前言什么是經濟？文章西漢兩司馬經濟南陽一臥龍——經邦濟世

前言什么是經濟？經濟實惠經濟建設經濟緊張經濟發達經濟頭腦——便宜——物質資料生產——資金、金錢——生產力——理財

前言什么是經濟？

所謂經濟，就是指在一定生產資料所有制的基礎上進行的生產、分配、交換消費等活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。第一課神奇的貨幣第一課時貨幣的本質5一、商品1、商品的含義：用于交換的勞動產品（1）理解：構成商品的兩個基本條件

②必須用于交換；

不用于交換的勞動產品不是商品，交換是商品的基本特征。①必須是勞動產品；不是勞動產品的一定不是商品。

③商品退出流通領域后不再是商品.“用于交換”表示一種目的，強調的是一種買賣過程，包括交換前和交換中，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。6

第一，廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。第二，許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因為廢品還具有其他方面的使用價值。從此意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。廢品是否是商品須具體分析。判斷下列物品是不是商品：1、超市貨柜上的東西。（）2、農民供自己吃而種的糧食。（）3、課室正在使用的教學儀器。（）4、送給同學的生日禮物。（）5、顧客正在交易的書本。（）6、信息公司將提供的信息。（）7、導游的服務。（）是不是不是不是是是是無形商品有形商品

思考1：商品必須是勞動產品，勞動產品也一定是商品，這種說法對嗎？思考2：商品、勞動產品、物品的關系物品勞動產品商品想一想：1、商品為什么需要交換？2、商品為什么能夠交換？3、商品為什么能夠交換成功？2、商品的基本屬性使用價值：商品能滿足人們某種需要的屬性價值：凝結在商品中無差別的人來勞動

不同的商品之所以能夠交換，是因為它們都是勞動產品，生產它們都耗費了人的腦力和體力，即無差別的人類勞動。商品交換的實質是商品生產者之間的勞動交換。名稱類別

使用價值

價值

區別滿足人們某種需要的屬性凝結在商品中的無差別的人類勞動商品的自然屬性，反映人與物的關系，非特有屬性商品的社會屬性、本質屬性、特有屬性。反映人與人的關系聯系商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可。作為商品的基本屬性，二者相互依存：使用價值是價值的物質承擔者，價值是商品的本質屬性，無價值的東西不是商品；商品生產者和消費者不可同時兼得，消—獲使用價值，生、銷—獲價值商品的使用價值和價值屬性特征

含義11①統一：商品是使用價值與價值的統一體

二者統一

相互依存缺一不可①作為商品，使用價值與價值是商品的兩個基本屬性，二者缺一不可。②使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值就沒有價值；有價值必定有使用價值（2）、商品的使用價值和價值的關系（對立統一）聯系實際商品的質量、品牌等——商品的使用價值

優質優價、貨真價實、物美價廉，說明了商品是使用價值和價值的統一體。在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。樹立質量意識、根據市場需要生產對消費者---對生產者--啟示：

表現為作為商品生產者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。②對立：12使用價值和價值的關系2、基本屬性:使用價值價值

相互依存不可兼得用于交換的勞動產品。必須是勞動產品必須用于交換㈠關于商品的原理小結（默寫）：

1、含義：①能滿足人們某種需要的屬性；②價值的物質承擔者；③商品的自然屬性，并且是多方面①凝結在商品中的無差別的人類勞動；②體現人們之間相互交換勞動的關系；③商品特有的本質屬性；④不同使用價值進行交換的基礎。生產者獲得商品的價值；購買者獲得商品的使用價值沒有使用價值就沒有價值；有價值必定有使用價值

有人說：買商品就需要貨幣，所以貨幣和商品是一對孿生兄弟，是同時產生的

?二、貨幣的產生和本質141、貨幣的產生二、貨幣的產生和本質①貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。偶然的物物交換→擴大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。②金銀固定充當一般等價物便成為貨幣。③金銀最適宜固定充當一般等價物。這是由金銀自身的特點優點決定的，

教材P5：體積小,價值大,易于分割,不易磨損,便于保管和攜帶，久藏不壞。

15★2、貨幣的本質⑴含義:貨幣是從商品中分離出來的、固定地充當一般等價物的商品.⑵本質:一般等價物

①.貨幣是商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品.⑵貨幣和一般等價物都是商品，都有使用價值和價值。二者根本區別在于是否固定。③.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.（金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。--馬克思）16

【易混易錯辨識】⑴金銀固定充當一般等價物后就不再是商品了。⑵金銀固定充當一般等價物，代表的是一種社會生產關系。⑶金銀固定充當一般等價物同羊、貝殼、刀、布等充當一般等價物沒有本質區別。⑷金銀天生不是貨幣，但貨幣天生是金銀。⑸只有貨幣才能表現商品的價值，充當商品交換的媒介。×√√√×鞏固練習1、金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是A。貨幣B。一般等價物C。價格D。交換價值2、關于商品和貨幣的關系，下列說法中正確的是①商品和貨幣是一對孿生兄弟②貨幣是商品交換長期發展的產物③貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念④先有商品后才有貨幣⑤貨幣是一種特殊的商品A、①③⑤B、①②⑤C、②④⑤D、②③⑤18職能作用特點關鍵詞語基本職能價值尺度把商品價值表現為價格觀念的貨幣“標價”、“價格”“價值多少”流通手段充當商品交換的媒介現實的貨幣“購買”、“買賣”、“錢貨兩清”“首付”其他職能貯藏手段貯藏財富

現實的足值的金銀“保值”、“保存”、“退出流通”“財富代表”支付手段清償債務、賦稅、利息、工資、房租、國際結算等現實的貨幣“賒帳”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”“按揭”“轉移支付”、“賠款”世界貨幣在世界市場充當一般等價物黃金或白銀“購買外國貨”、“國際收支”；某些國家紙幣可充當流通手段和支付手段提示:區分流通手段和支付手段

流通手段主要特點:錢貨同一時間完成;支付手段:錢貨在時間上是分開的,或延期支付或提前預支。【特別提示】貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣來衡量，但是貨幣并非衡量商品價值的唯一因素，其他有價值的商品，也可以成為衡量商品價值量的因素。三、貨幣的基本職能選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標價是1850元，這1850元是：①貨幣在執行流通手段職能②貨幣在執行價值尺度職能③觀念形態的貨幣④現實的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：①貨幣在執行流通手段職能②貨幣在執行價值尺度職能③觀念形態的貨幣④現實的貨幣⑤電冰箱的價格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比較一下，為什么兩個題的答案選擇會有差異？D20李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房，首付現金25萬元，然后在15年內付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。其中8萬元利息、55萬元房價、25萬元首付分別體現的貨幣職能是（）A、貯藏手段、世界貨幣、流通手段B、支付手段、世界貨幣、流通手段C、支付手段、流通手段、貯藏手段D、支付手段、價值尺度、流通手段思考題：作為流通手段的貨幣，其形態大致經歷了幾次變化？戰國齊刀幣

宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣認識各種貨幣（一）知識拓展：國寶金匱直萬“大布黃千”銅母范古希臘文鉛餅東羅馬金幣波斯銀幣“大泉五十”陶范認識各種貨幣（二）足值的金、銀條塊

富商打上印記的金、銀塊國家制造的鑄幣完好的鑄幣流通中磨損不足值的貨幣鑄幣的名義含量≠實際的含量某種東西代替足值的貨幣

執行流通手段的職能紙幣產生預示電子貨幣

電子貨幣出現的原因：信息技術的迅猛發展，特別是銀行計算機網絡化的實現。

電子貨幣的含義：用電子計算機進行貯存、轉帳、購買、支付的“無紙貿易”行為。小結：貨幣的發展金屬貨幣——————紙幣信用貨幣電子貨幣1）紙幣的產生與演變：

金銀條塊——鑄幣——紙幣——信用貨幣——電子貨幣。

（2）紙幣的優點：（3）紙幣的含義？（紙幣沒有價值，不是商品，只有使用價值。②紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。人民幣就是我國的法定貨幣。國家發行的人民幣包括紙幣、硬幣、金銀鑄幣和各種紀念幣、紀念鈔。紀念幣的價值是由其社會必要勞動時間決定的，其本質是一般等價物，具有貨幣的一切職能。其面值是由國家規定的，紀念幣的價格是變化的。紀念鈔是紙幣，本身無價值。

變造幣、假幣不是紙幣。

（4）職能：紙幣作為現行的貨幣，執行貨幣的價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣職能。四、金屬貨幣與紙幣：（5）紙幣的發行：以？為限度。流通中所需貨幣量的計算公式及關系：

紙幣是由國家發行的，有權規定紙幣的面額和數量（發行多少紙幣），但不能規定紙幣的購買力。紙幣的實際購買力是由市場來決定的。思考

貨幣可以和其他一切商品相交換，用它可以購買一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我國無論從整個國家還是老百姓家庭，都還不算富裕，為什么不多印發貨幣（人民幣）以盡快實現國家的富強和百姓的富足？流通中實際所需的貨幣量=

商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規律——5、貨幣流通規律支配的待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數）=貨幣流通次數商品價格總額

思考：如果貨幣的發行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？商品可供量不變紙幣發行量應該發行:100億元實際發行:200億元1元＝0.5元紙幣貶值物價上漲購買力降低31命題點2貨幣流通規律(2012·海南高考)M國2011年貨幣供應量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據此回答4～5題。典例4假設該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩定，那么，可推算出M國當年貨幣流通速度為(

)A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年 D.3次/年紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個限度，會引起物價上漲，影響人們的生活和社會的經濟秩序；小于這個限度，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通；6、紙幣的發行與通貨膨脹、通貨緊縮

國家有權發行紙幣，但不可以任意發行紙幣。紙幣的發行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。紙幣的實際購買力由市場決定.

通貨膨脹

通貨緊縮區別含義經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象經濟運行中出現的全面、持續的物價下跌的現象特征物價總水品持續上漲，紙幣貶值，經濟過熱物價總水平持續下跌，市場疲軟，經濟萎縮原因主要是紙幣的發行量太大，投資過熱，社會需求旺盛等主要是貨幣發行過少，社會需求不足，產業結構不合理等危害人民生活水平降低，商品銷售困難，經濟生活秩序混亂影響企業的生產和投資，對經濟的長遠發展和人民的長遠利益不利本質社會總供給小于社會總需求，流通中紙幣過多社會總供給大于社會總需求，流通中紙幣過少

聯系①二者都是由流通中實際需要的貨幣量與發行紙幣的數量不平衡引起的；②二者都影響正常的經濟秩序，都必須加以抑制比較通貨膨脹與通貨緊縮某校高一以“發行人民幣越多多好還是越少越好”為辯論主題展開了辯論：甲方：我國本世紀頭20年的奮斗目標是全面建設小康社會，但現在面臨的一個突出問題就是資金不足，人民幣是我國政府發行的，所以通過多發行人民幣就可以順利解決這一問題。乙方：人民幣發行多了會引起通貨膨脹，所以發行人民幣還是越少越好。假如你是本班辯論會的主持人，你將怎樣總結陳詞?（10分）試一試（4）所以，紙幣的發行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必須以流通中所需要的貨幣量為限度。（2分）【參考答案】（1）人民幣屬于紙幣。紙幣是由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號，國家有權發行紙幣，但不可以任意發行。（2分）（2）如果人民幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起紙幣貶值，物價上漲，出現通貨膨脹，會影響人民的生活和社會的經濟秩序。因此，建設小康社會過程中面臨的資金不足問題，不能通過發行紙幣來解決。所以，甲方的觀點是片面的。（3分）（3）如果人民幣發行過少，就會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通，同樣會影響人民的生活和正常的經濟秩序。乙方的觀點也是片面的。（3分）36

馬克思所著的《資本論》引了莎士比亞《雅典的泰門》一劇的一段臺詞：“金子，黃黃的，發光的，寶貴的金子！只這一點點兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變為尊貴……它可以使受詛咒的人得福，使害著灰白色癩病的人為眾人所敬愛；它可以使竊賊得到高爵顯位……該死的土塊，你這人盡可夫的娼婦！”

中國古人也說過類似的話。晉代魯褒在《錢神論》中說：金錢“字曰‘孔方’，失之則貧弱，得之則富昌，官尊名顯，皆錢所致，無德而尊，無勢而熱，危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺。是故忿爭非錢不勝，幽滯非錢不拔，怨仇非錢不解，諺曰“錢無耳，可使鬼”“有錢可使鬼推磨”！錢真的那么神嗎？（1）金錢在現代經濟生活中的意義：在一定意義上，貨幣是財富的象征。（但不是財富的唯一象征）①從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物；②從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；

③從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能（2）對待金錢的正確態度①對待金錢，要“取之有道”。誠實勞動、合法經營②對待金錢，要“用之有益，用之有度”。③要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。。五：樹立正確的金錢觀---書P25”綜合探究”38“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣

A．從起源看，是和商品同時產生的B．從作用看，是財富的唯一象征

C．從本質看，是固定充當一般等價物的商品

D．從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能C課堂小結：揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質貨幣的產生發展過程貨幣的含義、本質（一般等價物）貨幣的職能基本職能其他職能價值尺度：含義、價格、要求流通手段：含義、商品流通、要求貯藏手段