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文檔簡(jiǎn)介
再別康橋
徐志摩讀出滿口余香朗讀聽(tīng)錄音漸入佳境讀題,讀出幾層意味?總體感知分析意象品味語(yǔ)言體會(huì)情感選出最喜歡的一兩節(jié)分小組合作探究
徐志摩知人論世何以如此依戀康橋依戀康橋1928年再度游歷英國(guó)歸來(lái)(康橋情愫)
林徽音訂婚(徽音情愫)
1921年在劍橋大學(xué)讀書(shū)
(母校情素)徐志摩與張幼儀(劇照)徐志摩與林徽因
徐志摩與陸小曼建筑美——音樂(lè)美——繪畫(huà)美——四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,韻律柔和,抑揚(yáng)頓挫,瑯瑯上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲(chóng)。新月派“三美”主張【概括鑒賞新詩(shī)的方法】
1、多誦讀.2、看標(biāo)題.3、析意象.
4、悟情感.運(yùn)用所學(xué)的鑒賞方法,賞析徐志摩的另外兩首詩(shī)《沙揚(yáng)娜拉》與《偶然》寫(xiě)一篇賞析文,不少于300字。
小試牛刀最是那一低頭的溫柔
像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,
道一聲珍重,道一聲珍重,
那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——
沙場(chǎng)娜拉!
——贈(zèng)日本女郎沙揚(yáng)娜拉
1924年5月,泰戈?duì)枴⑿熘灸y手游歷了東瀛島國(guó)。這次日本之行給他留下深刻的印象。
詩(shī)的伊始,以一個(gè)構(gòu)思精巧的比喻,描摹了少女的嬌羞之態(tài)。“低頭的溫柔”與“水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”,兩個(gè)并列的意象妥貼地重疊在一起,人耶?花耶?抑或花亦人,人亦花?我們已分辨不清了,但感到一股朦朧的美感透徹肺腑。接下來(lái),是陽(yáng)關(guān)三疊式的互道珍重,情透紙背,濃得化不開(kāi)。“蜜甜的憂愁”當(dāng)是全詩(shī)的詩(shī)眼,使用矛盾修辭法,不僅拉大了情感之間的張力,而且使其更趨于飽滿。“沙揚(yáng)娜拉”是迄今為止對(duì)日語(yǔ)“再見(jiàn)”一詞最美麗的移譯,既是楊柳依依的揮手作別,又仿佛在呼喚那女郎溫柔的名字。悠悠離愁,千種風(fēng)情,盡在不言之中!這詩(shī)是簡(jiǎn)單的,也是美麗的;其美麗也許正因?yàn)槠浜?jiǎn)單。詩(shī)人僅以廖廖數(shù)語(yǔ),便構(gòu)建起一座審美的舞臺(tái),將司空見(jiàn)慣的人生戲劇搬演上去,讓人們品味其中亙古不變的世道人情!這一份駕詩(shī)馭詞的功力,即使在現(xiàn)代詩(shī)人中也是罕有其匹的。而隱在詩(shī)后面的態(tài)度則無(wú)疑是:既然歲月荏苒,光陰似箭,我們更應(yīng)該以審美的態(tài)度,對(duì)待每一寸人生!
我是天空里的一片云,
偶爾投影在你的波心!
你不必訝異,
更無(wú)須歡喜!
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的方向。
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會(huì)時(shí)互放的光芒偶然
徐志摩再見(jiàn)閩侯一中吳月鳳1、熟讀課本,背誦
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