精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan選修課—籃球教課設(shè)計(jì)91、心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)本2、復(fù)習(xí)原地單手肩上跳投，掌握率達(dá)80%課3、改進(jìn)運(yùn)球急停跳投技術(shù)，掌握率達(dá)70—80%目4、身體發(fā)展練習(xí)標(biāo)教課內(nèi)容與目標(biāo)時教課組織與方法間一、開始部分251．隊(duì)形：1．整隊(duì)會集分2．教師宣告本課任務(wù)與目標(biāo)▲要求：快、靜、齊3．一般性準(zhǔn)備活動上肢、下肢、渾身各關(guān)節(jié)、跑跳4．專項(xiàng)準(zhǔn)備活動1）全場運(yùn)球練習(xí)2）兩人前進(jìn)間傳接球練習(xí)二、基本部分1．心理健康及其標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)表達(dá)：（1）心理健康觀點(diǎn)：1946年國際心理衛(wèi)生結(jié)合會對心理健康作了如下定義“心理健康是指在身體、智能及感情上保持同別人的心理不矛盾、并將個人心剪發(fā)展為最正確狀態(tài)”。（2）心理健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（馬斯洛）：A有充分的安全感；B充分認(rèn)識自己，并能對自己的能力作出適合的預(yù)計(jì)；C生活目標(biāo)、理想確實(shí)定符合實(shí)質(zhì)；D與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸；

．按點(diǎn)名冊序次，由學(xué)生依據(jù)籃球課程需要，自主選擇準(zhǔn)備活動內(nèi)容、帶操；每次課2人負(fù)責(zé)，輪換帶操3．隊(duì)形：兩路縱隊(duì)55分E能保持個性的完好友善；F擁有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力；G能保持優(yōu)異的人際關(guān)系；H適量的情緒控制和表達(dá)；I在不違犯集體利益的前提下，有限度地發(fā)展個性；J在不違犯道德規(guī)范的狀況下，適合知足個人的基本需要。1．講解隊(duì)形：▲2.復(fù)習(xí)原地單手肩上跳投技術(shù)。2．目標(biāo)：經(jīng)過復(fù)習(xí)，正確掌握原地單手肩（1）兩人一球，相互對跳投。要求互育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan上跳投技術(shù)，掌握率達(dá)到80%。3．改進(jìn)運(yùn)球急停跳投技術(shù)。目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)生之間的互評，使學(xué)生找到不足，進(jìn)行改進(jìn)。掌握正確的運(yùn)球急停跳投技術(shù)，使80%的學(xué)生正確掌握運(yùn)球急停跳投技術(shù)。4．教課競賽檢查這幾次課的學(xué)習(xí)實(shí)效5．身體發(fā)展練習(xí)上肢力量三．結(jié)束部分1．放松整理2．會集教師總結(jié)本課部署課后練習(xí)3．宣告下課，送還器械

相提出優(yōu)缺點(diǎn)，技術(shù)改進(jìn)。（2）結(jié)合籃球練習(xí)，教師要點(diǎn)指導(dǎo)。3．（1）兩人一球進(jìn)行運(yùn)球急停跳投的對投練習(xí)。要求：相互提出應(yīng)改進(jìn)的地方2）教師講解示范，學(xué)生模擬練習(xí)3）分四組練習(xí)，教師要點(diǎn)指導(dǎo)．分組競賽，每個學(xué)生輪換上場，檢查所學(xué)技術(shù)