高中歷史人教版政治史第六單元現代中國的政治建設與祖國統一單元測試 公開課獎_第1頁
高中歷史人教版政治史第六單元現代中國的政治建設與祖國統一單元測試 公開課獎_第2頁
高中歷史人教版政治史第六單元現代中國的政治建設與祖國統一單元測試 公開課獎_第3頁
高中歷史人教版政治史第六單元現代中國的政治建設與祖國統一單元測試 公開課獎_第4頁
高中歷史人教版政治史第六單元現代中國的政治建設與祖國統一單元測試 公開課獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元現代中國的政治建設與祖國統一一、選擇題1.有學者評價:“它凝結了毛澤東為代表的中國共產黨人.民主黨派和無黨派民主人士的心血,又經過反復討論.修改,所以得到了全國各方面人士的一致擁護。”據此判斷,“它”是指A.《雙十協定》B.《論聯合政府》C.《共同綱領》D.《論十大關系》2.1979年1月29日,鄧小平在訪問美國時宣布:“我們不再使用“解放臺灣”這個提法了,只要臺灣回歸祖國,我們將尊重那里的現實和現行制度。”這一主張A.是對《告臺灣同胞書》的發展B.放棄以武力解決臺灣問題的政策C.明確了“九二共識”的前提和立場D.使“一國兩制”的方針正式形成3.通過直接民主的形式,從幾千年封建社會走來.習慣了鄉紳保甲治理的中國人,第一次作為權利的主體走到了民主政治的前臺和中心,實現了人民當家作主的民主實質。這種民主形式指的是A.村民自治B.政協會議C.民族區域自治D.人民代表大會4.在中國要避免“文化大革命”的悲劇重演,主要在于A.實現國民經濟現代化B.反對教條主義和個人崇拜C.徹底批判封建思想D.完善社會主義民主和法制5.2023年11月7日,兩岸領導人在新加坡香格里拉飯店進行了“世紀之握”,就推進兩岸關系和平發展交換意見。這是1949年以來兩岸領導人的首次會面。“世紀之握”的實現,主要是基于()A.海協會和海基會的長期不斷努力B.國共兩黨對現時期兩岸關系的深度思考C.兩岸民眾對“九二共識”的堅持D.一國兩制構想得到兩岸民眾的廣泛認可6.“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前,從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕,完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的根本保證是()A.“一國兩制”的提出B.“九二共識”的確定C.中國國際威望的提高D.中國國力的強大7.《共同綱領》在新中國歷史上具有重要地位,因為它()A.確立了國家性質B.確定了依法治國的方針C.由全國人民代表大會制定D.規定了社會主義建設的總目標8.下面為一張“文革”時期的結婚證老照片。這張結婚證反映出A.個人崇拜成為“文革”的主題B.階級斗爭決定個人婚姻生活C.意識形態制約社會價值取向D.國家政治局勢影響人民生活9.1953年“人大選舉法”規定人大代表通過舉手和無記名投票產生。1979年“人大選舉法”進行修訂,取消了舉手選舉,一律采用無記名投票。這一變化A.說明我國民主政治建設的曲折近程B.保證公民行使民主權利不受干預C.有利于公民正確行使民主權利D.表明我國開始進行政治體制改革10.1958年8月,蔣介石聽到解放軍炮打金門的消息后,接連叫好,并隨即在中外記者招待會上發表談話,公開拒絕美國國務卿杜勒斯提出的“國民黨從金門.馬島撤軍以實現臺灣海峽中立化”的要求。這說明A.蔣介石帶有強烈的好戰情緒B.蔣介石有著可貴的民族主義思想C.蔣介石為臺灣獨立找到理由D.蔣介石企圖借機使臺灣問題國際化11.1949年,中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》規定“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家”,這一規定反映出當時()A.人民政協代行全國人大的職權B.人民政協已成為統一戰線組織C.民主革命的任務已經徹底完成D.社會主義基本制度已建立起來12.根據國情,黨和政府在某些地區先后設立民族自治區、經濟特區和特別行政區。三者共同之處是A.都實行特殊的經濟政策和不同的社會制度B.都由中央人民政府統一管轄和行使主權C.都實行特殊的民族政策和管理體制D.都有較大的自治管理權和行政自主權13.1954年12月,中國人民政治協商會議指出:人民政協……其任務是在中國共產黨領導下繼續鞏固和發展人民民主統一戰線……更廣泛地團結全國人民,并向有關國家機關反映群眾的意見和建議。這表明中國人民政治協商會議()①人民民主統一戰線的組織形式②代行全國人大職權③中國共產黨領導的民主黨派人民團體的政治協商機構④是不可或缺的國家權力機關A①②B③④C①③D②④14.有一些學者認為中國人民政治協商會議有點類似于西方一些國家的參議院。原因是()A.階級性質B.主要權力C.政治地位D.構成成份15.新中國人民政府管理和建設國家的最早法律依據是()A.《論人民民主專政》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中國人民政治協商會議共同綱領》D.《中華人民共和國憲法》16.閱讀材料,回答問題。材料一627年的后半年,太宗就如何使國祚長久一事征詢群臣的意見。年邁的蕭瑀建議,應恢復使夏.商.周三代國祚長久的封建制。蕭瑀的建議引起了歷久不息的熱烈爭議。大多數朝廷官員完全反對恢復封建制。禮部侍郎李百藥指出,周代所以國祚長久是由于天命,而不是由于封建制度,況且到了后期,周就極度衰弱了。另外一些官員則指出了實行封建的后果;魏徵的反對理由是,實行封建將縮小王畿,大量減少國家的歲入,以致無力供給官吏的俸祿。他和馬周還指出諸侯無道的危險和可能發生的國家防務問題。──崔瑞德《劍橋中國隋唐史》材料二與國家主義者相對立的政治派別是州權主義者。他們認為各州是獨立的主權國家,而邦聯則是:“各主權國家之間的一種同盟。”但他們對邦聯時期棘手的政治.經濟問題并無良策。因而都逐漸傾向于賦予中央政府更多的權力,以解決共同關心而又非一州所能單獨解決的各種問題。──劉緒貽.楊生茂《美國通史》材料三鄧小平同志曾經指出:“解決中國民族問題,中國采取的不是民族共和國聯邦的制度,而是民族區域自治的制度。我們認為這個制度比較好,適合中國的情況。”同時,民族區域自治是一種政治體制,通過這一政治體制,吸引少數民族人民參加管理國家的政治.經濟.文化等事務活動,在民主的基礎上鞏固了國家的統一和民族團結,促進了各民族的共同繁榮和進步。──李安輝.王升云《民族區域自治制度的完善與政治文明的追求》請回答:(1)根據材料一,指出“大多數朝廷官員完全反對恢復封建制”的原因。(2)根據材料二,指出國家主義者與州權主義者在主張上的區別與一致性。(3)根據材料三,分析民族區域自治制度的重大意義。(4)通過以上材料,談談你對中央政府加強地方管理的認識。17.民主制度的確立是世界近代政治的趨勢所在,從古希臘羅馬起源,再到近代西方資本主義代議制的確立,再到社會主義國家民主制度的建立和完善。閱讀材料,回答問題。材料一法國之所以采用暴力革命來克服專制王權,原因就在于法國專制主義過于強大,王權與貴族堅決捍衛舊制度,不愿做出任何妥協,對立雙方只好兵戎相見。然而,大革命并沒有解決根本問題,此后近百年中,法國一直處于革命與復辟的輪回中,社會持續動蕩,經濟發展速度受到影響,工業化進程緩慢。直到1870年后,法國模式突然發生轉折,由對抗轉為妥協。此后沒再發生大規模的革命,法國人開始用協商手段逐步建立起民主制度。——摘編自錢乘旦《各國現代化模式比較》材料二長期的分裂局面使德意志民族無法作為整體來追求國家現代化,因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后,舊的容克地主貴族通過對外戰爭實現國家統一,并掌握了現代化領導權,在隨后短短30年間,德國完成了經濟起飛,在工業生產方面甚至超過英、法。不過,現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。——摘編自錢乘旦《各國現代化模式比較》(1)據材料一結合所學知識,法國“用協商手段逐步建立起民主制度”的標志是什么?法國能夠采取這種方式確立民主制度的根源何在?(2)材料二中“現代化領導力量的‘錯位’”指什么?并分析產生兩則材料差異的主要歷史原因。材料三1787年美國憲法規定:國會由參議院和眾議院組成,參議員由各州議會選出,每州一律兩名,任期六年,每兩年改選三分之一;眾議員任期兩年,按各州人口比例選舉產生……總統是國家元首、政府首腦和武裝部隊總司令……最高法院大法官由總統經參議院同意后任命,除非瀆職,任職終身。——人民版必修一(3)依據材料三并結合所學知識,簡要說明1787年憲法為調和當時美國社會的各種矛盾所起的積極作用。材料四第十一條皇帝在國際關系上為帝國的代表,以帝國的名義宣戰和媾和,同外國締結同盟及其他條約,委派并接受使節。第十二條聯邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。第十五條聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于由皇帝任命的帝國宰相……第十七條建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝……第二十三條帝國的全部軍事力量組成為統一的軍隊,在平時和戰時受皇帝指揮……——《德意志帝國憲法》(1871年)(4)依據材料三、四,分別指出近代美國和德國政體的顯著特點。造成這種特點差異的原因有哪些?(8分)材料五1949年的《組織法草案》,非常明確地規定了中華人民共和國不是像蘇聯那樣的“無產階級專政”,而是一種由中共領導的、以四個階級為基礎的“人民民主專政”。——徐中約《中國近代史》(5)根據材料五,結合所學知識,為鞏固人民民主專政,新中國實行了哪些不同于蘇聯的政治制度?綜合上述五則材料,你如何認識“民主制度”?(5分)參考答案1.B【解析】試題分析:題干中“凝結了毛澤東為代表的中國共產黨人.民主黨派和無黨派民主人士的心血”是解題的關鍵,突出了社會各階層,且得到了“全國各方面人士的一致擁護”,由此可以得出應該是《共同綱領》,故C項正確;ABD項材料中沒有體現。故選C。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·中華人民共和國成立·《共同綱領》2.A【解析】試題分析:我國政府“不承諾放棄使用武力解決臺灣問題”,故B項錯誤。“九二共識”是1992年提出的,故C項不正確。“一國兩制”方針確立于20世紀80年代初期,故D項不正確。《告臺灣同胞書》發表于1979年1月1日,宣布采用和平方式統一祖國的方針,故A項正確。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·“一國兩制”的提出與實踐·臺灣問題3.A【解析】試題分析:本題考查學生調動知識運用知識解題的能力,我國從1998奶奶實行基層民主選舉制度,視線里人民真正當家做主,材料中“第一次作為權利的主體走到了民主政治的前臺和中心,實現了人民當家作主的民主實質”正是這種形式的體現,故本題選擇A項;屬于中央機構,C屬于基本政治制度。考點:現代中國政治建設與祖國統一·民主政治建設·村民自治4.D【解析】試題分析:本題考查學生對所學知識的掌握能力。文化大革命是一場由領導人錯誤發動,被反革命分子利用的一場錯誤的運動。要想避免再次出現這種現象,首先要避免個人崇拜和教條主義,但是這不是最主要的,最主要的是要加強法制,有法可依有法必依,因此本題選擇D選項。A選項不是最主要;C選項與此無關。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·文化大革命·教訓5.B【解析】試題分析:本題考查的是祖國統一大業——海峽兩岸關系的發展,旨在考查解讀材料、運用所學知識解決問題的能力。根據材料信息,結合所學知識判斷選項:A項屬于誤選項,國共兩黨領導人實現“世紀之握”與海協會和海基會的努力有一定聯系,但這不是主要原因,排除;C項提及的是民眾對“九二共識”的態度,與國共兩黨領導人實現“世紀之握”關聯性不大,不是主要原因,排除;D項與國共兩黨領導人實現“世紀之握”關聯性不大,不是主要原因,排除;B項表述最為準確和核心,符合題意,正確。故選B。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·祖國統一·海峽兩岸關系的發展6.D【解析】試題分析:本題考查的是澳門回歸祖國知識點。根據題干信息,結合所學知識,材料反映的是1999年12月20日澳門回歸祖國。A項和C項都是澳門能夠回歸和徹底實現民族獨立的具體原因,但它們歸根結底都是中國綜合國力強大的結果,排除A.C兩項,D項正確;“九二共識”只涉及臺灣與大陸的關系,即認可“一個中國”,臺灣問題是中國的內政問題,與民族獨立無關,排除B項。故選D。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·澳門回歸祖國·概況及認識7.A【解析】試題分析:本題考查的是新中國《共同綱領》知識點。中國人民政治協商會議第一屆全體會議于1949年9月在北平舉行,大會通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》,規定了新中國的國家性質;還規定了國家各個方面基本方針和政策,代行全國人大的職權,具有臨時憲法的作用,A項正確;B項錯誤,此時還沒有提出依法治國方針,排除;C項錯誤,第一屆全國人大是1954年才誕生的;D項錯誤,《共同綱領》沒有規定社會主義建設總目標。故選A。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·中華人民共和國成立·《共同綱領》8.D【解析】試題分析:本題主要考查學生對教材內容的識記能力。材料中“最高指示,斗私,批修”的信息說明當時文革時期階級斗爭影響到了普通民眾的結婚生活。故D項正確;A中個人崇拜沒有體現;C中決定個人生活錯誤;C中制約因素沒有體現出。考點:現代中國政治·民主政治曲折發展·文化大革命【名師點睛】“文化大革命”1.原因(1)毛澤東的錯誤認識。(2)林彪、江青一伙別有用心地利用和助長了這一錯誤。(3)根本原因是黨的“左”傾錯誤發展到“以階級斗爭為綱”。2.表現:民主法制被踐踏。3.性質:是一場由領導者錯誤發動,被林彪、江青反革命集團利用,給黨、國家和各族人民帶來深重災難的內亂。9.C【解析】試題分析:本題旨在考查人民代表大會制度。.從舉手選舉到一律無記名投票,使公民能更好的按照自己的意愿選舉代表,避免受到干擾,有利于公民正確行使民主權利,故C項正確。B項錯在不能完全保證;A.D項與材料信息無關。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·改革開放以來民主與法制的建設·有利于公民正確行使民主權利【名師點睛】中國共產黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就1.平反“文革”前后的冤假錯案,是新時期民主法制建設的首要環節。2.黨和政府還進行了政治體制改革,改進人民代表大會制度和政治協商制度,加強基層政權和基層民主建設。3.法制建設的步伐大大加快:修訂憲法和頒布多部重要法律,逐步形成比較完備的法律體系;《中華人民共和國行政訴訟法》和《行政復議法》這兩部法律規范了政府行為,使民告官有了法律保證;1999年“依法治國”被正式寫進了憲法,中國進入建設法治化社會的新時期。4.加強基層民主選舉。基層民主選舉是我國落實憲法賦予人民的權利.進行民主建設.保障人民用投票表決的方式直接行使民主權利的重要舉措,是社會主義民主政治最基礎的一環。10.B【解析】試題分析:本題考查學生從材料中獲取和解讀信息的能力。蔣介石聽到解放軍炮打金門的消息后連聲叫好是因為這樣以來就可以減少美國對臺灣政治的干預,同時蔣介石也認為臺灣問題是中國的內政,故B項正確,D項錯誤;C項說法明顯錯誤,蔣介石借助于毛澤東的炮戰有了拒絕美國臺灣獨立的理由;A項是對材料意思的歪曲理解。所以答案選B。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·“一國兩制”的理論與實踐·臺灣問題【名師點睛】新中國成立后,實現國家的統一成了重要的目標。在50年代,為了防止臺灣在美國的支配下被迫獨立,蔣介石和毛澤東在此問題上形成了一定的默契,即通過戰爭的手段保持二者的聯系。今天,海峽兩岸關系得到明顯的發展,祖國統一已成為擋不住的歷史潮流。11.A【解析】試題分析:結合“1949年中國人民政治協商會議”“人民民主主義的國家”等信息可知新中國的國體還處于民主革命后期和社會主義制度尚未建立,而據所學可知《共同綱領》起了臨時憲法的作用,人民政協代行了全國人大的職權,故A項正確;人民政協成為人民統一戰線是1954年人大會議召開以后,故B項;中國民主革命任務徹底完成的重要標志是建國后的土地改革,故C項排除;社會主義基本制度已建立起來指的是三大改造,故D項排除。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·新中國初期的政治建設·人民政協12.B【解析】試題分析:本題考查學生分析比較能力。解題關鍵是找出三個制度的共同點是堅持一個中國的原則。民族自治區、經濟特區和特別行政區都屬于一個中國,都由中央人民政府統一管轄和行使主權。特別行政區可以實行資本主義制度,經濟特區實行特殊的經濟政策,民族自治區實行的民族區域自治政策。所以此題正確選項是B。A項不符合民族自治區;C項不符合特別行政區;D項不符合民族自治區。考點:現代中國的政治制度·新中國的政治建設·民族自治區與經濟特區和特別行政區的比較13.C【解析】試題分析:據材料提到,1954年,人民政協……其任務是在中國共產黨領導下繼續鞏固和發展人民民主統一戰線……更廣泛地團結全國人民,并向有關國家機關反映群眾的意見和建議。結合所學知識可知,這表明中國人民政治協商會議是人民民主統一戰線的組織形式,故①正確。當時全國人大已經建立,故政協不再代行全國人大職權,故②錯誤。政協是中國共產黨領導的民主黨派人民團體的政治協商機構,故③正確。政協不是國家權力機關,故④錯誤。故①②組合錯誤,故A排除。③④組合錯誤,故B排除。①③組合正確,故C正確。②④組合錯誤,故D排除。考點:現代中國的政治建設與祖國統一·新中國的民主政治建設·政協制度【名師點睛】本題考查中國民主政治建設的曲折發展的相關知識。新中國成立初期:三大制度的建立和發展。1949年召開的中國人民政治協商會議,初步建立了共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,1949年的“共同綱領”明確規定,實行民族區域自治,1954年,第一屆全國人大通過了新中國第一部社會主義類型憲法——《中華人民共和國憲法》,體現了人民民主和社會主義兩大原則。標志著人民代表大會制度的確立。14.D【解析】試題分析:中國人們政治協商會議由民主黨派和無黨派人士構成構成,西方一些國家的參議院也是由多個黨派構成,因此是從構成成分上得出的題干結論,故答案選D。兩者的階級性質不一樣,排除A;中國共產黨和其它民主黨派和無黨派人士是領導和被領導的關系,西方黨派之間的關系是執政黨和在野黨的關系,排除BC。考點:中西方政治制度?中西方政治制度的差異?表現15.C【解析】試題分析:《論人民民主專政》頒布于新中國成立之前,排除A;《中華人民共和國土地改革法》頒布于1950年,排除B;《共同綱領》具有臨時憲法的性質,在憲法頒布之前,具有最高法律效力,是我國建設的基本方針和行動綱領,故選C項。《中華人民共和國憲法》頒布于1954年,排除D。考點:現代中國的政治建設與祖國統一?中華人民共和國成立?《中國人民政治協商會議共同綱領》16.(1)封建制不會使政權長久;實行封建會大量減少國家收入,無力保證官吏俸祿;分封的諸侯有可能叛亂,危及國家政權。(2)區別:在國家主權屬于聯邦還是各州,州是不是主權國家上主張不同;州權主義者認為主權屬于各州,各州是獨立的主權國家,國家主義者的主張剛好相反。一致性:在遇到政治.經濟問題而并無良策時,都主張加強中央政府的權力,以解決共同關心的問題。(3)意義:是適合我國國情的制度;吸引少數民族人民參加管理國家事務活動;鞏固了國家的統一和民族團結;促進了各民族的共同繁榮和進步。(4)認識:維護國家統一是重要前提;加強中央政府領導,促進整個國家問題的解決;適當給地方權力,調動地方政府的積極性;保護少數民族利益,實現民族團結與繁榮。【解析】試題分析:(1)本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現,“大多數朝廷官員完全反對恢復封建制”的原因可以直接從材料一直接找到三個方面的原因,例如,材料中的“實行封建將縮小王畿,大量減少國家的歲入,以致無力供給官吏的俸祿”就是從經濟方面反對恢復封建制。(2)本題考查學生分析材料的能力。不論國家主義者與州權主義者在主張上都強調遇到政治.經濟問題而并無良策的時候,都主張加強中央政府的權力,而在其他的時間區別確實非常大的,只是在特殊的時間二者的意見才相同。其他時間則各自強調主權的不同歸屬。(3)民族區域自治制度的重大意義在材料三可以直接找到答案,例如,這一制度適合中國的情況.這一制度能夠吸引少數民族人民參加管理國家的政治.經濟.文化等事務活動.這一制度促進了各民族的共同繁榮和進步。(4)本題考查學生對所學知識的掌握能力。“中央政府加強地方管理的認識”的答題角度是非常多的,主要突出一方面必須加強中央的權力,另一方面卻又必須設法調動兩個方面的積極性才可以。在回答問題的時候要講道理擺事實,這樣才有說服力。考點:古代中國的政治制度?漢到元政治制度的演變?“大多數朝廷官員完全反對恢復封建制”的原因等;現代中國的政治建設與祖國統一?民主政治制度的建設?民族區域自治制度的重大意義.中央政府加強地方管理的認識17.(1)標志:頒布1875年《法蘭西第三共和國憲法》,建立民主共和制。根源:法國工業資本主義的發展。(2)“錯位”:容克地主貴族掌握了德意志現代化的領導權。歷史原因:各國國情的不同決定了現代化模式的多樣性。(3)1787年憲法避免了絕對權力的出現,一定程度上保護了資產階級民主;使中央與地方之間、大州與小州之間,北方與南方之間的矛盾得到了一定程度的緩和。(4)顯著特點:美國:分權與制衡的原則;(或制約與平衡原則)德國:名為君主立憲,實為君主專制,是不徹底和不完善的代議制。原因:美國沒有經歷封建社會,通過獨立戰爭方式走上了發展資本主義的道路,受啟蒙思想影響較大;德國通過王朝戰爭完成了統一,走上了發展資本主義的道路,但保留了普魯士的軍國主義傳統和大量的封建殘余。(5)政治制度:人民代表大會制度;中國共產黨領導的多黨合作政治協商制度;民族區域自治制度。認識:民主制度是多樣性、漸進性、長期性的發展過程;民主制度的建立要根據本國歷史和適合國情;民主制度建設要堅持繼承與創新相結合,尋求傳統與現實的結合點。【解析】試題分析:(1)第一小問標志抓住材料一中“到1870年后,法國模式突然發生轉折,由對抗轉為妥協”的信息,聯系所學知識,可得出其標志是頒布1875年《法蘭西第三共和國憲法》,建

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論