高考專題之擴展語句壓縮語段

“擴展語句”是2000年《考試說明》里推出的一個考查點，在2000年高考第27題率先“亮相”之后，直到現在，都還有省份考查語句的擴展。可見擴展語句作為一種獨特的題型，有其旺盛的生命力，在以后的高考中很有可能重現。因此對擴展語句考點的復習也要作為重點內容來對待。考點簡說

從命題特點來看，“擴展語句”與“壓縮語段”常常會交替出現，一般不會在同一年份的同一張試卷上同時出現這一考點的兩個方面內容。試題的開放性會進一步增強，給考生提供更大的發揮空間。可能會與仿寫、修辭結合起來考查，但一定會有情景的要求特別是隱性的要求，這是考生很容易忽略的。試題將會越來越貼近生活，實用性將進一步加強，更加重視考生語言文字解決生活中實踐問題的能力，如頒獎詞、解說詞等。考查趨勢他很瘦。他瘦得皮包骨頭。他，瘦高的個兒，細長的腳，活像個衣裳架子。

他是一個又干又瘦的高個子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構造學的標本。他瘦得皮包骨頭，瘦高的個兒，細長的腳，看上去活像個衣裳架子，要是身上一絲不掛，大可做骨骼構造學的標本，凡是從他身邊經過的人無不驚異地回頭看他。

一、.什么是擴展語句？

簡單豐富概括具體抽象形象

高考擴展語句考查形式：

擴展語句的形式很多，我們可以把它歸納為五種基本形式：一、豐富句意（主題擴展型）二、再現情景（敘述描寫式）（串詞擴展型）三、拓展話題四、續寫句子（議論說理式）（續寫補寫型）五、圖文轉換（開放式）

把一組詞語（主題詞）或一個結構簡單的句子，通過加修飾成分，或通過添加修辭等手法將其擴展成內容豐富的一句話或一段話。主要形式：對一句話增加句子的定語、狀語和補語等附加成分進行擴展。主要方法：“添枝加葉”法例：我不能和你分手。擴展1：加修飾成分（定、狀、補）

當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流，當日月星辰不再變幻，當花草樹木不再凋零，我還是不能和你分手。

擴展2：加修辭手法（比喻、排比、比擬）我永遠不能和你分手，因為你是風兒，我是沙兒，纏纏綿綿繞天涯！擴展3：加表現手法（象征、襯托、對比）我永遠不能和你分手，山無棱，天地合，乃敢與君絕。語意豐富主要形式——對一句話進行擴展主要方法——“添枝加葉”法擴展1：加修飾成份她含著淚笑了。擴展2：加修辭手法她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。擴展3：加表現手法

她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。

練一練：她笑了高考真題演練（08安徽）按要求把下面的句子擴寫成一段話。

這個冬季，天氣異常寒冷。要求：①正面描寫與側面描寫相結合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。【參考答案】這個冬季異常寒冷，平均氣溫低于常年好幾度，路邊的大樹都被凍的縮手縮腳，似乎比平時矮了一截；人們都找出最厚的衣服穿在身上，早上上班的時候，在大街上望去，一個個打扮的就像大笨熊似的，就連平日那些最愛美的女孩，也一個個“全副武裝”,全然不見了往年那翩翩的裙裾。擴展語句的方法：1、認真分析句子的結構，發現擴展點，然后結合句子內容進行擴展。如本題的擴展點就是“冷”。2、巧妙地增加定語、狀語等修飾語，靈活地運用各種修辭手法及表現手法，使句子的表達內容更加豐富充實，形象生動。3、仔細審讀擴展后的句子，檢查是否符合題目的要求，是否通順合理。4、注意字數要求。5、句子寫出后，要檢查一遍，保證不遺漏關鍵詞，不出病句和不寫錯別字。

給出幾個情景信息詞，然后根據這幾個詞提供的信息充分展開想象和聯想，并且運用一定的修辭手法或表現手法，將所構思的情景生動地表現出來。這種形式，幾個詞語之間存在一定的空白，這個空白給我們的思維提供了一定的想象空間。主要方法：想象創造法高考真題演練2000年全國統一高考試題：

根據下列兩種情景，以“歌聲”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30個字。

情景一：畢業典禮上同學們歌聲

情景二：考試前夕我歌聲1、夜晚，操場上彩旗招展，燈火通明，在學生會主席主持的畢業典禮上，面帶笑容的同學們所唱出的充滿豪情的歌聲在空中飄揚。2、在畢業典禮上，同學們圍成一圈，手拉著手，人人發自內心唱出了一首團結的歌。3、在緊張的考試前夕，充滿焦慮心情，連日來睡不好覺的我被這優美動聽的歌聲打動了。這個擴寫，畢業典禮就占了30個字，沒有以歌聲為重點，對歌聲的描寫上，也只是對歌聲性質的概括性描述。把重點落在“同學們”的身上。

重點落在“我”的身上。1）注意要以“歌聲”為寫作重點，2）注意要利用好提供的背景材料，并且不少于30個字。你來評一評①畢業典禮上，同學們又一次唱起了那首熟悉的歌，歌聲時而低婉，時而高昂，飽含著惜別的眷戀之情，也表達了對未來的堅定信心。②畢業典禮上，同學們不約而同地拉起手，唱起了歌。歌聲透露著濃濃的離愁，飄得很遠很遠，久久繚繞于同學們的心頭。③畢業典禮上，同學們唱起了“再見吧母校”，歌聲在校園里回蕩，它像山間叮咚的泉水，又如藍天飄過的白云。

和上面那些句子比較一下，這些句子精彩嗎？為什么？重點突出、形象具體

需要以某個詞為重點的試題答題方法：

1、一定要以“重點詞”為主語造句

2、“重點詞”盡量多次出現

3、保險法：重點詞為主語造排比句主要方法：想象創造法例2.2003年北京考題根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語，且不少于40字。（6分）道路身影足跡①描繪一種情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表達一種感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

①符合規定的情境：第一段要有描繪；第二段要有思想，有感悟。②或構思較新穎，或形象較生動，或寓意較深刻。要點【評分標準】每段符合①得2分，符合①②得3分。語句不通順扣1分，不足字數扣1分，每段少用一個詞語不得分。

表達一種情景（人物景物環境氣氛）●他依稀看見了老人在崎嶇的道路上蹣跚而行，微駝的身影踏著倔強的足跡，消失在了茫茫的霧色中。●夕陽的余輝籠罩著公園的道路，為它披上了一件金色的新裝。小徑上兩位老人互相扶持，身影柔弱而高大，他們踏著昔日的足跡慢慢地在踱著。表達一種感悟1.人生猶如一條充滿坎坷的道路，風雨中有你奮力拼搏的身影，泥濘中有你踏出的清晰的足跡，黑暗中有你呼喚光明的吶喊。2.人生的道路崎嶇而坎坷，不要讓困難壓抑你的激情，不要讓世俗的藩籬阻擋你前進的身影，不要讓挫折吞噬你前進的足跡，勇敢的前進吧，朋友。3.人一生所走過的道路也許只是一種經歷，在大路上過往的身影也許只是一種忙碌。而留下的足跡卻可以給后人帶來啟示。解題指導1、仔細研讀題目要求，抓住主題詞，突出重點，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，還要具體闡釋內涵。2、注意所給詞語之間的聯系，并創設出一種生動、合理的情境。3、多用描寫或渲染手法營造情景，還應注意是否要用修辭手法。4、注意字數要求。句子寫出后，要檢查一遍，保證不遺漏關鍵詞，不出病句和不寫錯別字。

情景一：狂風中馬路邊樹

情景二：陽光下小河邊樹根據下列兩種情景，以“樹”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于30個字。明重點

指知曉題目擴寫的對象是什么，為了突出擴寫的重點，不至于使話題轉換，可采用1、重點對象做主干或主語。2、調整語序。3、多用文字渲染，恰當使用修辭。情景一：

狂風中馬路邊的那棵大樹，被吹得折彎了腰。它低著頭，似乎在乞求狂風的寬恕。狂風中馬路邊樹情景二：

燦爛的陽光下，小河邊的那排樹，筆直地站著，像一個個哨兵，默默地守護著小河。陽光下小河邊樹其形式是給出一個中心句，或首句或結句，要求運用某種表達方法加以充實或拓展。這種形式考查的是邏輯思維能力。主要方法：補充法

1.（2007年江西卷）以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。【解析】題中提供了一種情景——走進考場，它規定了這段文字的地點一定要在考場，不要寫成考點，而且是“走進考場”，不可寫成“走向考場”，也不可寫在考場上答題，只可寫走進考場那一刻的心情與見聞。考生要根據題干中規定的情景展開合理的想象，增加與這些情景相關的內容，使這些情景變得生動形象，豐富飽滿。【參考答案】走進考場，心中波濤洶涌，這是十年鑄劍一試鋒芒的戰斗，這是馬拉松賽的最后沖刺，這是展示自己全部美麗的盛大節日。我一定成功。【考題再現】2、請以“失敗是成功之母”為結句，運用反證法加以拓展。

【參考】沒有失敗，就不會有成功的經驗；沒有失敗就不會有戰勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。2、請以“失敗是成功之母”為結句，運用假設推理法進行拓展。如果沒有愛迪生999次試制燈絲的失敗，就不會有他第一千次試制的成功；如果沒有司馬遷在仕途上的失敗，就不會有他在史學上的輝煌的成就，……所以說，失敗是成功之母。3、請以“失敗是成功之母”為首句，運用因果論證法加以拓展。

失敗是成功之母，因為任何一次成功都是在總結失敗的教訓之后獲得的，失敗帶給我們不僅是傷痛，更多的是寶貴的經驗，不敢面對失敗的人或經歷一次失敗就退縮的人，那是永遠看不到成功的彩虹的。害怕失敗則是人生最大的失敗。話題式擴展解題提示

1、注意文體。可以考慮議論段，構思并列式結構。

2、注意展開角度。可以詮釋內涵，闡述作用、意義，說明危害，列舉事例等。

3、注意句式。平時多積累，臨場多思考。可以結合第二點嘗試“是”“正是因為……才有……”“如果……那么……”等句式。

4、激活記憶，展開聯想想象。這類擴展題就是列出古詩文中的佳句，主要是寫景的句子，然后依據意境，用散文語言展開，使之更具體、動人。古詩句擴展的難度較大，它要求學生在充分理解古詩句的基礎上，運用聯想和想像能力，進行再創造，要把它同文言文翻譯區別開。詩句擴展型

1.杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。”擴寫首句“江月去人只數尺”，試從形、色、光、神等方面描寫，描繪出這句詩的意境。解析：解答此題，可運用拆分組合法。注意（1）要描寫；（2）要描繪意境；（3）要從形、色、光、神四方面描寫；（4）要生動有文采。我們可按題干要求，將“月”拆分為月形、月光、月神分別描述，然后改造組合而成。【參考】一輪明月倒掛江中，宛如一只銀盤（月形），銀白色的光芒如流水一般，靜靜地瀉在江面上（月色）。時而，微風輕拂江水，泛起絲絲漣漪，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏（月光）。那飄忽的銀盤，好似一朵睡蓮不勝涼風的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，也只能欣賞，不能把玩（月神）。2、(2008年湖北卷，21,4分）下面這首詩的每一句都可以想像成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續寫后兩個。要求：①按照詩意來設計場景和人物的神態動作；②想像合理；③每個鏡頭腳本的字數不超過40字。（4分）采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。[場景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。鏡頭三：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

鏡頭四：____________________________________________________________________采蓮子[唐]皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過去。沒想到拋蓮子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊！姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天。抓住細節，展開聯想，添枝加葉解題指導1、讀懂題干，全面理解和落實題目的各項要求，像“修辭手法”等具體要求更應高度重視。2、讀透詩歌（格言、警句）等，全面理解和把握所給內容的主旨，認真領悟所給內容本身所具備的蘊藉美。3、吃準所給內容，正確理解題目本身，找準題目的擴展中心。4、注意字數要求。5、檢查擴展后的句子是否符合題目的要求，語言是否連貫、有無語病。【2010湖北卷】請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。（4分）答案：月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來浣衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，她們是這般地無憂無慮。【2010四川卷】“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。（100字內）（6分）答案示例：抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤龍山的造化，也沒有巫山的迷幻，樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態，違心之感。就是提供一句話或一段話，要求能根據所提供的具體的語言環境補寫或續寫一段話或一句話。例1：揣摩文意，注意句式，把下面這段話補寫完整。

“古人對牡丹和荔枝有過這樣的評論：‘花之艷為牡丹，然而不實；果之絕為荔枝，然花不艷。’句中貶大于褒，我很為它們鳴不平。如果我們用寬厚的態度去看待事物，應把古人的評論改為“”

參考答案：牡丹果雖不實，然而為花之艷；荔枝花雖不艷，然而為果之絕。

參考示例：有人認為他能夠勝任教授一職,本人不敢茍同.大學是一個神圣殿堂，是人文薈萃之地，是培養未來建設人才的搖籃。作為大學教授，應有淵博的學識、高尚的人品。“學為人師，行為世范”。而這位笑星，其“學”何在？其“行”怎樣？我不敢恭維。答案要點：①自己的看法與自己不認同的看法必須針鋒相對；②申述自己看法，理由充分，有說服力。例2：（2005北京卷24題）在下面一段話后續寫。

據報道，某位以獨特的“搞笑”風格塑造了眾多小人物的著名影星，被某大學聘為教授。對于他能否勝任，人們有著不同的看法。要求：①先用一句話擬寫出一種你自己不認同的看法，②然后寫出自己的看法和充分的理由，③不超過100字。（5分）(五)圖文轉換主要方法：描述法考點解析

“圖文轉換”類題是一種綜合性、技巧性強，具有創新特色的新題型。它要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后用恰當的語言表述出來。“圖文轉換”題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達運用能力。正因為它很好地體現了語文新課標的精神，所以，成為近年來高考題中的新寵。命題探討（一）從所供材料角度分為兩種：1.圖（分“漫畫”和“徽標”）文轉換題

2.表（格）文（字）轉換題（二）從表達角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對圖表信息推斷總結漫畫題之解答漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象和政治事件中取材，通過夸張、比擬、對比、象征等表現手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事．讓座自食其果漫畫的構成標題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景。注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。請描述下面漫畫的畫面內容。圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠鏡，最后一只手里拿著拐杖，它們前面的不遠處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。戴著望遠鏡的小狗領著三只小狗前進，跟在后面的是一只拄著拐杖的盲眼的小狗。這時，在它們的前面出現一個地洞，前面的幾只明眼的小狗沒有看見腳下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗卻繞過地洞，繼續向前行進。漫畫題解答的步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。命題的角度有畫面描述、寓意概括、擬寫標題和抒寫啟示等方面。漫畫內容包括畫面中的人、物、景及其發展變化的過程。根據漫畫的細節與變化，結合漫畫的夸張之處，聯系現實琢磨其弦外之音，揣摩作者創作的動機。題型1、畫面描述題解題要領：1、仔細觀察整體畫面

要仔細觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序

對于漫畫的說明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容，再用一句話點出漫畫寓意。介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動作──神態”這樣的順序進行說明，自然主次分明、條理清晰。觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。

有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機，在等著拍攝救援的場面。仔細觀察漫畫，請用簡單的描述性語言，闡釋畫面。參考答案：一只英俊灑脫的公雞在對著一只雞蛋講授高等代數，講臺前方是課桌，課桌下的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜地躺在桌面上。

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。解題思路：首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。題型2、揭示寓意概括下邊漫畫的寓意參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想通過運氣或坐享其成的人。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：諷喻有些人依權附勢且目空一切。看下面漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：漫畫形象地諷刺了某些治標不治本的處罰行為。提示人們：對違法亂紀者，必須嚴厲打擊，做到斬草除根。根據漫畫的畫面內容，用簡要語言表達出這幅漫畫的主題（30字以內）參考答案：諷刺（揭露、批評等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。題型3、擬寫標題

標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題。然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。

下面是一幅意味深長的人生哲理漫畫，請你認真欣賞之后完成如下題目，在理解漫畫寓意的基礎上，給漫畫擬定標題。漫畫標題：疑人不用，用人不疑懷疑一切只會成為孤家寡人水至清則無魚，人至察則無徒簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團結合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利。標題：如此團結/如此劃船/劃船者。請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）題型4、編擬公益廣告參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時飄逸，變一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辭——比喻——頂真——移用廣告——化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。一吸毒成千古恨。勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏。莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒。遠離毒品不嘗試，你好我好大家好。下面是“中國電信（China

TeleCom）”的圖標，仔細觀察后，根據要求答題。1、根據你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標的創意；2、結合這一圖標，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。

徽標類如何解答這類試題呢？首先，要能抓住事物的特征進行說明。所謂特征，即事物相互區別的標志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個方面的特征，不需要面面俱到。根據試題所提供的中國電信圖標，我們既可將它想象成“中國電信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，也可將兩個“Ｃ”字想象成兩副牛角，還可將兩個“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線等。其次，對圖標創意的說明要聯系具體對象作出合理解釋。圖標往往是根據行業特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創作者的愿望。因此，在深入理解圖標的基礎上，要根據具體圖形來推測作者的創作意圖，從而作出合情合理的解釋。如將上半部分的“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我們聯想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國電信上市的美好前景。再如將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，繼而可以推測出其創意是中國電信溝通了人與人之間的關系。可以將兩個“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線，推知其創意是中國電信走向國際。還可以將其看作鳥的雙翅，可推測其創意是中國電信蒸蒸日上。第二題主要考查學生結合圖形標志的創意擬寫廣告語的能力，只有在準確理解第一題的基礎上才能作出正確的回答。廣告詞是高度濃縮的語言，既要簡潔明了，易于記誦，又要文辭優美，給人留下深刻印象。

這一則廣告詞，既然是為宣傳中國電信所用，那么在廣告詞中就必須出現“中國電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會感到莫名其妙。此外，還要根據圖形標志的內容來寫。下面的圖案是植樹節節徽，請根據其寓意填上所缺的句子。樹形，表示________A____________。“中國植樹節”和“3.12”，表示每年3月12日是中國植樹節；五棵樹可會意為“______B_____”一詞，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態體系的良性循環。A．表示全民義務植樹3至5棵B．森林

仔細觀察下面這枚“國家節水標志”，準確理解標志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當的文字，使上下文句意銜接自然。

“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要

；手又像

，象征

。公眾參與，人人動手一條蜿蜒的河流

滴水匯成江河仔細觀察下面這幅“中國月球探測工程標識”圖，揣摩其含義，并用一段文字具體闡釋。參考答案:該標識①以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。②一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想。③圓弧的起筆自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起。④落筆的飛白由一群和平鴿構成，表達了中國和平利用空間的美好愿望。⑤整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達一種探索的信念。表文轉換從下表中篩選有關信息，在后面的空格內填寫三個結構相近的短語。

某市小學五年級學生學習、生活情況調查表調查項目

家庭作業情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時以上

2小時以上

8小時以上

8小時以下吃早餐

不吃早餐

1小時以上

1小時以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%從調查中可以看出，該市小學五年級學生普遍存在著以下三個問題

①課業負擔過重②睡眠時間不足③體育鍛煉不夠閱讀下面的圖表，完成后面的題目。

以下是2003年對全國和廣東煙民情況的調查：成年人吸煙率男性吸煙率起始吸煙平均年齡每個煙民日均吸食支數全國

36．9%

66．9%

21

14

廣東

38．3%

72%

2017

請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：

以下五條結論，寫出兩條即可：（1）廣東省吸煙嚴峻程度高于全國平均水平。（2）廣東省成人吸煙率高于全國。（3）廣東省男性吸煙率高于全國。（4）廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于全國。（5）廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國水平。

下面是某機構對目前高中教材內容與現實聯系程度的調查表，請根據要求完成后面的題目。（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現具體數字）。

（2）該圖表給人的啟發是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？

（1）大多數師生認為教材內容與現實的聯系不夠。

（2）應加強教材內容與現實的聯系（或：教材內容應該在與現實的聯系方面進行改革）。

讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求句子表達合理、簡明。某中學學生會向一個年級的學生進行調查，調查結果如下表：內容認同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學歷史15.0％時事政治17.4％(1)調查結果是怎樣的？(請概括說明)_____(2)形成這樣的認同意味著_____________(3)這種狀況是否需要改變?請陳述理由。⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學歷史和時事政治不足三分之一。⑵相當多的學生喜歡輕松，不注重學識修養，缺乏時代責任感。⑶需要改變，因為青少年代表著國家的希望，肩負著歷史的重任。閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

某網站對今年過年您用什么方式給親友拜年進行了在線調查。請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論：①②調查結果表明，電話拜年和手機短信拜年已經成為時下最流行的兩種拜年方式。快捷簡便的拜年方式越來越受歡迎。根據提供的材料，回答問題。

《新聞周刊》就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統計了全球65位經濟領袖的看法，其結果見表1與表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。表1（利）因特網手機即時聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網手機即時聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調查的絕大多數經濟領袖認為網絡對年輕人的成長有利，而電子游戲對年輕人的成長是有害的。解答圖表題要注意以下幾點：1、認真審題，整體把握題旨：要認真讀懂圖表的內在含意、參透題旨。要特別注意題干中暗示的答題方向和角度。2、適當運算，化繁為簡：正確處理圖表中的相關數據，通過恰當的運算，找到數據之間的關聯，要特別重視數據變化的細節。3、通盤考慮，完整答題。答題時要依據考題的要求，從縱橫兩方面去考慮，以免顧此失彼。4、錘煉語言，簡明答題：依據試題的字數要求，反復斟酌，力求用最簡潔的文字歸納概括為結論性的話語。(六)開放型擴展該題型主要是要求考生對古典詩詞及格言、警句等以賞析的方式進行擴展，或對其情景進行合理地想象與描摹。鑒賞主要是指主體在表情達意的妙處，可以從思想內容（情感、主題等）上，也可以從藝術手法（風格、表現形式、語言等）上進行鑒賞評價。1、串聯類型有：介紹詞、串臺詞、解說詞（入場詞、說明書）、歡迎詞（致謝詞）、版面宗旨（欄目、節目宗旨）、頒獎詞、畫外音、開場白等。2、應用文類型有：賀卡、賀信、賀電、廣告（公益廣告、標語、警示語、提示語）、請柬（請帖）、便條、邀請書（函、信）、海報、啟事（尋物、招領等）、聲明、短評、小評論、編者按、編后話、新聞點評、書評、自薦信、挑戰書、應戰書、介紹信、證明信、表揚信、倡議書。3、其它內容型有：推薦詞、推介詞、推薦理由、陳述理由、提建議、讀后感、訪談、采訪、談話、辯論詞、文化內涵、象征意義、短信、祝福語（贈語）、贊美語、贊美詞、主題詞、主題口號、啟示、道理、哲理、感悟。（一）串聯類

命題方向

介紹詞、歡迎詞（致謝詞）

串臺詞、解說詞（入場詞、說明書）

頒獎詞、開場白

版面宗旨（欄目、節目宗旨）

畫外音

（09高考廣東卷）華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內容。（6分）________________：___________________________________________________________________________________________________________________________________

我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習，以更優異的成績回報社會。

最后_____________________________________________________________答案示例：尊敬的來賓，老師們、同學們：

今天，我們全校師生懷著無比感激的心情，迎來了華南大學的貴賓。華南大學捐贈給我們的圖書和電腦，將會大大改善我們的學習條件。最后，我謹代表全體同學向華南大學表示崇高的敬意和由衷的感謝。

解析：稱謂得體1分；所補正文內容含“歡迎”、“感謝”和“事由”，3分；表達連貫、措詞得體2分。

歡迎詞小結：

1、這種文體（歡迎詞、致謝詞等）一般有三部分組成：稱呼、正文、結束語。

2、串聯的內容要與事情相符。

3、注意串聯性語句的位置和作用。

4、注意符合風格、氣氛、場合等。注意：

1、要檢查答案的內容是否齊全。

2、檢查語句是否有錯別字、病句。

3、字數是否符合要求。

（09高考北京卷）今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會游行，隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊中應有“搶險抗災部隊方陣”和“維和部隊方陣”，群眾游行隊伍中應有“志愿者隊伍”和“城市外來務工者隊伍”。請從上述“方陣”或“隊伍”中選擇一個，擬寫一段現場解說詞。要求：突出該方陣或隊伍的特征，贊譽其風貌；語言簡潔具體；不少于100字。（6分）【答案示例】

志愿者隊伍：迎面向我們走來的這支隊伍，會讓我們情不自禁地要問：什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最好？什么樣的生命最輝煌？月亮會說，坦蕩的心靈最明亮；雄鷹會說，搏擊風雨的人生最美好；太陽會說，燃燒的生命最輝煌。他們就是志愿者。抗擊冰雪，抗震救災，奧運賽場，社會街道，處處閃爍著他們無私奉獻的身影。解說詞、入場詞等小結：（1）通俗化、口語化。解說詞的接受對象廣泛，他們的年齡、職業、文化程度各不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。（2）及物扣題，緣事而說。（3）簡明扼要。（4）有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美；運動會入場詞的解說也要盡可能做到文采。這樣就可采用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。注意：

1、所寫要符合要求

2、檢查語句是否有錯別字、病句。

3、字數是否符合要求。高考經典例題（04年湖南卷）用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節目。（不超過60個字）（4分）

下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。參考答案一：青春是人生最美好的季節，因為它充滿活力，充滿理想,充滿追求，充滿創造；青春，不僅是生命的年輕，青春，更是精神的不老！下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。參考答案二：我們年輕，所以我們有活力；我們年輕，所以我們有激情；我們年輕，所以我們有希望。年輕的心靈彼此相通，今晚共譜青春的美好樂章。下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。串臺詞、版面宗旨（欄目、節目宗旨）、頒獎詞等小結：

1、起著承上啟下、上串下聯的作用。往往寥寥數語卻能穿針引線，畫龍點睛。

2、要善于抓住特點、抓特色。用名人軼事、神話故事、詩詞歌賦、想象修辭等來增加文采。

3、要力求語言精辟有力、內涵深刻。切忌用高深莫測的警句或過于華麗的詞藻。（二）應用文類

命題的方向賀卡、賀信、賀電、請柬（請帖）、邀請書（函、信）。自薦信、挑戰書、應戰書、介紹信、證明信、表揚信、倡議書。便條、海報、啟事（尋物、招領等）、聲明。廣告（公益廣告、標語、警示語、提示語）。短評、小評論、編者按、編后話、新聞點評、書評。高考經典例題【答案示例】劉伯父、伯母：定于六月十六日上午十二時在陽光飯店舉辦家父七十壽辰宴席。敬請光臨。王孝椿恭請六月七日（05年全國卷一）王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40個字）（5分）

賀卡、賀信、賀電、請柬（請帖）、邀請書（函、信）小結：

1、一般由稱呼、正文、結束語三部分組成。稱呼得體。正文交代活動內容，如開座談會、聯歡會、過生日等，交代舉行活動的時間和地點。結尾具禮，“致以（此致）、敬禮”，“敬請光臨”等。

2、語言要求：

（1）先求其“達”，即要簡潔明確，順暢易懂，要讓被邀請者看了便知你什么時間什么地點請他干什么，以便做些準備，不能讓客人看后一頭霧水。（2）求“雅”，要措辭文雅、大方熱情，要講究語言美，注意禮儀交往的媒介語言，如果乏味或浮華，會讓人看了不舒服，甚至不愿接受邀請。（3）要根據具體場合、內容、對象斟酌詞句，力求自然得體，恰到好處。（4）正文謙辭、敬辭要運用恰當，其他詞力求雅致。（5）表示年、月、日、時的數目要與落款中的數字一致。一般用中文數字，“點”要寫成“時”，表示莊重；也有用阿拉伯數字。高考經典例題（06年遼寧卷）請以“愛護動物”為主題，運用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞(20字以內)。(3分)答案示例：以鳥為例：

（1）呵護小鳥，放飛希望。（2）勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。

解析：合乎主題給1分，正確運用比擬修辭手法給2分。每超過一字扣1分。廣告（公益廣告、標語、警示語、提示語）小結：

1、概念：廣告詞是一門“廣而告之”的藝術，它融匯著語言、音樂、圖畫、文字、音響等藝術手段，但主要靠語言文字來表達。

2、特點：號召性、鼓動性、引導性。

3、寫作要求：（1）多用修辭，增強效果。（2）注重押韻，讀來上口。（3）句式多樣，結構獨特。整散句、長短句都可用。編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。也稱作編者案。它是應用寫作研究的重要文體之一。就是編者（不是作品的作者）對作品的解釋或引申。通常說明作者對文章或內容寫作的出發點，或者說明。通過這個說明為了讓讀者看的更明白或者得到更多的信息而增加的一些特別的說明引導。編者按可以表明編者的態度和意見，也可以提示要點，還可交待背景；補充材料或借題發揮，一般起強調重點、表明態度的作用。編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。編后語：是指在新聞或文章后面的，依托于新聞、文章內容進行評說、引發思考的“小言論”。編后語也叫編后記，是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關情況、表達自己意見的簡短文章。其寫作一是有所為，二是有所感，可針對一期刊物、一組或一篇文章發表議論，有利于讀者了解編輯意圖，掌握閱讀重點，提高閱讀興趣。寫作中要求旗幟鮮明，褒不掩過，評不掠美。具體而言，寫編后記，要注意三點：（1）要吃透原文，通過分析、比較和鑒別，選好角度，這是寫好編后記的基礎。（2）要有感而發，有針對性。（3）力求生動活潑。高考經典例題（06年高考北京卷）新聞點評就是用簡約的文字對新聞進行評論，請點評下在的這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字（4分）

新學期初，某大學愛心社聯合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費接站活動，在北京站前接送同學。由于受到到返校大學生的懷疑、猜測、乘客寥寥，而無償提供的礦泉水和小點心也因無人問津成了擺設。學子們的愛心變成了傷心。答案示例：“愛心大巴”遭懷疑，大學生不信任感拷問學校教育，折射社會現狀。

短評、小評論、新聞點評等小結：

1、對具體事實進行畫龍點睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點明要害。

2、寫作要求（1）要讀懂內容。對所提供的內容要認真閱讀，了解這個內容的有關背景，熟悉其中的主要事件及相關細節，把握其精神實質，這樣就為點評打下了基礎。（2）要評在點上。點評篇幅很小，但要選好角度，提煉觀點，一語中的。目標集中、準確。（3）要評得有理。好的點評應做到以理以法闡釋，導向鮮明，鞭辟入里。切不可無理取鬧，憑空漫說。（4）要評得生動。點評講究藝術性，言簡意賅，力求新穎、鮮明、生動，具有說服力和感染力。在語言上還要盡量做到生動形象，有文采，給人以賞心悅目之感，避免死板、陳舊。小結：其實關于擴展語句還可以有多種題型，如：推薦詞、推介詞、推薦理由、陳述理由、提建議、讀后感、訪談、采訪、談話、辯論詞、文化內涵、象征意義、啟示、道理、哲理、感悟、短信、祝福語（贈語）、贊美語、贊美詞、主題詞、主題口號等，而且不少題目是與語言的得體結合一起的。但無論題型如何變化，有一點是肯定的，那就是方法是確定的：擴展語句的方法

一、添枝加葉法二、描寫渲染法三、巧用修辭法四、拆分組合法五、定位填補法六、闡釋補充法擴寫的原則1.一致性原則2.合理性原則3.新穎性原則1、新增的語句要合乎事理，合乎語境，合乎原句的色調、風格和意境，自然得體。2、擴展后的語句要使語意在原句的基礎上更充分、形象、具體、透徹、有韻致。3、擴展后的語句不得隨意改動、刪減原句字詞，不能偏離話題，一般不改變原句句型（有要求的除外）。4、擴展后的語句要通順流暢，不得出現語病。應遵循的原則答題步驟①審清題目要求②合理聯想想象③講究修辭文采④保留關鍵詞句⑤語句通順、合理

壓縮語段

壓縮語段

就是指將一個比較長的語段或者幾個意義密不可分的語段，壓縮成一個比較短的語段甚至一句話.考點解說常見題型1.新聞概寫包括一句話新聞、新聞標題、新聞導語、壓縮新聞主體。2.下定義3.概括歸納語段內容記敘性語段、說明語段、議論性語段、描寫性語段4.提取特定信息包括提煉語段寓意或內涵、提取關鍵詞新聞壓縮型

新聞是一種以記敘為主的文體。如同記敘文一樣的基本要素，新聞作品要具備如下六個要素：五個“W”When，(何時)Where(何地)、Who(何人)What(何事)Why(為什么)一個“H”How(怎么樣)：1、標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實。一般說來標題較標題新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中通常不停頓，文末不用標點。2、導語導語是新聞的綱領和中心所在，讀者可以從導語中得到整個新聞的總印象。導語部分除時間、地點外，其余要素均應具有。3、主體新聞的主體部分自然要有時間、地點、人物、事件（包括經過、結果）、原因五個要素。其在事件的順敘中，有時還插入有關的背景材料和其他相關內容。4、結尾結尾（有時可無）是整個消息的結束語，它用于揭示事實的意義，指出事件發展的趨向，具有畫龍點睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出現。

浙江科普節學術節金秋舉行

本報杭州9月3日訊（記者肖國強）首屆中國浙江科普節、中國浙江學術節將分別于9月下旬和10月舉行。屆時，將有海內外著名科學家、萬名科技人員和百萬群眾參與數百項活動。這是記者今天上午從省政府新聞辦獲得的消息。

省科協創辦“兩節”，是在新世紀發展科協事業，推進科普工作和科技創新、促進經濟發展和社會進步的新探索，得到了省委、省政府、中國科協和我省科技界的高度重視和支持。科普節將于9月20日至28日舉行，主題是“科普、文明、小康”。科普節面向大眾、全省聯動，開展十萬農民進修農業新技術、百場萬人科技報告會等500余項科普活動。學術節將于10月9日至16日舉行，以“開放、合作、發展”為主題。學術節上，將舉辦一批國際性、全國性、區域性及海峽兩岸交流的學術會議和全省性系列學術研討活動。

據悉，中國浙江科普節、中國浙江學術節以后每兩年舉辦一次。標題導語主體結尾新聞概寫試題的類型1）擬寫標題2）擬寫導語3）擬寫一句話新聞4）壓縮主體5）擬寫結尾（一）一句話新聞（標題新聞）答題基本格式：

(時間+地點+原因)+主體+具體事件注意事項：（1）時間、地點（必要的、體現新聞價值的）（2）主體事件目前的狀態、結果、趨勢，即人們最關心的新聞點。擬一句話新聞，從中篩選出關鍵信息，然后用簡明的語言把它表達出來。所謂關鍵信息，主要指讀者最關心最有新聞價值的內容。提煉時，要根據是否是讀者最需要知道的內容，是否是目前最需要宣傳的標準來考慮。將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過23字)

最近，在安徽樅陽縣湯溝鎮出了一樁新鮮事，全鎮有九成農民在建造新房時，還建了專用的書房，添置了書柜、寫字臺等，為孩子們創造了良好的學習環境。該鎮農民深深懂得：醫治貧窮先要醫治愚昧，醫治愚昧必須重視文化。過去，許多農民種莊稼、養魚蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學的苦頭。他們讀不懂書報，掌握不了新技術和市場信息，無法提高產量和經濟效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養成有文化、有道德、適應市場經濟發展的一代新人。將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過23字)

最近，在安徽樅陽縣湯溝鎮出了一樁新鮮事，全鎮有九成農民在建造新房時，還建了專用的書房，添置了書柜、寫字臺等，為孩子們創造了良好的學習環境。該鎮農民深深懂得：醫治貧窮先要醫治愚昧，醫治愚昧必須重視文化。過去，許多農民種莊稼、養魚蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學的苦頭。他們讀不懂書報，掌握不了新技術和市場信息，無法提高產量和經濟效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養成有文化、有道德、適應市場經濟發展的一代新人。分析：新聞負載的信息往往不止一個，答題時，最好既突出主要信息，又盡量增加次要信息；而直接抽取一句話作答，信息量往往不足。因此，最好的做法是以一句話為主干，在這個主干上增加其它信息。答案：安徽樅陽湯溝鎮農民重智力投資，蓋新房時建書房。注意事項1.句子一般采用主謂句。

2.主語(陳述對象)必須存在且要準確。

3.必須概括出最主要的信息(事件、行為)。

4.在字數允許的情況下，盡量多負載信息。

5.連同標點在內，千萬不可超字數。高考真題演練（10年天津卷）23.根據下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內）（3分）在建的津塔成為天津新的地標式建筑。津門的設計理念源于法國著名建筑拉德芳斷門，兩座頂部相連的高樓構成巨大的“門”字型。象征著天津建設北方經濟中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設計采用中國傳統的折紙風帆造型，是現代建筑技術與中國文化元素的有機融合。這組建筑將于2010年內建成并投入使用。參考答案：融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將于2010內建成使用14.閱讀下面兩則材料，回答問題。［2009年高考福建卷］

材料一：近年來清明節祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發展到燒紙電視機、紙數碼相機，甚至燒紙汽車、紙別墅……

材料二:今年清明節前,某市首個在線祭祀網站開通。清明節時，許多市民紛紛登錄該網站，上傳紀念圖片，發布紀念文章，祭奠逝去的親友，表達哀思。用一句話概括以上材料的內容。

解析：首先要明確兩則材料均是圍繞清明節祭奠一事展開的。兩則材料中，材料一側重闡述的是近幾年清明節祭奠出現的趨勢，材料二則側重講今年清明節祭奠所出現的新變化，材料一與材料二之間存在著時間的前后關系，而事件本身則出現變化，通過篩選、提取與概括，不難得出答案。答：

．0

或答：

．0清明節祭奠親友的方式發生了變化。清明節祭奠親友的方式體現了不同的觀念。（二）新聞標題

答題格式（句末不用標點）：主體+事件（時間、地點通常不用）注意事項：1.擬寫新聞標題時通常只要抓住“導語”，從中提煉出符合題目要求的內容。2.要突出主題，內容上要扣住文段中心。3.要使標題醒目，用詞可別具一格，結構工整，善用修辭方法等。

擬寫正標題時，篩選主要信息是人和事實，有導語的新聞語段，就在對新聞主體事件的高度概括的導語中篩選相關的信息；沒有導語的新聞語段，可在主體部分篩選相關信息。無論在導語中，還是在主體中，篩選的應該是新聞中最新鮮、最重要、最有特點的、最本質的事實。在語言形式上，這樣的信息，可能是一個關鍵句或主旨句，也可能是關鍵詞。我們對這些信息整合、歸納，組成表意完整的句子，就是大致的主標題了。

（2010浙江高考模擬試卷（十六））根據下面的新聞材料，擬寫一個標題。（不超過18字）記者1日從公安部了解到，在2010年，公安部將繼續深化打黑除惡專項斗爭，其中的一個重點就是要突出打擊操控娛樂場所、從事黃賭毒活動以及操縱農村選舉、把持基層政權、欺壓百姓的黑惡勢力，突出打擊“地下出警幫”、職業討債公司等新型黑惡勢力。張新楓指出，2009年打黑除惡專項斗爭取得了明顯成效，全國公安機關共偵辦涉黑案件453起，鏟除惡勢力團伙4005個，有效遏制了黑惡勢力的發展蔓延，帶動了各項社會治安整治工作。"

答案公安部將突出打擊欺壓百姓黑惡勢力為下面一則消息擬寫標題，要求包含對比，句式整齊，（12字以內）

來到廣州，深深體會到廣州人對羽毛球的熱愛。蘇迪曼杯開賽后，賽場內幾乎每天都是爆滿，常常能夠看見一家老小齊看球的景象。記者昨天了解到，決賽門票除了最貴的VIP票外，其余的票早已售完。本次比賽采取的低價位策略也是球市火爆的原因之一。這幾天預賽階段比賽，最便宜的只有50元，最貴的也不過200元，目前要要想買到一張有中國隊比賽場次的門票很不容易。每天賽場門口總守著很多黃牛，見人就問“有沒有退票”....

球票價格低球迷熱情高（三）新聞導語知識了解：導語是新聞的綱領和中心所在，讀者可以從導語中得到整個新聞的總印象。根據其主體部分擬寫導語，要求簡明扼要，重點突出，概括性強。要把消息中最基本、最核心的內容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結局。標準的新聞導語一般包括：(①新聞單位名稱+②消息發出地名稱+③發出時間+)④主體+⑤主體事件的簡約過程+⑥狀態、結果、影響或發展趨勢如果試題材料不包括前三項相關材料，前三項內容可以舍去擬寫導語

導語是消息正文的第一句話或第一段話，會用簡潔的文字概括消息中最主要、最基本、最核心的事實或揭示主題。是為了讓讀者一目了然地了解消息的情況與結局，通常除時間、地點外，其余要素均應具有。（報道具體時間、具體地點的動態新聞要有時間、地點要素）

請為下面的消息擬一條導語。(不超過40字)(3分)

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。但棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。‖請為下面的消息擬一條導語。(不超過40字)(3分)

最近，法國科學研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運行。但棕矮星與行星很難區分。天文學家早先說過他們發現了一個距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運行，亮度僅為后者的1／100。但他們不能確定這個物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星。可今年早些時候的觀測報告根據它一年來的運動軌跡證明，該物體確實是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。歸納：歐洲科學家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個“大陽系”的行星照片。（08安徽馬鞍山3月調研）請為下面的消息擬寫一條導語。（不超過40字）新華社東京12月28日電（記者吳谷豐）據日本共同社報道，

。今天，執政的公明黨干事長北側一雄說，日中兩國領導人在會談時確認將進一步發展兩國戰略互惠關系，這將成為推動兩國關系向前發展的重要基礎。執政的自民黨干事長伊吹文明說，兩國領導人一致同意在環境和經濟等廣泛領域追求共同利益表明，雙方共同認識到，兩國不進行合作無益于人類和世界。同一天，在野的民主黨干事長鳩山由紀夫說，日中兩國領導人會談時就面向未來、加強友好關系發出了信號，令人欣慰。共產黨委員長志位和夫說，日中領導人確定了發展戰略互惠的方向值得好評。

解析答案需具備以下要點：“28日”“日本朝野政黨”“日中領導人會談”“積極評價”。答案（示例）日本朝野政黨負責人28日對日中領導人的會談給予了積極評價。（四）壓縮新聞主體答題格式：時間+地點+主體+事件起因、經過、結果等注意事項：1.壓縮新聞主體時，要突出新聞的基本要素，尤其是主體和主要事件。2.如果一則新聞包含了幾層或幾個方面的內容，應按照前后順序分層壓縮。例：概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（4分）《人民日報》巴厘島5月3日電，東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發表聯合公報宣布，亞洲區域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區域內的短期資金流動困難，并作為現有國際金融機構的補充。根據公報提供的數據，在規模為1200億美元的亞洲區域外匯儲備中，中日韓三國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中、日各占32%，韓國占16%。具體金額為中國384億美元、日本384億美元、韓國192美元（2009山東卷）共兩段，表達兩層意思應分別概括【答案】亞洲區域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大）提寫新聞評論

這種試題對概括的角度提出了要求，即規定了概括的方向。對這種題考生應認真審題，按照規定的角度加以概括，其他材料則大膽舍棄。按照給定的角度要求，為下面的報道寫出兩則一句話的評論，每句不要超過20個字。據6月2日《廣州日報》報道，廣州市天河區教育局對全區各小學的校訓情況進行了一次整體的調查，結果顯示：在參與調查的50所小學中，有49所學校的校訓構成形式為“四詞八字”口號式，所占比例高達98%。50所小學的校訓共涉及的用詞38個，其中使用頻率最高的四個詞依次為：“勤奮”，38校使用，所占比例為76%;“團結”，26校使用，所占比例為52%；“創新”，21校使用，所占比例為42%；“文明”，20校使用，所占比例為40%.（1）從指出問題的角度評論：_____________（2）從提出建議的角度評論：______________解析及答案本則新聞報道的對象是“校訓”，觸及的癥結是“同詞雷同現象嚴重”，潛在的看法是“無個性、無創新，難以有特點，有吸引力”。參考答案（1）校訓雷同，何談創新（或鸚鵡學舌，創新何存？）（2）走出窠臼，創造個性（或標新立異，張揚個性）辨式概括類即按所給材料，或圖片，或材料，根據題意要求寫結論性意見或總結概括句。壓縮的結果往往不是原文內容本身，而是原文段敘述反映了什么，說明了什么，要求能夠把握事物的屬性或共性，綜合性強，有一定的難度。閱讀下面的材料，然后將調查結論補充完整，不超過15個字。中國疾病預防控制中心對9015名中小學生(主要年齡為10～14歲)進行了一次調查，發現17.4%的孩子“認真想過自殺”，8.2%的孩子甚至“做過自殺計劃”。浙江省一項研究同時發現，70%的中小學生存在焦慮等問題。哈爾濱醫科大學今年對城鄉中小學生的調查則發現，城市兒童抑郁檢出率為19.23%，而農村的則高達32.5%。上海市精神衛生中心的調查發現，27%的中學生存在心理障礙或患有心理疾病；著名心理學家鄭日昌等對全國幾個大城市在校學生的調查結果表明，小學生中有心理問題的占13%。從調查數據來看，___________________。【解析】

此題要求寫出調查的結論。因此，答題時需要明確調查對象，并對語段中的數據進行對比分析，找出這幾項調查的共同點是什么。很明顯，這幾項調查都與青少年心理健康有關。調查數據表明的就是青少年心理健康的現狀怎樣，數據表明現狀堪憂。【答案】

示例：我國青少年心理健康現狀堪憂。下定義基本格式：被定義概念=本質特征+相鄰的屬概念（大概念）例：無理數（種概念）是（判斷詞）無限而不循環（本質特征）的小數（屬概念）具體格式為兩種：1種概念是×××的屬概念例：人是能制造工具使用工具的高等動物。2×××的屬概念叫種概念例：無限而不循環的小數叫無理數。下定義:示例展示水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。記憶是我們過去的生活實際中認識過的事物或做過的事情在我們頭腦中遺留的印跡。

試比較下面的兩種形式,哪一種是下定義格式：

1、自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。

2、自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。第一種為下定義格式，第二種則是解釋示例講解①為封建統治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。②封建統治者稱二十四史為“正史”。③紀傳體是二十四史采用的體例。④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統的。第一步找出類屬概念，確定主干

二十四史是……正史第二步篩選有效信息，找出本質特征①編撰目的③體例④內容第三步合理整合信息，按序組成一個單句第四步檢驗二十四史是以為封建統治階級提供歷史借鑒為目的編撰的對中國四千多年來的歷史作了比較系統的記錄的紀傳體正史。提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“因特網”下定義。1.因特網是一種新的媒體，它與19世紀的報刊和20世紀的廣播、電視不同。2.它跨越時空，全球一網。3.它信息無限，時效性強。4.它集文、圖、動畫、聲音等多種媒體為一體。參考答案：因特網是集文、圖、動畫、聲音等多種媒體為一體，跨越時空、全球一網，信息無限、時效性強的一種新的媒體。

提取下列材料的要點，并用一句話給“轉基因技術”下定義，不超過20個字。轉基因技術將引起一場農業革命。轉基因技術能使動植物具有原來所沒有的全新的特性，達到改良食品特性、擴充食品內容、使食品更有利于人體健康的目標，并可以預測收成，提高水的利用率，以及減少合成殺蟲劑的用量等等。參考答案：轉基因技術是使動植物具有原來所沒有的全新特性的技術。

提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節”。（不超過35字）（4分）①端午節是我國民間的一個傳統節日，又是稱端陽節。②端午節的時間是在每年的廈歷五月初五這一天。③端午節的起源說法不一，但大多認為源于紀念投汩羅江自沉的戰國時楚國愛國詩人屈原。④過端午節人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加。⑤過端午節時南方各省區人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。06年湖北篩選屬概念：民間傳統節日本質特征：時間：夏歷五月初五起源:紀念屈原形式：賽龍舟和吃粽子組合調整端午節是……（時間）以……（形式）……（起源）的一個民間傳統節日。歸納

端午節是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀念屈原的一個民間傳統節日。1、語言表述形式必須是肯定的判斷形式,不能用否定形式。

2、被定義的概念和屬概念之間不能是本體和喻體的關系。

3、整合“本質特征”部分的時候，應遵照“多項定語次序正確排列”原則進行。一般來說，如果有多項定語，那么可以按以下次序排列：

領屬性／時間／處所＋數量短語＋

動詞／動語短語＋

形容詞／形容詞短語＋

名詞／名詞短語。

另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前解題技巧應淘汰以下六種信息：重復、冗贅信息；比較信息；成因、背景信息；描寫信息；作用、意義信息；舉例的信息結論：1.刪除重復信息。一般定義題所給材料并不能直接用來組合，各句內容之間往往有交叉重復，這就需要汰除它們，然后再進行語句組合。例2.提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“因特網”下定義。1.因特網是一種新的媒體，它與19世紀的報刊和