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小學語文三年級下冊課件（部編版）單元主題閱讀六語文要素：運用多種方法理解難懂的句子。碾過幾十米的碎石路后，吉普車歡快的轟鳴聲戛然而止，我們一行停在荒無人煙的山溪邊。開車的朋友用極其(沮喪懊惱)的神情向我們宣布:沒油了。按說，在一個炎熱的下午，被困在清涼的小溪邊，是一件妙不可言的事，但是，天色漸晚的情形和空無一人的荒野讓我們毫無游趣，只有焦慮和擔心。√一個偶爾路過的鄉下少年成了我們的救星，由于口音重，說了幾遍，他才弄懂我們的意思，遙指著山那邊說:“加油站倒是有，可是要翻過山去。”朋友拿出一只塑料桶，請求少年去裝滿汽油回來，可以給他報酬。少年猶豫了好久，才吞吞吐吐地說出他的要求:“給我五塊，我會跑得很快。”等少年走遠后，朋友才說，真是窮慣的孩子，別說五塊，他就是開口要一百塊，我們也會答應，誰愿意在山溝里過夜。一個小時過去了，兩個小時過去了，太陽即將從山頭落下去。我開始緊張，忐忑地問:“他不會拿了那張五元的票子一去不回吧?”這句話讓我有些后悔，其實，大家都在擔心同樣的事情，就差說穿而已，這么一說，所有人都(絕望√失望)了。我設想著兩個場景:少年拿著五元，在向同伴(夸耀炫耀);而漆黑的夜里，我們在吉普車里艱難過夜，滿心恐懼……他來了隨著這振奮人心的呼喊我們看見一個瘦小的身影由遠及近跑來跑來√“!”，，，!!少年擦著頭上的汗水，把桶遞給我們，他為自己來晚的事實辯解:“山路很難走，而且……”隨即，我們看見了他那被荊棘掛破的腿，鮮血直流……用幾千米的跋涉只換來五塊錢，就是在我們極力地慫恿下，他一分錢也沒多拿。我想起剛才的擔憂，至少，這是對一個鄉下少年的玷污。1.用“√”選出括號里恰當的詞語。2.給短文的第9自然段加上標點符號。3.根據意思從文中找出相應的四字詞語。（1）形容聲音突然中止。（）（2）十分荒涼，沒有人家。（）（3）形容說話有顧慮，有話不敢直說或說話含混不清。（）（4）某件事使人振作奮發。（）戛然而止荒無人煙吞吞吐吐振奮人心4.聯系上下文，說說你對文中最后一句話的理解。________________________________________________________________________________________5.讀了這篇短文，你從中學到了什么?________________________________________________________________________________________這個鄉下少年雖然窮苦，但

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