初中思想品德教師工作總結過去的一年，在校長的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有一定的距離，我要正視不足，繼續努力，把工作做得更好。下面是收集整理的*，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。第一篇：初中思想品德教師個人工作總結轉眼我來到本校已經一個學期了，為了更好的總結經驗教訓，無愧于〃合格的人民教師〃這一稱號，也為了學校的發展個人的進步，我現將這一學期工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造師德我始終認為作為一名教師應把〃師德〃放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。〃學高為師，身正為范〃，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的〃人〃。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔任七年級七個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向其他教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。最后我做到〃不恥下問〃，教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的〃教師〃。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間積極學習各類現代教育技術。總之這學期，自我感覺進步還是很大的，我將繼續努力，不斷成長，取得更優異的教學成績，為學校爭光！第二篇：初中思想品德教師個人工作總結.如何創建一個優秀的班集體？⑴共同的目標，前進的動力。⑵各盡其能，發揮所長，奉獻集體。⑶團結協作，互助前行。.如何調控青春期心理矛盾？⑴尋求幫助：向老師，向家長，向親友，向社會。(2)自己要學會當自己的〃心理醫生〃：在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉移自己的不良情緒;在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，給朋友寫寫信等。.認識自我的途徑有哪些？(1)通過自我觀察認識自己。(2)通過他人了解自己。(3)通過集體了解自己。.發掘自己的潛能的方法是什么？(1)經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。(2)在心中想象出一個比自己更好的味我〃形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。⑶只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利于激發潛能的習慣，從小事做起。.尋找應對挫折的有效方法有哪些？⑴要樹立正確的人生目標。⑵要正確地認識挫折，采取恰當的解決辦法。⑶應激發探索創新的熱情。⑷會自我疏導。.怎樣尊重他人？⑴尊重他人最基本的表現：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。⑵尊重他人的方法：真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體表現在以下兩方面：①善于欣賞、接納他人;②不做有損他人人格的事情。⑶尊重他人的重要性：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。.如何唱響自信之歌？⑴看到進步與長處。⑵增強信心與實力。(3)做自信的中國人。.如何能自強?⑴理想，自強的航標。（2）戰勝自我，自強的關鍵。⑶揚長避短，自強的捷徑。.怎樣磨礪堅強的意志？⑴磨礪堅強意志，必須樹立明確的目標。⑵磨礪堅強意志，要從細微之處做起，從小事做起。⑶磨礪堅強意志，應善于管理自己。⑷磨礪堅強意志，要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。.戰勝不良誘惑的方法是什么？結合自己的實際，充分發揮自己的聰明才智，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法（如避開誘因法;婉言謝絕朋友，提高自制力;專時專用，改正不良習慣等），擺脫不良誘惑，避免其對自己的危害。.防范侵害，保護自己？⑴提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提）。（2）用智慧保護自己（冷靜、機智、靈活）。.犯罪的三個基本特征是什么?⑴犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。⑵犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。⑶犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。.為什么未成年人需要特殊保護？⑴未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。⑵未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。.保護未成年人的四道防線是什么？家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。.如何與父母更好地交往？⑴贊賞父母，贊賞中增進親情。⑵認真聆聽，聆聽中獲得教益。⑶幫助父母，用行動感動親人。⑷在家庭交往中，與父母不必太計較。.交友的方法是什么？⑴交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。⑵欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。(3)要坦誠，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。⑷要廣交朋友，謹慎交友。樂交諍友，不交損友。.師生交往的禮儀是什么？⑴禮貌待師。禮貌是人際交往中的基本修養之一，禮貌待人是對人的尊重。⑵注意場合。在不同的場合選擇不同的交往策略，這本身就是人際交往的藝術。⑶勿失分寸。打聽老師的隱私、從背后突然拍打老師等行為，就失去了分寸。平等決不意味著放肆。.如何在合作中競爭？⑴學會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。⑵要尊重競爭對手，向競爭對手學習。⑶要善于找準自身的優勢，揚長避短，敢與他人競爭。⑷在合作中競爭，要倡導一種全新的競爭理念：競爭并不意味著〃你死我活〃，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。.尊重他人的必要性和要求是什么？⑴必要性：人們需要相互尊重。在交往中，我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，有權得到別人的尊重。同時，我們也要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利。⑵要求：做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。.誠信守則的具體要求是什么？實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。⑵誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，我們應該站在多數人利益一邊。⑶誠信守則三：在眼前利益與長遠利益沖突時，我們應該站在長遠利益一邊。⑷誠信守則四：在情與法的沖突中，我們應該站在法律一邊。.公民怎樣正確行使權利？⑴要尊重他人權利。⑵不得損害國家的、社會的、集體的利益。⑶要在法律允許的范圍內行使權利。⑷要以合法方式行使權利。.法律怎樣保護我們的財產所有權？⑴采用訴訟方式確認所有權。⑵采用訴訟方式要求侵權者返還原物或賠償損失。⑶采用訴訟方式要求行政機關撤銷違法處罰或予以行政賠償。.當繼承權發生爭議的時候，怎么辦？⑴互諒互讓，協商處理繼承問題。⑵運用法律武器維護繼承權。.搞好初中學習的有效方法和策略是什么？⑴學會自主學習。⑵提高學習效率。⑶科學安排時間。.怎樣找到適合自己的學習方式？(1)要了解適合自己的學習方式。⑵要適應老師的教學方式。.如何做一名友好往來的使者？⑴要以開放的心態尊重不同的文化。⑵要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。.怎樣做有正義感的人？⑴如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。⑵如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。⑶我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。.依法治國的基本要求是什么?有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。.現階段我國社會的主要矛盾是什么？黨的十九大報告的新論斷是，我國社會主要矛盾已經轉化為〃人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾〃。.社會主義初級階段國家的根本任務是什么？立足基本國情，面對主要矛盾，國家的根本任務是，沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。.如何堅持黨的基本路線不動搖？⑴要把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐。⑵正確處理改革、發展、穩定的關系。改革是動力，發展是硬道理，穩定壓倒一切。實踐證明，只有正確處理好改革、發展、穩定三者之間的關系，才能總攬全局，保證經濟社會的蓬勃發展。第三篇：初中思想品德教師個人工作總結驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人擔任九年級思想品德課的教學工作。現將有關工作情況簡要總結如下:一、教學工作1、加強業務學習，提高自身素質在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業道德規范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業務能力，及時把握中考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。2、強化常規，提高課堂教學效率本學期，我深入細致地完成教育教學各項環節，認真備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課后及時認真批閱作業，了解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經驗，努力提高教育教學水平和學生成績。3、認真研讀中考說明，把握考試方向結合畢業班復習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然后結合學情采用〃板塊式復習，三輪式提高〃的復習方法，同時認真研讀近年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪：系統復習注重〃雙基〃抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復習，教師根據中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。13、正視自我，明確今后努力方向：在上期進行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點：1、對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位。針對以上情況，在下學期我要在以下方面進行改進：1、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。總之，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。第四篇：初中思想品德教師個人工作總結學年已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人擔任九年級思想品德課的教學工作;在教務處中，具體負責學籍管理、中職資助、電教實驗及教研工作等。現將有關工作情況簡要總結如下：一、教學工作1、加強業務學習，提高自身素質在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業道德規范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業務能力，及時把握中考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。2、強化常規，提高課堂教學效率本學期，我深入細致地完成教育教學各項環節，認真備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課后及時認真批閱作業，了解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經驗，努力提高教育教學水平和學生成績。3、認真研讀中考說明，把握考試方向結合畢業班復習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然后結合學情采用〃板塊式復習，三輪式提高〃的復習方法，同時認真研讀近四年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪：系統復習注重〃雙基〃抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復習，教師根據中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。13、正視自我，明確今后努力方向：在上期進行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點：1、對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位。針對以上情況，在下學期我要在以下方面進行改進：1、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。總之，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。二、教務處工作。教務處工作繁雜瑣碎，在此我不可能事無巨細一一列羅。下面就幾項主要工作簡單總結一下：1、強化服務意識，做好常規教務工作學期初，按照校長的工作安排及時排好課，發放教科書、作業本、各類表冊和教輔資料，督促班主任按時完成學生成長記錄袋的整理完善工作。在校長的領導下，完成日常教學檢查工作及其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。2、做好學籍管理及中職助學金的發放工作對我校學生的學籍進行管理，辦理學籍變更手續，按時統計、上報學籍報表。組織班主任搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了高、初中學生學籍的電子化管理。按照上級的要求，細心做好中職助學金資助的月報表，由于本人計算機不是很熟悉，打字很慢，所以經常下班回家義務加班加點，保證了國家助學金即時足額發放。3、認真組織、參與校本教研我校的教研活動分為三個層面：第一層是縣、片及以上教研活動。對于此類活動，我們是積極組織教師參與。第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。第三層是我校的教研活動。一是加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。二是開展了〃每人一節教研課〃活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提高了自己的業務水平，有力的促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。三是深入開展學生評教活動。本學期，我校組織學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，根據學生的反饋意見，及時調整工作策略。4、加強對實驗室、電教室、多媒體室的管理工作根據各功能室工作人員職責，規范實驗室、計算機教室、多媒體教室的管理。抓好實驗工作，實驗開出率要達到教育部規定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理，以確保安全。理、化、生實驗工作納入了常規檢查內容。充分發揮多媒體室、電教室的作用，加大信息技術手段進行教學的力度。總之，過去的一年，在校長的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有一定的距離，我要正視不足，繼續努力，把工作做得更好。第五篇：初中思想品德教師個人工作總結學年已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人擔任九年級思想品德課的教學工作，現將有關情況簡要總結如下：