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精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan《小陀螺》教課方案教課目的：1、啟示學生運用多種資料，學習設計制作紙陀螺及能進行簡單的裝飾。2、培育學生的創新意識和解決問題的能力。3、經過使用自己制作的紙陀螺的活動，培育對美術設計制作的興。教課要點與難點：要點：奇妙采用各種資料制作有創意的紙陀螺。難點：制作時，陀螺面與陀螺軸的連接。課前準備：教師準備：教課課件、小陀螺、制作陀螺視頻等。學生準備：制作資料。教課方案：1、新課導入。1）教師示范怎樣玩陀螺。2）總結怎樣讓陀螺平穩：小棒要在陀螺旋轉面的中心地址，并且洞不能夠太大。2、察看陀螺。1）賞識陀螺，察看其外觀，旋轉面的顏色。2）察看陀螺運動，啟示、指引學生對陀螺的外觀、旋轉速度、平穩性、旋轉面的色彩變化等進行察看和研究。3、議論方法。1）進行分組。2）請小組議論準備做怎樣的陀螺，怎么做。3）師播放視頻：剪旋轉面、裝飾陀螺、在中心點上固定小棒。、作品創作。從陀螺的外形、圖案、色彩、牢固度、轉動時又快又穩等幾方面思慮。（1）小組自由選擇資料制作陀螺。（2）教師實時發現、激勵學生在資料使用、造型、顏色般配等方面的新創意。（3）學生創作，老師巡回指導，激勵學生試一試用創新方法進行表現，并針對性地指導。育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan5、展現評論。老師夸耀并展現構思好、有創意的作業。6、延伸活動。出示幾個用紙杯等不同樣的工具、資料制作的陀螺并演示，讓學生自己去探究用多

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