試卷第=page1212頁，總=sectionpages1313頁試卷第=page1313頁，總=sectionpages1313頁2019-2020學(xué)年四川省德陽市部編版四年級上冊期末學(xué)科核心素養(yǎng)監(jiān)測語文試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．看拼音，寫詞語。ɡuànɡàijiānɡyìnɡyíhuòjiàshǐkuìbàibēicǎnzīrùncháoxué【答案】灌溉僵硬疑惑駕駛潰敗悲慘滋潤巢穴【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“灌”“僵”“潰”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．下列詞語中，每組都有一個加點字的讀音是錯誤的，請用“___”把它標出來。A．霎時（shà）程度（chén）繩子（shénɡ）求饒（ráo）B．風俗（sú）嫩紅（nèn）打獵（liè）訓(xùn)斥（cì）C．角色（jiǎo）紀昌（jǐ）發(fā)顫（chàn）仍然（rénɡ）D．撤換（chè）慎重（shèn）甚至（shèn）家雀兒（què）【答案】A．chénB．cìC．jiǎoD．què【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對漢字字音的掌握。A：程度的程注意是后鼻音，讀作chénɡ。B：訓(xùn)斥的斥注意是翹舌音，讀作chì。C：角色注意角是一個多音字，組成詞語角色是角讀作jué。D：家雀兒是兒化音，注意雀在這里讀作qiǎor。3．詞語填空。這學(xué)期，我積累了很多四字詞語，有描寫神仙的，如________、________；有描寫人物外貌的，如___________、_________；有描寫聲音的，如________、______；還有描寫人物精神品質(zhì)的，如________、___________。【答案】騰云駕霧三頭六臂眉清目秀相貌堂堂震耳欲聾響徹云霄鐵面無私英勇無畏【解析】【詳解】本題考查的是詞語的積累和填空，仔細閱讀原文的題干要求，寫出符合要求的詞語即可。騰云駕霧：意思是神話描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等。三頭六臂：意思是三個腦袋，六條胳臂，原為佛家語，指佛的法相，后比喻神奇的本領(lǐng)。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。相貌堂堂：意思是形容人的儀表端莊帥氣，舉止大方。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。響徹云霄：響聲直達極高的天空。形容聲音非常響亮。鐵面無私：意思是形容公正嚴明，不怕權(quán)勢，不講情面。英勇無畏：意思是非常勇敢，不畏艱險。4．根據(jù)語境，給下列加點的字選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺┕剩篈．緣故，原因。B．故意，存心。C．本來的，原來的。D．意外的事情。1．今天我故地重游，心情格外激動。（____）2．老師再三提醒同學(xué)們在活動中要注意安全，不要出事故。（____）3．張書記反復(fù)強調(diào)，今天的會議不要有無故缺席的人。（____）4．節(jié)日的夜晚，大街上人來人往，熱鬧極了，有許多小偷故意在人群中擠來擠去，尋找下手的機會。（____）【答案】CDAB【解析】【分析】【詳解】本題考查的是多義字，仔細分析詞語的語境進行分析，選擇多義字的解釋進行分析。（1）“故地重游”釋義為重新到曾經(jīng)去過或者生活過的地方走一走。所以“故”的意思是本來的，原來的。（2）“事故”是指意外的損失或災(zāi)禍（多指在生產(chǎn)、工作上發(fā)生的）。所以“故”的意思是意外的事情。（3）“無故缺席”是指缺席沒原因。所以“故”的意思是緣故，原因。（4）“故意”是指存心；有意識地。明知不應(yīng)或不必這樣做而這樣做。所以“故”的意思是故意，存心。【點睛】5．用“艱”字組成不同的詞語，并與括號前面的詞語合理搭配。任務(wù)（_____）生活（_____）路途（_____）條件（_____）【答案】艱巨艱辛艱難艱苦【解析】【詳解】本題考查學(xué)生詞語搭配。用艱組成不同的詞語進行搭配。任務(wù)我們可用艱巨來形容；生活我們可說生活艱辛；路途可用艱難形容；條件我們可說條件艱苦。6．選擇合適的三字詞語填入句中的括號內(nèi)。鬼把戲開綠燈耳邊風破天荒護身符鉆空子周一本來應(yīng)該交作文，可是小華上周生病了，沒能及時完成。老師（________）給他（________），讓他周二一定補交。可是小華一拖再拖，把老師的話當作（________），用身體不舒服當自己的（________），想（________），把作業(yè)賴掉。結(jié)果老師識破了他的（________），把他叫到辦公室批評了一頓，這下子小華老實了，趕緊補交了作業(yè)。【答案】破天荒開綠燈耳邊風護身符鉆空子鬼把戲【解析】【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。破天荒：意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。開綠燈：比喻準許做某事。耳邊風：也叫耳旁風。比喻聽后不放在心上的話。護身符：比喻保護自己、借以避免困難或懲罰的人或事物。鉆空子：乘隙鉆營投機或利用空隙或漏洞進行活動。亦指利用可乘的機會。鬼把戲：意思是指陰險的手段或計策；暗中捉弄人的手段。7．按要求寫句子。①當然是人類來呼風喚雨。（改為設(shè)問句）______________________②一看見這只精致的小木船，我就看見陳明站在我的面前。（修改病句）__________________________③用上“頓時”“忽然”兩個詞語來描繪煙花，再寫下來。_____________________________【答案】是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。忽然，絢爛的煙花在夜空中綻放，火樹銀花般，天空頓時變得美麗起來。【解析】【分析】【詳解】本題考查的是句型變換，仔細分析按照題干要求進行相應(yīng)的變化。（1）本題考查的是陳述句改為設(shè)問句，陳述句變?yōu)樵O(shè)問句，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。最后結(jié)合原句的含義，在問號后面進行回答即可。設(shè)問的本質(zhì)即句子有問有答。（2）本題考查的是修改病句，仔細分析原句內(nèi)容，問題在于表述有誤，應(yīng)改為，一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。（3）本題考查的是按照題干要求寫句子，題干要求要用上“頓時”“忽然”兩個詞語來描繪煙花，注意把場景寫清楚、明白。注意語言通順完整，不要寫錯別字。【點睛】8．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……即使……也……如果……就……寧可……也……①“（_______）你能捉住我，（_______）請來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。②（_______）一根極細的電線，它（_______）能靈巧地避開，從來沒見過蝙蝠在夜里飛行時撞上什么。③梅蘭芳（_______）賣房度日，（_______）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。④飛衛(wèi)說：“（_______）你已經(jīng)取得了不小的成績，（_______）你的眼力還不夠，還要繼續(xù)練習(xí)。”【答案】如果就即使也寧可也雖然但是【解析】【分析】【詳解】本題考查的是選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空，仔細分析每句話，選出合適的關(guān)聯(lián)詞語即可。（1）本句話中前后句的關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，用如果就。（2）本句話中前后句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用即使也。（3）本句話中前后句的關(guān)系是選擇關(guān)系，用寧可也。（4）本句話中前后句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然但是。【點睛】9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．昨夜秋雨淅淅瀝瀝下個不停，天氣轉(zhuǎn)涼。真的是“一場秋雨__________，十場秋雨___________”，清早人們紛紛穿上秋裝出門。中午時分，雨停了，太陽出來了，碧空如洗。下午回家途中路過旌湖，見“_______________，半江瑟瑟半江紅”，湖邊的花花草草也籠罩在夕陽的余暉中，呈現(xiàn)“返景入深林，_______________”的光影交錯的美景。“_________，時不再來”，我趕緊用手機拍下來。2．通過學(xué)習(xí)，我懂得了：“人非____________，孰能無惑？”因此要勤學(xué)好問，“_________，_________，慎思之，明辨之，篤行之”。要正視自己的問題，善于聽取別人的意見，千萬不能跟蔡桓侯一樣_______________。要學(xué)會從不同角度看問題，就像蘇軾看廬山一樣：“______________，遠近高低各不同。”【答案】一場寒要穿棉一道殘陽鋪水中復(fù)照青苔上機不可失生而知之者博學(xué)之審問之驕橫自負、不聽善言橫看成嶺側(cè)成峰【解析】【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的分析和理解，要對學(xué)過的文章非常熟悉，對作者以及文學(xué)常識要有一定的積累，對文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也要非常熟悉，按照文章的結(jié)構(gòu)進行作答即可。注意不要寫錯別字，不要寫混課文的內(nèi)容。（1）“一場秋雨一場寒，十場秋雨穿棉。”是一句民間表示氣象變化的諺語。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”出自白居易的《暮江吟》。“返景入深林，復(fù)照青苔上。”出自王維的《鹿柴》。“機不可失，時不再來”出自《舊五代史·晉書·安重榮傳》。（2）“人非圣賢，孰能無過。”出自《左傳·宣公二年》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自出自《小戴禮記、小宋禮記》。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”出自蘇軾《題西林壁》。10．我會為句子排列正確的順序。（____）女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。（____）女媧擔心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。（____）這可是一項巨大而又艱難的工作。（____）從此，天上便有了五色的云霞。（____）隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。（____）女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。【答案】461532【解析】【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。在本題中，閱讀全部六句話，本段文字是按照女媧補天的順序來描寫的。按照事情發(fā)展的順序進行排列即可。閱讀理解。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我______上老虎皮，______上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄（hǒnɡhōnɡ）堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙（zhuōchuō）的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊（ránɡnánɡ）的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友_______地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。”我沒回答他，可是心里想□是啊□要是我會豁（huōh(huán)uò）虎跳□這場戲就不至于砸鍋了□后來呢？后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是________地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。11．我會在文段中給加點的字選擇正確的讀音并打“√”。12．把以下字詞填在文中合適的橫線上。（填序號）A．戴B．垂頭喪氣C．套D．唉聲嘆氣13．在第4自然段的方框內(nèi)填入合適的標點符號。14．我能從不同的角度在文段右側(cè)空白處作兩處批注。15．演出中我的心情很，從哪一個句子可以看出？請在文段中用“_____”把這個句子畫出來。16．下面對文段結(jié)尾的理解是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）這幾句話說明作者到現(xiàn)在為止，還對那次失敗的演出耿耿于懷，心存不滿。（____）（2）表演時觀眾的哄堂大笑是不懷好意的嘲笑，傷了作者的自尊，所以作者至今記憶猶新。（____）（3）以“我至今還不明白”結(jié)尾，作者沒有揭示失敗的原因，給讀者留下了極大的想象空間。（____）17．“砸鍋”在文段中的意思是。你認為“我”的演出砸鍋了嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。____________________【答案】11．hōng√zhuō√náng√huò√12．CADB13．：，，。14．①句子：我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。批注：“我笨拙的表演”讓人感到這只老虎很“窩囊”，這也是演出失敗的原因。②句子：等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠批注：“我”為什么“滿頭滿臉都是汗珠”？15．緊張到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。16．××√17．表演失敗了我認為演出沒有砸鍋，因為“我”表演的老虎雖然不會豁虎跳，但笨拙、可愛，為大家?guī)砹藲g樂。【解析】【分析】11．此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。12．本題考查的是選詞填空，結(jié)合原文的內(nèi)容和上下文的語境，選擇合適的詞語進行填空即可。13．分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，選擇合適的標點符號即可，注意分析語句中說的話要用冒號引號，注意感嘆語氣，疑問語氣等運用相應(yīng)的標點符號即可。14．本題考查的是從不同的角度對文段內(nèi)容進行批注，注意分析每句話中的含義和相應(yīng)的內(nèi)容即可。例如①句子：我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。批注：“我笨拙的表演”讓人感到這只老虎很“窩囊”，這也是演出失敗的原因。②句子：等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠批注：“我”為什么“滿頭滿臉都是汗珠”？15．本題考查的是對文章內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容，可以得出，演出中我的心情很緊張，可以從原文中“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。”可以看出。16．本題考查的是對原文內(nèi)容分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進行判斷即可。（1）本句話的說法是錯誤的。文章中并沒有對那次失敗的演出耿耿于懷，心存不滿。（2）本句話的說法是錯誤的。表演時觀眾的哄堂大笑并不是不懷好意的嘲笑，也并沒有傷了作者的自尊。（3）本句話的說法是正確的。17．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出，“砸鍋”在文段中的意思是表演失敗了，結(jié)合文章的內(nèi)容分析演出是否失敗，注意加上自己的理解和分析，例如可以寫成，我認為演出沒有砸鍋，因為“我”表演的老虎雖然不會豁虎跳，但笨拙、可愛，為大家?guī)砹藲g樂。【點睛】閱讀理解。中華瑰寶——太極拳（節(jié)選）①中原大地物華天寶，人杰地靈。的確，享譽中外的中華太極拳就發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省焦作市溫縣陳家溝。②600年前，精通家傳108式長拳的陳卜開始教子孫習(xí)武防身。陳卜的子孫善研習(xí)改進，尤其是九世孫陳王廷，天資聰穎，文武兼?zhèn)洌谌担Ψ蚣兒瘢哂蟹欠驳妮p功絕技。陳王廷在秉承家傳的基礎(chǔ)上，參考當時抗倭名將戚繼光的《拳經(jīng)》、道家的《黃庭經(jīng)》、中醫(yī)的《經(jīng)絡(luò)學(xué)》，并結(jié)合太極陰陽之理，采百家之長，創(chuàng)編了一種剛?cè)嵯酀?nèi)外相合、上下相通、快慢相兼、形意結(jié)合的內(nèi)功拳種，取名太極拳。③自陳王廷之后，陳家溝練習(xí)太極拳之風甚盛，老少婦孺皆習(xí)，當?shù)亓鱾鞯闹V語“喝喝陳溝水，都會翹翹腿”，在一定程度上反映了當時的情形。在陳王廷之后的300年中，太極拳在陳氏傳人的不斷改進下日漸完善。十四世孫陳長興在祖?zhèn)骼霞芴茁返幕A(chǔ)上，將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī)，教出了第一個異姓徒弟——河北永年縣人楊露禪。之后，楊露禪開創(chuàng)了河北楊式太極拳，從此太極拳開始走向全國，并逐漸演化成中華武術(shù)第一大門派。④數(shù)百年來，太極拳不斷得以繼承和發(fā)展，已經(jīng)成為中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。1978年11月16日，世紀偉人鄧小平欣然題詞“太極拳好”，這極大地推動了太極拳在全國乃至世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，使太極拳成為世界人民的共同財富。目前，太極拳已傳播到150多個國家和地區(qū)，全世界練習(xí)太極拳的人數(shù)多達1億人。太極拳已成為深受世界各國人民喜愛的運動項目。18．在文中找出下列詞語的近義詞，寫下來。中外聞名——（_______）聰明——（_______）繼承——（_______）欣喜——（_______）19．從全文看，對太極拳走出陳家溝，走向全世界起關(guān)鍵作用的三個人物分別是：_______、_______、_______。20．第④段畫線語句中的數(shù)字說明了什么？_______________21．下面哪一項不是本文給我們的啟示？（）A．優(yōu)秀的文化是可以跨越國界的。B．只有博采眾長，才能自成一家。C．任何事物的發(fā)展都離不開繼承和創(chuàng)新。D．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有刻苦努力的練習(xí)，才能有出神入化的功夫。22．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）中華太極拳發(fā)祥于太行山下、黃河腹地的河南省焦作市溫縣陳家溝，起源于108式長拳。（____）（2）太極拳結(jié)合太極陰陽之理，采百家之長，是一種剛?cè)嵯酀?nèi)外相合、上下相通、快慢相兼、形意結(jié)合的輕功絕技。（____）（3）自陳王廷之后，陳家溝老少婦孺都習(xí)太極拳，練習(xí)之風甚盛。（____）（4）幾千年來，太極拳已成為深受世界各國人民喜愛的運動項目，是世界人民的共同財富。（____）【答案】18．享譽中外聰穎秉承欣然19．陳長興楊露禪鄧小平20．說明太極拳傳播范圍廣，練習(xí)人數(shù)多。21．D22．√×√×【解析】【分析】18．本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。19．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文內(nèi)容“十四世孫陳長興在祖?zhèn)骼霞芴茁返幕A(chǔ)上，將太極拳創(chuàng)造性地發(fā)展成為現(xiàn)在的陳氏太極拳。”“陳長興還打破了“太極拳不傳異姓”的家規(guī)，教出了第一個異姓徒弟——河北永年縣人楊露禪。”“世紀偉人鄧小平欣然題詞‘太極拳好’，這極大地推動了太極拳在全國乃至世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，使太極拳成為世界人民的共同財富。”可以得出答案，對太極拳走出陳家溝，走向全世界起關(guān)鍵作用的三個人物分別是：陳長興、楊露禪、鄧小平。20．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文劃線內(nèi)容“太極拳已傳播到150多個國家和地區(qū)，全世界練習(xí)太極拳的人數(shù)多達1億人。”可以得出，說明太極拳傳播范圍廣，練習(xí)人數(shù)多。21．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容和文章的主旨，并不是本文給我們的啟示是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有刻苦努力的練習(xí)，才能有出神入化的功夫。本篇文章的主旨并不