【課件】2.1 群落的結構 課件高二上學期 生物人教版(2019)選擇性必修2_第1頁
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文檔簡介

2.1群落的結構-3選擇性必修2調查土壤小動物類群的豐富度立體農業溫故而知新群落的結構物種組成物種豐富度種間關系空間結構垂直結構水平結構季節性生態位研究土壤中小動物類群豐富度研究土壤中小動物類群豐富度土壤小動物蜘蛛鼠婦蜈蚣馬陸蚯蚓昆蟲類型對動植物遺體起著重要的輔助作用……一、實驗原理

1.豐富度調查方法

許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法進行調查。即用一定規格的捕捉器(采集罐、吸蟲器)進行取樣,通過調查樣本中小動物的種類來推測某一區域內土壤動物的物種數目。取樣器取樣法不適合采用“樣方法”的原因2.物種相對數量的統計方法按預先確定的多度等級來估計單位面積(體積)中的種群數量。記名計算法在一定面積的樣地中,直接數出各種群的個體數目,這一般用于個體較大,種群數量有限的物種。目測估計法多度等級劃分:非常多>多>較多>較少>少>很少豐富度調查方法取樣器取樣法物種相對數量的統計方法記名計算法目測估計法調查方法一、實驗原理

二、探究過程1.提出問題2.制定計劃3.方法步驟步驟時間地點內容方法備注第1步X年X月X月XXX環境考查觀察測量帶溫度計干濕計記錄本第2步…

…比較人類活動影響程度不同、不同時間和不同空間的土壤小動物類群的豐富度3.方法步驟準備采集小動物取樣觀察分類統計分析制備取樣器記錄誘蟲器采集簡易采集記名計算法目測估計法戶外實驗室放大鏡體視鏡或顯微鏡取樣器取樣準備制備取樣器可選直徑為5cm的硬質金屬飲料罐,在距離頂端5cm處剪斷。取樣器的容積約為100mL。記錄記錄調查地點的地形和環境的主要情況。提出安全注意事項。將表層土上的落葉輕輕撥開,每個取樣點取多個土樣取樣取樣后將取樣點填平,注意環保在塑料袋上貼好標簽(注明取樣人、取樣地點、取樣時間、取樣深度等)采集小動物為了使空氣流通,土壤與花盆壁之間要留一定的空隙。誘蟲器采集利用土壤小動物避光(趨暗)、避熱和趨濕的特點。誘蟲器的原理燈罩燈漏斗土樣金屬網廣口瓶70%酒精使土壤小動物下移落入盛有酒精的廣口瓶中。采集小動物簡易采集吸蟲器將取到的土壤樣品放在瓷盆內,用解剖針撥找小動物,同時用放大鏡觀察,發現體型較大的小動物,可用包著紗布的鑷子取出來,體型較小的則可以用吸蟲器采集。采集小動物采集的小動物放入體積分數為70%的酒精溶液中。防止小動物體色發黑、體質變硬,給后續的物種鑒定帶來困難。觀察分類可借助有關的動物圖鑒查清楚小動物的名稱,并進行分類。有些小動物用肉眼難以識別,可以用鑷子或者吸管吸出,放于載玻片上,借助放大鏡、體視顯微鏡進行觀察,一邊觀察一邊記錄。根據這兩種方法,設計一個數據收集和統計表,分析所收集的數據,完成一份實驗報告。統計方法有兩種。一是記名計算法,二是目測估計法統計分析如果要調查水中小動物類群豐富度,應如何研究?討論改進取樣方式(網兜或瓶子)取樣對象取樣設備定點、定量取樣定點就是要選取有代表性的地點取樣定量就是要每次取樣的數量要相同科學·技術·社會立體農業1.立體農業的概念充分利用群落的空間結構和季節性,進行立體種植、立體養殖或立體復合種養的生產模式。2.實例在瓜田中“又種薤十根,令周回甕,居瓜子外,至五月瓜熟,薤可把賣之,與瓜相避。又可種小豆于瓜中,畝田四五升,其藿可賣。此法宜平地,瓜收畝萬錢”。①西漢的“間作套種”農業生產模式幾種作物同時期播種的叫間作,幾種作物不同時期播種的叫套種。科學·技術·社會立體農業2.實例板栗:深根性茶樹:淺根性②板栗—茶樹結構板栗:喜陽性茶樹:耐陰性根系深淺搭配高矮結合合理利用不同層次土壤內的水分和無機鹽充分利用了不同層次的光能茶樹的地上部分截留降水,降低水土流失減少地表增發科學·技術·社會立體農業2.實例魚和蛙的糞便③稻—魚—蛙結構為水稻供肥魚和蛙呼吸釋放的CO2為水稻光合作用提供了原料魚和蛙的捕食稻田中害蟲、浮游動物和雜草減少1.下圖為植物群落生長的分層現象,下列對此現象的解釋不合理的是()A.分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式B.決定這種現象的環境因素除光照外,還有溫度和濕度等C.種植玉米時,因群落分層現象的存在,所以要合理密植D.在農業生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的品種C2.我國西南橫斷山區被公認為全球生物多樣性的關鍵地區,不同海拔區域蝶類物種多樣性研究結果見下表。下列有關敘述,正確的是(

)A.不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的垂直結構特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關垂直帶ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔(m)<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500植被類型熱帶季雨林常綠闊葉林常綠落葉混交林針闊混交林針葉林高寒灌叢草甸蝶類種數349452201136125100D一、概念檢測練習與應用1.長白山北坡從山麓到山頂依次出現針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物,在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類。判斷下列表述是否正確①針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關系()②從山麓到山頂依次出現不同的森林類型,是群落的垂直結構()③小杜鵑主要生活在林冠層,這是小杜鵑的生態位()√××2.某棄耕農田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關該群落變化的敘述,錯誤的是()年份14152540喬木0001423灌木0341219草本植物2827263034總計2830305676A.物種豐富度趨于增加B.群落對光能的利用能力提高C.物種豐富度呈現“S”形增長D.群落的垂直結構和水平結構發生了變化C3.河蟹是雜食動物,以魚、蝦、螺、蚌、水生昆蟲和水草等為食,它們喜歡潛伏在水草或底泥中。生產實踐中,人們不會將河蟹與食性和它相似的青魚混養。為什么?青魚與河蟹的食性相似,生態位有所重疊,如果放在一起混養,在食物和空間資源有限的情況下,二者的種間競爭關系強烈,不利于各自種群數量的增加。1.《詩經·小雅·小宛》寫道:“螟蛉有子,蜾蠃負之。”古人以為蜾蠃不產子,因此捕捉“螟蛉”當作“義子”來養育。南北朝時期,醫學家陶弘景發現,蜾蠃把螟蛉銜回窩中,用尾上的毒針刺入螟蛉體內,并在其身上產卵。所以,他認為螟蛉不是“義子",而是蜾蠃幼蟲的食物。這兩種生物存在怎樣的種間關系?二、拓展應用捕食,廣義的不是包括植食、肉食、擬寄生等。擬寄生的特點為總是導致寄主死亡,這與寄生有本質區別。2.在群落形成的過程中,如果兩個物種的生態位相似,你認為這兩個物種的發展將是什么結果?二、拓展應用兩個物種的生態位相似,在空間和資源有限的情況下,它們必然存在種間競爭,種間競爭可能會使二者的生態位發生分化,結果為它們仍然共存于同一個群落中;也可能為一方消失,另一方存留下來。3.捕食者在獵殺獵物時,場面比較血腥,這往往會讓人認為捕食者很殘忍。有的地方曾經為了保護某些食草動物而人為消滅捕食者,但結果卻事與愿違。請從群落中物種之間的相互關系,以及這種關系是如何形成的等角度,分析群落中存在捕食者的生態意義。二、拓展應用捕食者往往

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