【學海導航】湖南省高三數學總復習一輪 第2單元第4講 函數的概念及解析式與定義域精品課件 理 新課標_第1頁
【學海導航】湖南省高三數學總復習一輪 第2單元第4講 函數的概念及解析式與定義域精品課件 理 新課標_第2頁
【學海導航】湖南省高三數學總復習一輪 第2單元第4講 函數的概念及解析式與定義域精品課件 理 新課標_第3頁
【學海導航】湖南省高三數學總復習一輪 第2單元第4講 函數的概念及解析式與定義域精品課件 理 新課標_第4頁
【學海導航】湖南省高三數學總復習一輪 第2單元第4講 函數的概念及解析式與定義域精品課件 理 新課標_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第4講函數的概念及解析式與定義域理解函數的概念；掌握簡單函數的定義域的求法；掌握求函數解析式的常用方法．題型一函數的定義式評析：函數的定義義域就是指指使這個式式子有意義義的所有實實數x的集合．在在一些具體體函數綜合合問題中，，函數的定定義域往往往具有隱蔽蔽性，所以以在研究這這些問題時時，必須樹樹立“定義域優先先”的原則．而而逆向問題題注意命題題的等價轉轉化．題型二函數的解析式評析：函數的解析析式是函數數與自變量量之間的一一種對應關關系，是函函數與自變變量之間建建立的橋梁梁．求函數數的解析式式是高考中中的常見問問題，其特特點是類型型活，方法法多．求函函數的解析析式常有以以下幾種方方法：①如果已知函函數f[f(x)]的表達式，，可用換元元法或配湊湊法求解；；②如果已知函函數的結構構，可用待待定系數法法求解；③如果所給式式子含有f(x)、f()或f(x)、f(－x)等形式，可可構造另一一方程，通通過解方程程組求解．．題型三綜合問題評析：抽象函數由由于只給出出函數的某某些性質，，卻不知道道具體函數數的解析式式，因而成成為函數問問題中的一一個難點，，但這類問問題能很好好地考查學學生的思維維能力．解解決抽象函函數問題，，要全面應應用其所具具有的性質質展開解題題思路，通通常的方法法是賦值法法，并善于于根據題目目條件尋找找該函數的的一個原型型，幫助探探求結論，，找到解題題的思路和和方法．1．已知函數的的解析式求求其定義域域，只要使使解析式有有意義即可可．如分式式的分母不不等于零，，開偶次方方的被開方方數不小于于零，對數數的真數大大于零同時時底數大于于零不等于于1，等等等．2．求函數的解解析式的主主要方法有有：待定系系數法、換換元法、配配湊法、函函數方程法法、賦值法法等．當已已知函數為為某類基本本初等函數數時用待定定系數法，，已知復合合函數的問問題時用換換元法或配配湊法，抽抽象型函數數問題一般般用賦值法法或函數方方程法．3．分段函數是是指自變量量在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論