隆陽區老營中學八年級上學期歷史教課工作總結李梁銀2018年1月本學期馬上結束了，依據教課計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史上冊的教課任務，現在期末復習工作也正順利進行。回顧這學期的教育教課工作，想說的真是太多太多。下邊就分幾個方面來說一說我在這學期教育教課方面的心得和領悟，現總結以下：一、精心備教，全面掌握新課程標準自己力爭在每節課前仔細研讀教材爾后擬定詳盡的教課方案，在教每一節課前，精心準備、仔細備課，充分認識學生的學習狀況，做到教課中有的放矢，不打無準備之仗。從一學期的教課狀況來看收效較好，學生的各項素質有較大的提升。教課中，備課是一個必不能夠少，十分重要的環節，備學生，又要備教法，備課不充分也許備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和踴躍性。曾有一位長輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，不然就是白費心計。”我理解到備課的重要性。所以，每天我都用大批的時間在備課之上，認仔細真研究教材和教法，不滿意就不竣工。固然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。若是照本宣科地解說，學生會感覺困難和愁悶。為了上好這堂課，我仔細研究了課文，找出了要點難點，準備有針對性地講。為了令教課生動，不愁悶，我還為此準備了大批的感性資料，以一條謎語導入新課。講課時就胸有成竹了，當講完課的時候，我取出準備好的錄音，讓學生觀摩學習。學生特別用功，教課收效十分理想。相反，若是沒有仔細備課，課堂氣氛就比較愁悶，教課收效也不好。由此對照可見，仔細備課對教課十分重要。為了這一目標，我做到了課前仔細研讀教材，學習新目標，精心設計教法，指導學法，仔細落實上課，作業，練習，復習，單元檢測等環節的工作，做到超周備課，作業全批全改，不準時抽查學生的背誦和記憶。經過單元檢測察看，評論學生的學習狀況，反響教課收效，使歷史課教課質量大幅度提升。二、培育興趣，激發學習踴躍性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教課中特別注意學生學習興趣的培育，我主若是這樣做的：教課中不生搬硬套，不搞灌輸式教課、不倡導照本宣科，教課中主要采納問題教課法，讓學生從問題中學會自主學習。努力突出歷史教課的過程和方法，拓展歷史的教育功能，著重人文涵養和科學精神的培育，充分發揮歷史教育的社會功能和育人功能。三、多給學生激勵和幫助培育學習自信心因為本校學生基礎差，學習感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗滋長，而是從發展培育學生的興趣出發。合時給學生激勵，從多方面對學生的學習狀況進行評論。用欣賞的目光看學生，相信這點不能夠那點行，今天不能夠明日行。對有困難的學生耐心的指導和幫助，激勵他們勇敢的參加課堂。四、轉變教課觀點，不單教書并且育人放棄老觀點和老思想，松手讓學生學習，讓他們在同樣、輕松的課堂氣氛中學習。在教課中還多對學生進行感情態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用誠意和愛心對待學生。以上是自己對本學期的教育教課工作的總結，工作中也有大意和不足，在今后的教課中要不停的努力，力爭更上一層樓。五、存在的不足：1、個人備課有時針對性不強，特別是在詳盡的課堂教課中，經常是備好的課不得不進行必需調整。2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教課方法和手段成分還比很多。3、課外活動的展開因學生的素質錯落不齊，整體收效亦有不盡如人意。六、今后努力的方向：1、增強備課的針對性，努力服務于課堂教課和學生。2、有意識地增強落實