人教版語文八年級上冊第六單元26.三峽同步練習1．給下列字注音。闕_______湍_______澗_______曦_______巘_______ 嘯_______ 溯_______漱_______嶂_______襄_______奔_______屬_______答案：quē|tuān|jiàn|xī|yǎn|xiào|sù|shù|zhàng|xiāng|bēn|zhǔ解析：屬，應該讀為“zhǔ”；漱，應該讀為“shù”，溯，應該讀為“sù”。2.填空a《三峽》選自《》，三峽是、和的總稱，在重慶市和湖北宜昌之間。b《三峽》的作者是，字，（朝代）學家。答案：⑴水經注疏瞿塘峽巫峽西陵峽奉節|⑵酈道元善長北魏地理解析：重要的作家作品文學常識要熟記。課下重要注釋要熟識。3．默寫a《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：，，。，，，。b故漁者歌曰：“，。”答案：a自三峽七百里中|兩岸連山|略無闕處|重巖疊嶂|隱天蔽日|自非亭午夜分|不見曦月|b巴東三峽巫峽長|猿鳴三聲淚沾裳解析：注意闕、嶂、蔽、曦的寫法。4．下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是（）A．至于/夏水襄陵B．絕/多生怪柏C．雖/乘奔御風D．常有高/猿長嘯答案：D解析：“高猿”是一個偏正式的語言單位，定語與中心語之間不停頓5．對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是（）A．隱天蔽日（隱瞞）B．良多趣味（確實）C．絕多巘生怪柏（山峰）D．哀轉久絕（消失）答案：A解析：“隱”是“遮蔽”的意思6.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）A.則素湍綠潭可以調素琴B.清榮峻茂。良多趣味家富良馬，其子好騎C.空谷傳響，哀轉久絕夜久語聲絕，如聞泣幽咽D.常有高猿長嘯，屬引凄異有良田美池桑竹之屬予作文以記之答案：C解析：A.則素湍綠潭（白色的），可以調素琴（不加裝飾的）。B.清榮峻茂。良多趣味（的確），家富良馬，其子好騎（好)。C.空谷傳響，哀轉久絕（消失）夜久語聲絕（消失）。D.如聞泣幽咽（連續），有良田美池桑竹之屬（類）。7.對下列語句中加點的文言虛詞理解不正確的一項是（）A．春冬之時，則清榮峻茂，良多趣味。之：時態助詞，相當于“的”，用于“春冬”和“時（時候）”之間，起舒緩語氣的作用，無實在意義。B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。之：用于主語和謂語之間，起舒緩語氣的作用，無實在意義。C．蓋簡桃核修狹者為之。者：……的（事物，這里指修長的桃核）D．飛漱其間。其：代詞，它，指山峰。答案：A解析：A項“春冬之時”的“之”為結構助詞“的”。8．區別下列加點字的古義和今義。自非亭午夜分 古義：，今義：或王命急宣 古義：，今義：雖乘奔御風，不以疾也。 古義：，今義：答案：如果|自從|有時|或者|即使|雖然解析：自，今義是“自從、自己”的意思，古義是“在、如果、從”等意思；或，今義為“或者”的意思，古義是“有、有人、或者”等意思；雖，今義為“雖然”的意思，古義為“表轉折，雖然；表假設，即使”的意思。所以，區分文言字詞的古今義，除了平時的積累之外，還要注意具體的語境。9．對下面的語句翻譯錯誤的一項是（）A．回清倒影回旋著清波，倒映著各種景物的影子。B．良多趣味實在是趣味無窮。C．雖乘奔御風即使是奔跑，駕著疾風。D．哀轉久絕悲哀婉轉，很久很久才消失。

答案：C解析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語，最后疏通句子。注意各句關鍵詞翻譯的正誤判斷答案。C句中“奔”為“奔馬”。10.對《三峽》一文理解不正確的一項是（）A．“重巖疊嶂，隱天蔽日”從正面描寫了三峽的景色。B．“雖乘奔御風，不以疾也”以夸張的手法寫出了三峽水流速度之快。C．選文的第四段描寫了春季三峽的凄清悲涼。D．文字布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。答案：C解析：第四段描寫了秋季三峽的凄清悲涼。11.下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）A．作者依次寫出了夏季的三峽呈現奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。B．第三段寫景時，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動景，動靜結合，相得益彰。C．第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄清。D．文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法，進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

答案：D解析：D錯，文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了側面描寫的手法，進一步突出三峽山高水長的特點。12．下面對本文內容理解不正確的一項是（）A．本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。B．本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。C．作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態景物動態化。D．本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的情懷。

答案：B解析：B錯，此段是先寫水之盛，再寫水之速。13．對文章賞析有誤的一項是（）A．文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。B．文章使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。C．文章的第二段關于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。答案：A解析：文章按照“春”“夏”“冬”“秋”的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。14．下列對文章內容的理解，正確的一項是（）A．在一千二百里長的三峽兩岸，高山對峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷。B．夏天的三峽有許多險灘，過往的船只不論是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕。C．每逢到了春冬之季，三峽江水變得緩慢安詳，青翠群山靜靜倒映在碧綠清澈的潭面上。D．在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峽的山林水澗又展現出清涼熱鬧的另外一番景象。答案：D解析：D應是在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峽的山林水澗又展現出清涼寂靜的另外一番景象。15.用自己的話說說三峽“自非亭午夜分，不見曦月”的原因是什么。答案：因為山高樹多解析：根據文中所描寫景物山和樹的特點來回答即可。16.請結合文章，說說作者抓住三峽夏季和秋季的哪些景物特點進行描寫的。答案：夏季：水急、多、險秋季：凄涼、悲涼解析：閱讀全文，找到描寫夏秋景物的內容，一一概括即可17.從作者對三峽“春冬之時”的描寫可看出，三峽的景色迷人。但作者結尾卻引用了“猿鳴三聲淚沾裳”這樣的詩句，讓人感覺一絲悲涼。你覺得作者引用恰當嗎？說說你的理由。答案：不設統一答案。認為合理與否都多，關鍵看理由是否充分。示例：我認為是合適的，春冬的三峽給人美感，而作者引用詩句是告訴人們秋天的三峽給人悲涼的感覺，說明三峽四季會給游人不同的感受。與“良多趣味”一致。所以我認為合適。解析：此題屬開放性試題，不設統一答案。認為合理與否都可以，關鍵看理由是否充分。18．文中寫景動靜結合、張弛相間，可稱妙筆生花。請從文中找出一處作簡要分析。答案：比如從全文看，寫山為靜，寫出了山的高峻連綿，寫夏水為動，寫出了夏水的宏大、流速快，激烈緊張。又如寫春冬景色靜中有動：“綠潭”、“倒影”是靜，“素湍”、“回清”是動；寫蕭瑟秋景，則以動襯靜，用“高猿長嘯”寫“空谷”的凄靜，收到了“鳥鳴山更幽”的藝術效果。解析：答案不唯一，從文段中找出分析即可。示例：“素湍綠潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子這里先寫俯視江中所見，“湍”是動態，“潭”為靜境，以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻，深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋永。19．如果你有機會去三峽旅游，你會選擇哪個季節前往？為什么？請用自己的話說明理由。答案：示例：我會在夏天去。那江水漫上小山，江面更顯寬闊的景象，那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色，令我神往。解析：只要先確定季節，然后結合課文的內容說明理由，語言流暢，言之有理即可。20．李白的《早發白帝城》和酈道元的《三峽》中都引用了猿猴的叫聲來表現作者當時的心境，請簡析二者感情色彩是否相同?答案：兩者的感情色彩各不相同。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”表達了作者被流放后遇赦的愉快心情；而“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”實際上是在襯托三峽秋天的悲涼。解析：要品味詞句所包含、所表達的思想感情，不從全文的主旨和情感基調入手，分析品位的結果就很有可能會與原文情感相悖。結合文本內容進行具體理解，表述合理即可。二、課內閱讀21．自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）解釋下列加點的字。略無闕處（）夏水襄陵（）不以疾也（）屬引凄異（）答案：“闕”通“缺”，空缺|襄：漫上|疾：快|引，延長。解析：對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意“闕”的通假（2）將下列句子譯成現代漢語。（4分）a自非亭午夜分，不見曦月。b素湍綠潭，回清倒影答案：a如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。|b白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。解析：要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意⑴句中“自非”。⑵句中“素湍綠潭”的意思。(3)下面對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時景色。B．文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險峻、遮天蔽日的特點。C．“朝發白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。D．文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數字，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現了出來。答案：A解析：文章寫四時之景，順序是先寫夏，再寫春冬，最后寫秋。(4)《水經注