以平備戰”的原則。將事前預防與事后應急有機結合，按照戰時要求，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高防范意識和防范水平。3、“快速反應、靠前處置、資源共享、科學應對”原則。自上而下建立統一規范的預警和處置各類突發事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，協同應對。三、組織領導機構和工作機構學校安全工作領導小組是突發公共事件應急管理工作的行政領導機構，在黨組書記領導下，按照上級指示，通過黨組會研究、決策和部署我校突發公共事件應急管理工作。其主要職責是：研究確定應對學校突發公共事件重大決策和指導意見；審定突發公共事件應急預案；負責突發公共事件的組織指揮和處置；總結分析年度突發公共事件應對工作。安全領導小組和有關科室是突發公共事件應急管理的工作機構，對黨組書記、校長直接負責，按照上級指示和黨組會決定負責各自分管的工作，并完成交辦的其他任務。四、學校重大安全事故類別與界定根據國務院《生產安全事故報告和調查處理條例》（第493號令）規定，根據生產安全事故（以下簡稱事故）造成的人員傷亡或者直接經濟損失，事故一般分為以下等級：（一）特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業中毒，下同），或者1億元以上直接經濟損失的事故；（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以上1億元以下直接經濟損失的事故；（三）較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失的事故；（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接經濟損失的事故。據此，對學校重大安全事故進行分類與界定：（一）學校重大火災事故是指因學校管理不善引發的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（二）學校重大危險物品安全事故是指學校化學、藥物等危險品在教育教學、使用、存儲、實驗過程中因操作管理不善等原因致使大量有毒物質泄漏、擴散，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（三）學校重大工程建設安全事故是指學校在建工程和建筑物發生墜落、坍塌、傾倒等造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（四）學校重大特種設備安全事故是指學校的鍋爐、壓力容器、壓力管道、教育教學器材及其他特種設備因管理不當而發生爆炸、傾倒、觸電,造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（五）學校重大集體活動安全事故是指在學校組織的文藝演出、公益活動、勞動實踐等大型集體活動中，因管理不善、交通事故等原因，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（六）學校重大意外傷害事故是指在校內日常教育教學活動、體育活動、課間活動中突發的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（七）學校重大外來暴力侵害事故是指外來人員非法侵入校園，因管理不善，措施不當，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（八）學校重大突發公共衛生事件是指學校、幼兒園發生《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范》（2016年1月1日起實施）中列舉的25種傳染病及群體性不明原因疾病疑似癥狀，師生食物中毒或其他食源性疾患，預防接種和預防服藥群體性不良反應等突發公共衛生事件。其中食物中毒事故是指學校、幼兒園違反《中華人民共和國食品衛生法》，玩忽職守、疏于管理，造成師生食物中毒或其他食源性疾患的，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。（九）學校重大自然災害事故是指學校或其學生遭受洪水、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等侵害，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。﹙十﹚學校重大社會對抗和沖突事故是指一次在公共場所或學校內發生的造成人員傷亡、危害嚴重的殺人、爆炸、縱火、毒氣、綁架、劫持和投放危險物品案件，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。涉及面廣的非法集會和嚴重群體性事件，造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷；造成重大經濟損失的。五、事故報告和現場保護（一）重大事故（包括外來暴力侵害事故）發生后，學校應立即將事故情況上報教育主管部門，并呈送書面報告，事故報告包括：發生事故的學校及事故發生的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門協助搶救和處理的有關事宜。（二）對于傳染病及群體性不明原因疾病疑似癥狀,學校、幼兒園應按規定設置疫情報告人，建立晨檢制度和因病缺課記錄，及時了解學生因病缺課原因。一旦發現傳染病疑似癥狀或流行性病例異常增多現象，要立即向區教體局和區衛生疾控中心報告并及時采取預防措施。學校公共衛生監測點要加強傳染病或流行性病例暴發疫情監測，一旦發現暴發疫情，要立即啟動應急預案，并按照有關規定立即報告區教體局和當地疾病預防控制部門。發生疑似食物中毒事件或預防接種、預防服藥群體性不良反應病例后，應及時向區教體局、區衛生健康局和區疾控中心報告。突發公共衛生事件報告的主要內容應包括：事件名稱、類別、發生時間、地點，涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與特征、可能的原因、已采取的措施、事件的發展趨勢和下一步工作計劃等。在突發公共衛生事件得到有效控制后，責任單位要將該事件的詳細情況和處理結果形成書面文字，向區教體局報告。同時責任單位應按照國務院《突發公共衛生事件應急條例》的規定上報相關部門。（三）接到事故報告后，應立即報告局領導及相關科室并及時妥善做好善后工作。必要時可通知公安、應急、疾控、市場監督等部門，給予支援和幫助。（四）應保護好事故現場。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏導交通等原因不能長時間保護現場原貌時，應通過攝影、攝像、標示、詳細記錄、繪制事故現場圖等方法對相關痕跡和物證進行妥善保存。（五）出現事故，新聞媒體要求采訪的，必須經主管部門和有關領導允許，未經批準任何單位和個人不得接受采訪，以免報道失實。六、應急處理原則和措施學校重大安全事故應急處理按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，最大程度保障學生安全，并盡可能減少財產損失，根據具體情況，果斷而穩妥地處置。（一）學校重大火災事故1、啟動應急預案,發出緊急撤離信號,同時“第一時間”撥打119、110報警電話，并迅速報告校領導及上級主管部門領導。2、學校應急領導小組迅速作出反應，組織疏散引導、通信聯絡、應急救護、后勤保障等各小組迅速到位。3、立即停止一切教學活動，有關人員立即切斷失火區域電源,打開校門和應急燈，保證所有通道暢通。4、任課教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線，在“第一時間”有組織、迅速地疏散學生。5、根據火情,組織人員展開滅火撲救，并盡快轉移易燃易爆和貴重物品器材，防止險情進一步擴大，等待消防人員到來。6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入火場，以避免發生不必要的傷亡。7、保護現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因，配合做好善后處理工作。（二）學校重大危險物品安全事故1、立即停止一切教學活動，迅速開展救援和疏導撤離工作，教師在確認沒有學生滯留在危險區域時最后離開。2、迅速控制實驗室等區域的危險源，測定危險物品性質、危害區域及程度,及時采取清洗、銷毀、封閉等措施防止污染擴散。3、及時將險情上報區教體局。做好現場保護和傷者救治工作，及時通知受傷學生家長并做好安撫工作。（三）學校重大工程建設安全事故1、立即報告教育主管部門和當地政府,同時通知承建主管部門或單位趕赴現場,組織開展搶險工作。2、調集搶險隊伍和施工機械,搜尋遇險和幸存人員。3、保護事故現場,做好事故調查和傷員救治等善后工作。（四）學校重大特種設備安全事故1、迅速向公安等部門報告,組織人員實施搶救,救護受傷師生。2、壓力容器和壓力管道事故應采取有效措施,切斷危險源,并設立警戒區域,疏散人員。3、特種設備事故應視不同情況,及時調動專用設備、設施進行搶險。（五）學校集體活動重大安全事故1、立即向教育主管部門報告,根據事故性質及時與公安、交警、衛健等部門聯系,采取措施控制事故的擴大。2、迅速派專人將受傷學生送就近正規醫院救治，同時,穩定師生情緒,安全有序地疏散、撤離學生。3、保護事故現場、收集有關證據,協助有關部門進行調查。4、根據有關部門事故處理意見,組織有關人員進行原因分析和責任認定,由于失職或安全措施不到位導致事故發生的,要追究有關責任人的事故責任。5、依據有關規定做好事故的善后處理和受傷學生家長的安撫工作,并聯系保險公司介入事故的理賠工作。（六）重大意外傷害事故1、立即向上級教育主管部門報告,迅速將受傷學生送就近正規醫院救治。2、穩定其他學生情緒，保證正常的教育教育秩序。3、保護現場，進行調查取證。由于管理不善、教學設施不安全或因教師體罰、變相體罰引發的意外事故，要追究有關責任人的責任。4、依據《XX省學校安全條例》有關條款做好學生及家長的心理疏導和安撫工作，并將處理結果報相關部門備案。5、堅持一次性解決的原則做好善后處理工作，同時聯系保險公司介入事故的理賠工作。（七）學校重大外來暴力侵害事故1、立即報警。撥打110或使用學校110聯動防控報警系統迅速與公安部門聯系,并在“第一時間”報告教育主管部門。2、組織學校保安人員、男教師應急分隊在確保自身安全前提下與犯罪嫌疑人周旋，盡可能制止非法侵害行為，并組織師生撤離到安全區域。3、如果已發生傷害事故，要迅速將傷員送往就近正規醫院搶救，及時通知傷員家長。4、穩定師生情緒,保存好現場監控錄像和有關證據,配合公安部門調查取證,做好善后處理工作。（八）學校重大突發公共衛生事件1、突發公共衛生事件發生后，要立即上報教育、衛生主管部門和學校主要負責人要立即趕赴現場組織指揮，成立現場保護、醫療救護、后勤保障等緊急救援小組開展救護工作，力爭將損失降到最低。2、積極配合疾控機構進行現場疫情核實和流行病學調查，協助查明流行特點和發生原因，明確事件的性質，為衛生行政部門決策提供依據。3、對確認的傳染病暴發疫情，及時采取隔離治療病人、疫點消毒、宣傳教育、易感人群預防服藥等防治措施，控制疫情的擴散蔓延。對新發病人要做好跟蹤登記和隔離工作，及時通知病人家長。4、隔離期間的病人嚴禁到校（園），病愈后須經專業醫療衛生部門診斷確認后，方可返校、入托。為及時控制疫情，必要時經區政府和區教體局批準，暫時停課。出現暴發疫情要建立疫情日報制度，將每日新發病人情況、采取的防控措施等報告區教體局和區衛生疾控中心。5、發生疑似食物中毒事件后，立即向區教體局、區衛生監督所和區疾控中心報告。同時，組織有關人員協助醫護人員對中毒人員進行搶救。6、組織專人保護現場，封存造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備等，禁止無關人員進入現場。7、安排專人搜集可疑食品和患者排泄物以備化驗，整理搜集原始材料和相關證據，積極配合教育、衛生和公安等行政執法部門進行事故調查和處理。8、發現有預防接種或預防服藥群體性不良反應病例，應立即報告區衛生疾控部門和區教體局，及時組織有關人員協助醫護人員進行救治，同時通知學生、幼兒家長，協助衛生部門做好安撫工作。9、穩定師生情緒，維護正常的學習秩序和工作秩序，嚴禁以個人名義擴散消息，以免引起不必要的混亂。學生家長來校或去醫院，學校要配合做好家長思想工作和安撫工作。（九）學校重大自然災害事故1、迅速向區教體局和搶險救災有關部門報告。2、迅速組織師生有秩序地轉移至安全地區,及時通知家長配合接送。3、調集搶險隊伍和施工機械,搜尋幸存和遇難人員。4、做好傷員救助、交通疏導工作，確保搶險救災工作順利進行。（十）學校重大社會對抗和沖突事故1、學校立即向教育主管部門和相關部門報告。2、學校穩定好師生情緒，保證正常的教育教育秩序。3、事件發生后，學校第一時間成立處理領導小組，在區政府和教育主管部門的指導下，按各級職責及分工做好疏導、勸說和輿情控制工作，避免將矛盾進一步激化。反復了解、排查師生的思想動向和問題源頭，對重點人員進行情緒安撫和疏導，工作上要注意方式方法。4、根據調查情況，在區委區政府、教體局指導下做好家校溝通和媒體溝通，保持信息暢通。七、應急管理有關要求(一)本《預案》是突發公共事件發生后，實施搶救工作和進行事故調查處理的指導性意見，在實施過程中應根據不同情況隨機處理。（二）要結合自身實際，建立應對突發公共事件領導和工作機構，研究制定切實可行的應急預案，利用校會、班隊會有計劃地對師生進行應對突發事件的教育和防范教育，及時疏導和解決苗頭性問題，切實做到“教育為先、預防為主”，并定期組織師生開展有針對性的各類應急演練，確保師生在校生命安全和學校財產安全。﹙三﹚建立并完善安全事故上報制度根據《XX省生產安全事故應急辦法》（2021年4月1日期實施）規定，發生生產安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告校長。校長接到報告后，應當立即啟動應急預案，采取下列一項或者多項應急救援措施，并按照有關規定在1小時內向事故發生地縣級以上人民政府應急管理部門和其他有關部門報告事故情況，同時報所在地鄉鎮人民政府、街道辦事處：1、迅速控制危險源，組織搶救遇險人員；2、根據事故危害程度，組織現場人員撤離或者采取可能的應急措施后撤離；3、及時通知可能受到事故影響的單位和人員；4、采取必要措施，防止事故危害擴大和次生、衍生災害發生；5、根據需要請求鄰近的應急救援隊伍參加救援，并向參加救援的應急救援隊伍提供相關技術資料、信息和處置方法；6、維護事故現場秩序，保護事故現場和相關證據；7、法律、法規規定的其他應急救援措施。對事故不得遲報、漏報、謊報或者瞞報！（四）突發公共事件應急處理和救援工作是一項嚴肅的政治任務，全體教職員工要高度重視，認真對待。要加強宣傳教育，提高全社會預防學校重大事故的意識并采取有效的防范措施。要組織有關人員認真學習、熟悉預案，明確任務要求，經常組織演練。要配備救援物資和器材，做好應急準備，同時要確保信息聯絡暢通。（五）學校所有教職工都有參加重大事故搶險救災的義務。（六）本《預案》自頒布之日起實施。XXXX小學火災應急疏散專項應急預案為了及時、有序、高效地開展防火工作，確保學校財產和師生人身安全，最大限度地減輕火災危害，根據上級有關要求，結合我校實際，特制定本應急預案。一、組織機構工作領導小組:組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、保衛值班在崗人員二、可能引發火災的原因1.電路老化；大功率用電引起電路過載發熱；接觸電阻過大或電路短路；2.吸煙，亂丟煙蒂、火柴；個別學生在無人處玩弄打火機、燒廢紙、木塊等。3.烘焙室違規使用灶具，引燃周圍可燃物。4.建筑物接地不良，雷擊引起火災。三、預警機制1.總務處做好電路設備、建筑物的日常檢查維修工作，杜絕事故隱患。2.教務處強化對學生日常行為規范的教育管理，制止未成年人吸煙；做好安全宣傳，教育學生不要玩火。學校加強對教師隨手關燈和安全使用電器的宣傳教育，指出電器的火災隱患。四、火災事故的應急處置1.發緊急撤離、集中信號（信號是警報聲）。2.立即停止一切教學活動，所有在校教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任迅速到位，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。3.任課教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線，在第一時間有組織、迅速地疏散學生，如安全通道被破壞無法安全撤離時，要穩定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區等待救援。注意四個疏散原則：（1）火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好學生情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。（2）利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖出。（3）高層著火時疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救火人員到來。（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。4.傳達聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。5.工作時間發生火災時，發現者除119、110報警外，迅速報告學校領導，校領導應立即指揮工作人員關閉電源；夜間發生火災時，發現者要大聲呼救，立即打119、110報警電話，并報告學校領導。6.在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速作出反應，指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。各小組職責如下：疏散引導小組：組長：XXX成員：各班班主任職責：引導學生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學生，不使學生走失走散。通信聯絡小組：組長：XXX成員：XXX及宣傳老師職責：將相關情況通知各有關方面，向區教育局領導及時匯報，聯系119等相關部門到場撲救，聯系醫療部門實施醫療救護。應急救護小組：組長：XXX成員：XXX、健康課教師職責：負責將受傷師生及時送往醫院救治或就地對傷員展開施救護，并就地取材開展，營救尚未脫險師生。后勤保障小組：組長：XXX成員：XXX職責：負責保障人、財、物及時到位，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。善后工作組：組長：XXX成員：XXX各班主任職責:統計和報告人員傷亡和財產損失，妥善處理善后.7.滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，火災現場指揮人員如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法等方法滅火，要在第一時間內利用所有滅火器，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。8.劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入火場，以發生不必要的傷亡。9.保護好現場，協助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。10.協助相關部門作好善后處理工作。突發公共衛生事件專項應急預案為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。一、工作目標1.普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生的自我保護意識。2.完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。二、工作原則1.預防為主、常備不懈宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2.依法管理、統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。3.快速反應、運轉高效建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。組長：XXX副組長：XXX組員：XXX主要職責如下：1.根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。3.廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨、午檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。5．開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。6．及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發事件預防（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理。學校應經常對配餐單位、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。1．加強廁所衛生管理，防止污染環境和水源。2．大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。3．學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1．按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。2．結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。3．進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4．督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。五、突發事件監測和報告學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。（一）突發事件監測1．建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，由班主任及執勤領導對師生中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。2．重視信息的收集。XXX老師要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。（二）突發事件報告1．建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。2．嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，相關人員應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。3．任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。4．建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。六、突發事件的應急反應根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。（一）傳染病1．一般突發事件所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、配餐教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、教室及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執行出入校門管理制度。2．重大突發事件所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3．特大突發事件所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：①實行封閉式校園管理，中午學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。④對教室、實驗室、專用室、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4．校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準。②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。（二）食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：1．立即停止食品加工活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；2．立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；3．保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；4．積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；5．落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；6．配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。1．迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。2．及時將受害師生送醫院接受救治。3．盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。4．總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。七、保障措施（一）組織機構保障學校成立突發公共衛生事件領導小組，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。（二）人力資源保障學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。（三）財力和物資保障學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。防汛、防風專項應急預案根據XX省教育廳下發的關于進一步做好全省教育系統防汛工作的提醒函、XX市教育局關于加強惡劣天氣情況下校園和學生安全工作的緊急通知及各部門有關安全工作的通知，以及省市近期關于做好防汛抗旱防臺風等系列文件要求，為確保廣大師生身體健康安全、學校節假日安全及學校工作的順利進行，特制定防汛、防臺風應急預案如下：一、應急處置指揮機構：（一）、防汛、防臺風工作應急處置指揮領導小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX主要職責：（1）組織對師生進行防汛、防風相關工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產安全。（2）負責現場指揮調度，做好各項安全防范工作。（二）、指揮領導小組下設5個職能小組1、警戒疏散組：組長：XXX組員：XXX各樓層安全員班主任主要職責：（1）學生在校時間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、大風、雷雨。防止發生擁擠踩踏事故和遭雨淋、雷擊等。（2）如正是放學時間，負責維持秩序，引導學生有序離校。（3）負責雷雨天氣關閉門窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。（4）發生暴雨時，要迅速組織學生轉移到較高樓層。（5）加強學生安全教育，強化學生上放學往返途中安全保障措施2、搶險救援組組長：XXX組員：安保人員、執勤教師、物業人員主要職責：（1）檢查維修學校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發生傷害事故。（2）檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時疏導師生到安全區域躲避。（3）檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。如在師生中發生溺水、雷擊等傷害事故啟動下列職能組3、醫療救護組：組長：XXX組員：XXX健康教育老師主要職責：（1）在師生中如果發生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫院救治；（2）配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發展動態，隨時報告校長。（3）接待、安撫趕到醫院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。4、通信聯絡組：組長：XXX組員：XXX及各班主任主要職責：（1）控制現場，維護秩序，指揮教師安排好其他學生，做到不擁擠，不慌亂。（2）排查有無其他傷亡人員及時實施救護；（3）接待好家長做好解釋說明及思想工作。5、物資供應組：組長：XXX組員：XXX及物業員工、執勤教師主要職責：（1）盡力做好醫療救治和現場控制等工作的聯絡和后勤支援工作；（2）為其他小組現場辦公做好后勤服務工作。二、防汛應急處理措施：1、在汛期來臨之前，對校舍再進行一次全面檢查，對發現的問題立即修繕。對供電線路全面檢修，防止短路，造成事故，影響供電。檢查避雷設施，并對師生進行教育，防止雷擊，造成設施和人員的傷害。檢查疏通水道，防止積水對校舍造成損壞，給師生和學校財產安全帶來影響。2、遇有大風和暴雨或連續陰雨天，應安排防汛值班人員24小時值班，巡視校舍，檢查有無漏雨或積、存水現象，各小組組長保持通訊暢通，以便及時處理應急事件。3、利用各種形式認真做好宣傳，加強對師生的防汛、防風安全教育。4、汛期注意收聽收看天氣預報，隨時掌握氣候變化及汛情，據此作出相應的應對，防止發生事故。5、對學校周邊情況進行摸底，發現險情的及時報告并做好疏散師生的準備。6、及時了解老師、學生遲到、未到校的情況及原因，及時安排教師組織管理好已到校學生。7、如學生在校期間驟來大風、暴雨、雷雨天氣，防汛應急小組及各職能小組立即到校長室集合，在領導小組統一指揮下，進入應急狀態，按崗位分工履行職責。視天氣情況作出停課放學、錯時放學、暫緩放學等決定。8、如發生了意外或體傷事故，及時組織救護。出現問題及時匯總情況并報告安全應急領導小組組長。組長視情況及時向上級主管部門報告。9、如遇夜間、節假日、寒暑假等期間學生教師不在校時發生防汛等災害天氣時，帶班領導、值班人員要及時組織物業、保安人員做好災害天氣的物資準備工作，并通知相關人員及時到校組織搶險工作。應急救援隊伍成員工作通訊聯系電話XXXX學校24小時值班電話：XXXXXX10、應急隊伍保障學校各單位成立應急救援工作指揮部，組建本單位的應急救援隊伍，應急救援隊伍要保持基本穩定，有人員變更時要及時補充。學校兼職救援隊人員名單XXX12、經費保障學校財務室合理安排日常應急管理經費和應急處置工作經費，保證經費及時到位，在安全生產投入費用中列支。每年撥出專項應急經費用于應急管理方面的投入，應急經費主要用于應急救援器材、設施的購置、維護保養、應急培訓、演練、應急過程中所需物資等與應急工作直接相關的支出。13、其它保障學校各科室及相關方在發生事故時，要緊密配合，全力支持事故應急救援。在人力、技術、后勤等方面實行統一調度。14、周邊應急資源調查外部救援聯系電話：XXXX地震逃生專項應急預案為加強我校應對地震災害的工作力度，有效預防和降低地震災害所帶來的人身傷害和財產損失，保障廣大師生人身安全和學校財產安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據安全應急工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。一、組織領導與安全隊伍我校地震災害的應急處置工作，接受學校安全工作領導小組的領導，由學校安全事故應急處置領導小組（以下簡稱應急處置小組）具體負責，領導現場指揮組、通訊聯絡組、物資保障組、輿情應對組、人員疏散組、防暴搶險組、應急醫療組和心理輔導組等八支相關安全應急隊伍，并與各處室部門協調合作，共同開展事故應急處置工作。二、地震災害應急處置程序因地震災害對師生心理和教育教學秩序影響很大，無論地震災害發生后有無人員傷亡和財產損失，對地震災害的應急響應，以二級應急處置為最低響應等級。（一）地震災害二級應急處置程序當有感地震災害后，無人員、經濟損失，或傷亡、損失在重大事故等級以下，則立即啟動安全事故二級應急處置程序：1.XXX主任主持進行地震災害事故的二級應急處置工作。2.現場指揮組向通訊聯絡組發出應急調度指令，召集各應急隊伍，XXX主任立即趕往災害最重的現場，指揮開展應急處置工作。3.通訊聯絡XXX主任立即指揮本組人員，擔負起事故處置的通訊聯絡工作，并在三十分鐘內對事故情況進行初步匯總，向上級進行簡單報告。4.應急醫療組校醫XXX攜帶救護器材趕到事故現場，對傷病人員進行初步的救治和照顧，若有學校醫療組不能進行獨立救治的傷員，則撥打120將受傷人員送醫療機構就醫。5.物資保障組王旭老師立即組織人員，打開應急物資庫房，準備并發放相關應急物資，必要時設置臨時救護場所，同時做好應急處置期間的水電保障。5.防暴搶險組XXX主任立即召集隊員，維持震后秩序，清理損壞物品，清除各種雜物，搶救轉移受損物資。6.人員疏散組翟春濤老師立即召集隊員，趕赴各自崗位，組織師生進行疏散和轉移。7.輿情應對組XXX主任立即向通訊聯絡組了解事故情況，指揮本組人員著手布置救災信息發布和輿情應對、安撫受傷人員家屬的準備工作。8.應急心理輔導組左晨老師對師生員工展開心理疏導工作，安撫和穩定學生情緒。9.當地震中受傷人員送往醫療機構就診，災害現場清理完畢，教育教學秩序重新恢復，或師生安全離校以后，則終止地震災害二級應急處置程序。（二）地震災害一級應急處置程序若發生有強烈震感的地震或破壞性地震，則立即啟動地震災害一級應急處置程序：1.XXX校長主持進行地震災害的一級應急處置工作。2.XXX校長居中指揮，XXX主任協助吳校長開展抗震救災工作。若情況嚴重時，向上級主管部門或相關應急部門請求支援。3.通訊聯絡組XXX主任立即指揮本組人員，擔負起事故處置的通訊聯絡工作，并在三十分鐘內對事故情況進行初步匯總，向上級進行簡單報告。4.應急醫療組校醫XXX立即攜帶救護器材趕到事故現場，對傷病人員進行初步的救治和照顧，同時撥打120將傷病人員送醫療機構就醫。5.物資保障組王旭老師立即組織人員，打開應急物資庫房，準備并發放相關應急物資，必要時設置臨時救護場所，同時做好應急處置期間的水電保障。5.防暴搶險組XXX主任立即召集隊員趕赴現場，展開搶險救災工作，搶救人員和物資，協助設置臨時救護場所。6.人員疏散組翟春濤老師立即召集隊員，組織師生進行疏散和轉移。7.輿情應對組XXX主任立即向通訊聯絡組了解事故情況，指揮本組人員著手布置事故信息發布和輿情應對、安撫地震中傷亡人員家屬的準備工作。8.應急心理輔導組左晨老師對師生員工展開心理疏導工作，安撫和穩定學生情緒。9.當受傷人員送往醫療機構就診，其他人員疏散轉移完畢，或上級主管部門、相關應急部門接手災害處置以后，則終止地震災害一級應急處置程序。食品安全事故應急處置預案為規范食物安全事故應急處置工作，及時高效、合理有序地處理食品安全事故，把損失減少到最小，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《國家重大食品安全事故應急預案》、和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規和規章要求，結合本單位的實際情況，制定本預案。一、領導小組成立食品安全事故應急處置領導小組，負責本單位食品安全事故應急處置工作。組長：XXX副組長：XXX食品安全管理員：XXX水質安全管理員：XXX成員：全體班主任、值班教師二、應急處置程序（一）及時報告發生食品安全事故后，發現人員或值班教師立即向食品安全事故應急處置領導小組報告；值班教師立即停止學生用餐，XXX負責封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及留樣，并通知配餐公司對其原料、工具及用具、設備設施和現場進行保護，等待相關部門進行檢查。輕微食品安全事故事件報告范圍和程序：1.發現中毒病例1-2例或疑似中毒病例3例以上，可能造成一定危害的；2.校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。若學校發生普通食品安全事故或事件1-3例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告教體局分管領導XXX主任（XXXXXX。重大食品安全事故事件報告范圍和程序按照食品安全事故分級處理的辦法，根據事故的分級，學校應作出相應的反應，具體如下：若學校發生一般食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向教體局報告。并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。（三）報告要求1.初次報告。自事故發生之時起2小時內XXX（校長）：向所在地XX區疾控中心：XXXXXX和食品藥品監督管理部門七賢市場監管所宋所長：XXXXXX報告，報告內容有：發生食品安全事故的單位、地址、時間、中毒人數人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等等。并按照相關監管部門的要求采取控制措施，2小時內形成書面報告。2.階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。3.總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。（四）立即搶救。在第一時間組織校醫XXX對學生進行初步處置，根據學生情況立即將相關人員送醫或撥打120搶救。（五）保護現場發生食物中毒后，在XXX校長向有關部門報告的同時，XXX主任、王旭要組織班主任保護好現場和可疑食物，病人吃剩的食物不要倒掉，食品用工具容器、餐具等不要沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，并向調查機構提供留樣食物。（六）配合調查食品安全負責人XXX、食品安全管理員XXX及值班人員要配合食品安全監督管理部門進行食品安全事故調查處理如實反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物，進餐總人數，同時進餐而未發病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關部門反映。三、事故責任追究對事故延報、慌報、瞞報、漏報或處置不當的，要追究當事人責任；XXX主任要組織力量做好中毒人員的安撫工作，確保不讓事態擴大，任何個人不得自行散布事故情況信息，造成嚴重后果的要追究其法律責任。聯系方式：XXX（校長）：XXXXXX主任（教體局分管領導）：XXXXX區教體局：XXXXX區疾控中心：XXX市場監管：X所長：XXX學校傳達室24小時值班電話：XXXXXX校園防暴應急處置預案一、指導思想為了有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。二、組織機構（一）領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX學校設立應急保護組：XXX及保安人員人員救護組：XXX：處理學生傷勢，跟隨受傷學生到醫院實施救治，及時向學校主要領導匯報受傷學生的救治情況。疏散引導組：XXX：組織學生穩定或疏散，和班主任、德育導師一起對學生實施安撫工作，維護學校教學正常秩序，穩定學生情緒，必要時組織疏散。通訊聯絡組：XXX：能夠要完整真實詳細的采集信息，詳細真實的向王新梅校長匯報。溝通協調組：XXX：負責和家長的溝通聯系，通知當事人家長，負責接待家長進行安撫答疑工作。媒體應對組：XXX：了解事情經過、報警及應對媒體（發生傷害突發事件后，與班主任和相關老師一起了解事情的真實經過，必要時立即向“110”或“119”、“120”求救并到校門口迎接。如有記者，要靈活機動的對待記者的采訪）。設施保障：XXX（二）工作職責應急保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態時的抵御處置等；人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作；溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作；學校主要負責人應親自負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。三、處置流程一旦發生學校暴力侵害事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按下列程序處理：1.第一目擊者報警。（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警電話。（2）校內通告：以最有效的方式（廣播、鑼聲、報警聲等）預警全校師生，并與校長通話通報情況。2.立即啟動應急處置預案。（1）接到報警后，正在組織室內教育教學活動的，任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；如遇課間活動或在室外開展體育訓練的，執勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全區域。（2）各工作小組聽到預警聲后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發生劫持人質事件，要全力保護好現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全區域。3.通訊聯絡組第一時間內同時報教育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區有關部門、單位求援。4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。5.學校協助警方阻止暴力行為的最后實施。善后處理：1.學校保護好現場，配合警方調查取證。2.在警方的指導下維護秩序和善后處理。3.溝通協調組做好受傷學生家長的安撫工作，學校心理專兼職教師及時對學校師生進行心理干預和疏導，班主任及時與每位學生家長溝通信息，做好情況通報。4.在上級部門沒有明確指示的情況下，由校長接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發社會恐慌情緒。5.及時恢復正常的教育教學及生活秩序。6.如有傷亡或財產損失，向投保的保險公司報案。信息報告：1.報告時限及程序根據分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，學校對發生的暴力侵害事件要及時報告，對可能引發暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。（1）初次報告。學校（幼兒園）發生暴力侵害事件后，應在第一時間，向區教育局和相關部門進行電話報告，并在2小時內及時補報文字材料。（2）結案報告。事件結束后，學校應將事件處理結果報告區教育局。2.報告內容。（1）初次報告內容：必報內容：事件發生時間、發生地點、疑似可能傷害的人數。選報內容：事件初步性質、發生的可能原因及事態發展的趨勢等。（2）結案報告內容：事件經過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整改情況、責任追究情況等。四、各種防暴應急處置流程（一）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。1．獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值日校長和學校領導報告，并同時撥打110報警。2．值班校長及學校負責人立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。3．應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。4．集結保安，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。5．在室外上課的老師負責盡快把所有操場上的學生撤離至安全區域。安全應急小分隊分兩組把住教學樓東西入口，隨后手拿各種防護工具最快的速度來到教學樓的樓道口，防范不法分子進入樓道，確保師生的安全。并通知各樓層教室內上課老師們緊閉上門窗，并用桌凳堵住前后門，保護學生安全。6．救護受傷學生和其他傷員。7．實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。8．事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。（二）校園內發現可疑人物應急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。1．在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班校長和校領導報告。2．學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。3．若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。4．若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。5．若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。6．在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7．學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。（三）校園內發現可疑物品的應急程序本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故1．收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。2．發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。3．學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。4．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。5．學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。6．學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。（四）飲用水污染事件處理辦法發現學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛生部門和領導小組報告，同時組織相關人員對中毒者進行救治。（五）校園爆炸事件處理辦法學校發生爆炸事件后，迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發性危險，防止次生事故發生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發生爆炸事故。（六）火災事故處理辦法學校發生火災事故，第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫療機構妥善安置受傷人員。（七）食物中毒事件處理辦法學校發生師生食物中毒事件，立即向衛生部門和領導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫院進行救治。交通事故應急預案為加強我校應對師生交通事故的工作力度，及時展開事故救護，減輕事故所帶來的人身傷害程度，保障廣大師生人身安全維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據安全應急工作的有關要求，結合本校實際，特制定本預案。一、組織機構我校師生交通事故的應急處置工作，在學校安全工作領導小組的領導下，由各應急處置組協同實施。二、意外傷害事故的適用范圍本預案所指的交通事故適用的范圍如下：1.教體局配屬學校車輛發生的交通事故。2.學校各項活動中接送師生車輛的交通事故。3.師生乘坐公交部門定制公交車輛的交通事故。4.師生個人交通工具和乘坐普通公共交通工具發生的交通事故，不屬本預案事故范圍。三、應急處置程序因交通事故對師生心理影響較大，此類事故最低響應等級為二級應急處置。（一）二級應急處置程序1.安全工作領導小組接到事故報告，初步確認是輕微事故后，立即啟動二級應急處置程序，由指揮組XXX主任帶領通訊聯絡組、應急醫療組、心理輔導組共同趕赴現場進行處置，同時通知后勤保障組做好備用車輛組織。2.應急醫療組對傷員進行初步救護，需要送醫的，及時聯系醫療部門進行治療。3.心理輔導組對事故現場師生進行心理疏導，安撫師生情緒。4.后勤保障組全力組織車輛，轉移滯留事故現場的師生。5.當受傷人員得到妥善救治，相關師生乘坐備用車輛轉移完畢后，則終止應急處置程序。（二）一級應急處置程序1.安全工作領導小組接到消防事故報告，初步確定是一般及以上交通事故后，立即啟動一級應急處置程序，通知通訊聯絡組向其他應急隊伍發出集結指令，然后XXX校長、XXX主任帶領應急醫療組立即趕赴事故現場，判斷事故嚴重程度，指揮協調各應急隊伍展開應急處置。醫療組開展傷員的先期救護，并聯系、協助醫療部門救護傷員。2.通訊聯絡組接到調度指令后，立即擔負起事故處置的通訊聯絡工作，并在三十分鐘內對事故情況進行初步匯總，向上級進行簡單報告。事故情況嚴重時，按指揮組指令向上級和相關應急部門請求援助。3.后勤保障組接到事故調度指令后，立即組織備用車輛，調集必要的食品、飲用水等物資，轉移滯留事故現場的師生。4.防暴搶險組接到事故調度指令后，立即趕赴現場，維持現場秩序，并按指揮組指令協助進行傷員救護。5.人員疏散組接到事故調度指令后，立即趕赴事故現場，協助現場師生進行換乘轉移。6.輿情應對組接到事故調度指令后，立即向通訊聯絡組進行事故情況了解，著手布置事故信息發布和輿情應對、安撫事故家屬的準備工作。7.應急醫療組接到事故調度指令后，立即攜帶救護器材趕到事故現場，對傷病人員進行初步的救護和照顧，同時聯系相關醫療部門，進行傷員的醫療救護。8.應急心理輔導組接到事故調度指令后，赴現場對師生員工展開心理疏導工作，安撫和穩定學生情緒。9.當事故中受傷人員得到妥善救治或送醫，師生全部乘坐備用車輛轉移完畢，或上級部門、相關應急部門接手事故處置后，則終止應急處置程序。體育運動意外傷害事故應急處置預案為進一步健全完善學生安全管理制度規章，規范學校體育課（活動）、運動會等體育活動安全管理，加強學生傷害事故防范，確保學生在體育課（活動）及體育訓練活動中發生意外傷害時`，得到及時有效的救治與外置，正確維護學校、師生合法權宜，根據國家《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦等法》等相關法規，制定《學校體育課（活動）意外傷害安全應急預案》一、體育課（活動）意外傷害事件安全應急處置工作領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX及各班主任主要職責：統一研究制定學校體育課（活動）安全工作制度規章及意外傷害事件規避防范措施與建立應急保障機制，統一決策、組織、指揮學校體育（活動）意外傷害事件應急管理響應行動，下達應急處置工作任務，及時與上級教育主管部門匯報重大意外傷害事件情況，協調協助配合相關部門開展應急處置工作。二、學校體育課（活動）安全責任學校體育課（活動）安全工作由學校校長負總責，XXX主任分管學校體育及其安全工作，總務后勤負責學校師生體育活動場所維護、體育器材設備購置、安裝質量安全及維護與檢查，教學領導、體育教師及各班主任具體負責體育課（活動）與運動會安全工作，為體育課（訓練）活動安全第一直接安全責任人。三、體育課（活動）運動會意外傷害事件的預防（一）體育課（活動）意外傷害事件的預防1．加強體育課（活動）教師安全教育管理，牢固樹立安全責任意識。學校對體育課（活動）教師、體育活動組織、訓練者加強育課（活動）安全教育，督導體育課（活動）教師認真貫徹落實和執行《國家未成年人保護法》及上級主管部門下發紅頭文件及規定，依法文明執教，禁止簡單粗暴、體罰和變相體罰學生。2．規范體育（活動）課教學，強化安全督導管理。（1）體育課（活動）教師要結合《學生體質健康標準》測試，了解掌握學生年齡特征、體質健康狀況，尤其是掌握患有心源性、腦源性、癲癇等疾病學生情況，根據體育課（活動）內容，針對不同體質學生，制定相應安全措施，安排確定不同運動強（難）度活動訓練要求，同時課前對體育課（活動）環境、場地及課中使用器材設備設施做好周密的布置與認真安全檢查，規避防范意外傷害事故發生。（2）學生參加體育課活動（訓練）或競賽必須穿運動服裝與運動鞋，禁止穿高跟鞋參加體育課活動（訓練），同時不得佩帶證章、胸卡、手表，懷揣鑰匙、小刀、飾物等金屬與硬質物品及持帶與運動訓練無關的任何物品，相關物品如不立即使用，應放置在活動訓練區外。體育課（活動）教師（組織訓練者）在組織開展體育課活動（訓練）前，嚴格檢查參加學生衣物、鞋帽穿戴（帶）、持有是否符合運動（活動、訓練）安全要求。（3）體育課（活動）教學必須遵循學生身心發展規律，教學活動內容應符合“課程標準”要求，符合學生年齡、性別特點及活動環境場地、時令季節氣候條件，因材施教，目標根據學生不同體質健康狀況，區別對待，分層要求。高溫酷暑與嚴寒時節，體育課（活動）應因時因地制宜，縮短體育活動時間，減少運動量，降低運動強（難）度，或安排到室內活動，防止學生中暑受凍。（4）體育課（活動、訓練）教師（組織指導者）加強學生運動（活動訓練）中的安全教育督導管理。發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。上課學生不得有不合安全要求的言行和干擾他人活動訓練，嚴禁學生間推、拉、撞及打鬧、搗亂、惡作劇等易造成他人傷害的行為。禁止學生擅自進行非教學要求的活動，禁止學生私自離開教學活動區。（5）開展如實心球、墊上運動、木馬、杠上運動及高抬腿跑跳等器械與難（強）度較大或具一定危險的活動（訓練）時，體育課教師（組織訓練者）必須組織學生做好充分的準備活動，并精講動作要領、關鍵、重點及自我保護與學生間保護與幫助方法，做好示范動作，調節學生恐懼心理，教育學生膽大心細，同時跟班全程做好學生活動訓練技術輔導、幫助與安全保護，活動訓練結束后組織指導學生開展必要身體放松運動，防止意外傷害事件發生。（二）運動會意外傷害事件預防1．學校開展運動會，應成立組委會，制定周秘安全的開展實施方案，根據學生年齡、性別、體質健康狀況及使用器材設備與競賽環境場地，確定科學的運動會競賽項目、程序，并科學嚴密組織實施。2．各賽區保持一定隔離距離，設置隔離區，不得相互交叉，賽前了解參賽學生體質健康狀況，對不適宜參加學生勸阻其參賽，同時對競賽環境、場地及使用器材設備設施嚴格進行安全檢查。3．賽中各項目、賽區指定安排一定的體育教師及工作人員做好安全相關安全保護工作，阻止其他人員擅自闖入競賽區域，同時各參賽班級班主任全程跟班加強紀律安全教育管理督導，責任到人，防范規避意外傷害事件發生。4．學校（教師）組織學生到校外參加上級教體主管澡部門組織的體育測（考）試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有學校領導、體育教師、班主任等相關人員帶隊，必要時有家長隨行陪同，并事先對學生進行安全教育。5．學校或教師組織訓練學生參加非教體系統組織的比賽活動，必須報上級主管部門批準，并做好相關安全防范工作。（三）課外體育活動意外安全事件預防1．學校教導處嚴格執行國家課程標準，科學統籌安排班級課外活動課指導教師負責學生課外活動課指導與學生安全教育管理督導。2．多班同時組織課外活動時，課外活動組織指導教師協調確定活動項目內容、區域場所、使用器材設備.3．教師組織開展課外活動前，認真檢查活動場地、使用器材設備的安全保障，并集中學生作好活動指導安排，檢查學生穿戴（帶）衣物是否符合活動安全要求，同時進行活動安全教育。4．課外活動中，組織教師不得擅自離崗或采取“放羊式”活動，必須全程跟蹤指導參與，禁止學生離開確定活動場所區域在校園做確定活動內容外的攀爬院墻、樹木、樓道欄桿等危險活動或離門離校。5．活動結束，活動組織教師應整隊集中，檢查清點人數及安全情況，發現問題及時處理。（四）加強學校體育課活動場（館）所、器材設備建設管理學校規劃建設體育活動場（管）所，購置添制體育活動器材、設備設施及安裝必須符合國家質量安全標準，確保場（館）所、器材設備使用安全。學校體育場、跑道、沙坑等體育活動場地與籃球架、高低杠等體育器材設備設施指定專人負責管理，定期檢查、及時維護保養，防止因器材、設備、場地環境損壞等因素發生體育課（活動）意外傷害。（五）加強學校醫務衛生保健室建設學校嚴格按國有和上級主管部門要求設置學校設置體育課（活動）、運動會意外傷害救護救治衛生保健室，安排落實衛生保健人員，備好急救藥品、器材及護送救治器材物資。（六）學校建立體育課（活動）意外傷害救助機制學校嚴格按照國家和上級文件規定，全員購買師生校方責任險，并堅持自愿原則動員學生家長按國家政策法規購買“中小學生意外傷害保險”，建立師生意外傷害救助機制，回避轉移學校師生體育課（活動）、運動會意外傷害風險。（四）體育課（活動）意外傷害事件應急處置1．學校體育課（活動）、運動會中學生發生一般皮肉擦傷開裂或一般肌肉筋腱扭傷、拉傷，體育課（活動）教師（組織訓練者）或安排學生及時將受傷學生送至學校醫務（衛生保健）室上清洗傷口止血上藥或冷敷，減少控制出血，減輕腫脹，然后熱敷、理療按摩處理，讓學生休息制動。衛生保健室不能處理的送往就近醫院縫針醫治。2.體育課（活動）、運動會中發生學生摔傷、砸傷，造成明顯或不明顯脫臼、骨折，體育課（活動）教師（組織訓練者）及時聯系學校衛生保健室人員首先設法用木板（硬紙板）將受傷部位固定，避免加重損傷，并及時就近送往醫院檢查診斷治療或撥打“120”急救電話。3．體育課（活動）、運動會中發生學生摔傷、砸傷并傷及頭部，學生出現頭暈伴嘔吐，呈明顯與不明顯腦震蕩癥狀者，應就近急送醫院檢查診斷治療或撥打“120”急救電話。4．體育課（活動）、運動會中，凡發生意外傷害情況，體育課（活動）教師（組織訓練者）或在場教職員工除及時采取以上措施處置外，并及時通知班主任和學校相關部門或領導，班主任或學校及時通知受傷學生監護人到學校或醫院，了解參與治療救護意見；學校（班主任）同時做好受傷學生及監護人的安慰工作。5．學校學生發生體育課（活動）相關意外傷害事件（故），學生住院治療或在家康復期間，學校相關部門、體育課（活動）教師（組織訓練者）或班主任定期前往近視，隨時了解掌握受傷學生身體治療康復狀況。6．體育課（活動）、運動會中發生重大意外傷害傷亡事件事故后，在場教職員工及相關部門應立即采取現場保護措施保護現場，學校領導和相關部門及時了解事件發生經過，調查事故原因，做好調查取證工作，采集有關證據，查明事故成因及責任人，以利于明確責任，依法合理正確處理傷害事故和將后的安全教育。7．學校發生較為重大以上體育課（活動）意外傷害事件（故）后，學校應嚴格按照上級教育部門文件規定要求，按規定時限、程序書面或電話上報區教委有關科室，同時按校園突發事件信息報送相關規定及時報告上級主管部門和當地政府相關職能部門。8．學校成立以校長為組長，學校安全分管領導為副組長、學校安全負責人和家長委員會代表為成員的學生傷害事故處理小組，負責與受傷害學生及家長協商處理事故善后事宜和維護穩定學校教育教學秩序。9．學校發生重大體育課（活動）傷害事件（故）后，學校應適時召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作，并專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。10．學校發生重大體育課（活動）傷害事件（故）后，學校應冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。11．學校體育課（活動）、運動會中發生學生傷害事件（故）的，根據國家《學生傷害事故處理辦法》及市、區學校學生傷害事故處理條例有關規定處理。事故傷害責任屬學校承擔的，必須在第一時間內報學校校方責任險承保公司校方責任險理賠服務部。五、體育課（活動）意外傷害事件責任懲戒凡學校體育課（活動）老師（組織訓練者）因玩忽職守，不認真履行工作職責，疏于管理造成學生傷害責任事故的，要承擔一切應負監管責任，學校根據國家《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規及上級教育行政主管部門相關文件規定給予行政紀律處分處罰。觸犯刑律的，報交國家司法機關處理。預防校園擁擠踩踏事件應急預案一、指導思想為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案。二、組織機構組長：XXX副組長：XXX組員：XXX及全體班主任老師及安全員、保安人員學校設立應急保護組：王旭及保安人員人員救護組：XXX：處理學生傷勢，跟隨受傷學生到醫院實施救治，及時向學校主要領導匯報受傷學生的救治情況。疏散引導組：XXX：組織學生穩定或疏散，