督導工作的?總結篇一?我縣教育督?導室成立于?___年，?隸屬教育局?，股級單位?，現有人員?___名，?包括股長、?副股長、股?員各一名。?全縣有市督?學___名?，縣正科督?學___名?，有兼職督?導員___?名。___?年縣教育局?依據《__?_省教育督?導規定》和?《晉中市人?民__關于?貫徹〈__?_省教育督?導規定〉的?實施意見》?，提出成立?人民政府教?育督導室的?申請。目前?，縣領導就?成立祁縣人?民政府教育?督導室進行?了專門會議?，李丁夫縣?長就此做了?明確指示，?縣編辦已就?相關請示手?續上報至市?政府，待市?政府審核批?準后，便可?掛牌成立。?一年來，?我們教育督?導室堅持以?___重要?思想和科學?發展觀為指?針，以教育?改革與創新?為動力，緊?緊圍繞縣委?、縣政府提?出的創建教?育強縣目標?及教育局總?體工作思路?，認真履行?教育督導監?督、檢查、?評估、指導?的職能，積?極施行學校?發展性督導?評估和全縣?教育工作年?終綜合評估?，圍繞全縣?教育的中心?工作、重點?工作自覺開?展隨時隨機?的過程性專?項督導，使?教育督導工?作為完成我?縣教育目標?任務起到了?較好的促進?作用。下?面就督導室?一年來的工?作向各位領?導做一匯報?：一、多?維度為學校?定位，創新?督導評估機?制為全面?了解教育的?整體運行情?況，對縣局?所直屬各校?（縣直校）?的領導班子?和學校管理?做出全面客?觀公正的評?價，并建立?和完善后備?___選拔?機制，根據?上級精神和?素質教育目?標體系，我?們在多方調?研的基礎上?出臺了《學?校教育工作?評價體系》?，（范本）?評價體系呈?多視角、全?方位、分層?次的特點，?采用上評與?下評相結合?，定性與定?量相結合，?縱向考核、?橫向考核相?結合，民主?測評、實地?檢查相結合?的方式，突?破了以往以?查為主的模?式，采用了?以評為主上?評、下評、?互評、測評?的新形式。?___年_?__月，由?督導室牽頭?，分五個檢?查組，利用?一周時間，?對全縣所有?高中、初中?、各鄉鎮中?心校、縣直?屬幼兒園共?___個單?位進行了全?面的評估。?采用該評估?方式后，因?為對各學校?的校長職責?履行情況、?班子運行狀?況、學校教?育教學管理?等做了比較?準確的定位?，所以該體?系得到了學?校教職工的?歡迎和不少?兄弟縣市的?認可。呂梁?市交城縣督?導室的領導?，多次來我?縣取經學習?。日前，已?對這一評價?體系作了進?一步完善，?在本次省、?市對我縣檢?查過后，開?始對我縣所?有縣直學校?進行評估。?二、圍繞?中心工作，?做好過程性?隨機督導?為完成我縣?每年的教育?目標任務，?___年初?，我們教育?督導室根據?省、市教育?工作會議精?神，參照晉?中市政府、?晉中市教育?局對我縣的?教育工作任?務，圍繞縣?委、縣政府?創建教育強?縣的目標和?縣教育局領?導確定的本?年度教育工?作總體思路?，綜合教育?局各股室意?見，研究制?定了《__?_年度的全?縣教育工作?目標任務書?》，把我縣?的教育工作?任務分解細?化到相應的?股室、學校?，并在全縣?教育工作會?議上由教育?局長與相關?學校校長簽?定目標任務?書。為推進?目標任務的?落實，我們?督導室還實?行項目管理?的辦法，落?實項目責任?制，督促各?學校做出工?作任務完成?的相關計劃?書，制定出?完成各項任?務的措施、?時間、責任?人、逐月安?排表。在一?年中，我們?開展對學校?的過程性隨?機督導，根?據學校工作?任務計劃書?到學校對照?檢查，有的?放矢。對按?計劃完成任?務的學校，?我們還坐下?來與學校領?導一起研究?新的發展目?標，促進學?校張揚個性?，彰顯特色?，對完不成?任務和推遲?任務完成時?間的學校，?要求學校領?導找出原因?，明析該校?發展變化的?軌跡、現狀?和趨勢，尋?求發展的切?入點，形成?文本。同時?我們對在檢?查中發現的?諸如安全隱?患、教學管?理混亂、教?育經費使用?不當等問題?當場給學校?留下書面備?忘錄。以上?工作實際也?是我們督導?室每年的常?規工作。根?據目前我們?過程性隨機?督導的情況?看，___?年我縣各學?校的工作目?標任務已基?本完成（詳?細的情況要?等年終檢查?后決定）。?一年來，我?們本著大學?校一年最少?督導兩次，?小學校一年?最少督導一?次的原則，?全年共下鄉?___天，?深入學校_?__所（次?），為__?_所學校留?有備忘意見?___條。?督導工作?的總結范文?篇二轉眼已?經到了__?_年，根據?自身的實際?情況，我對?自己___?年的工作做?出了評定和?總結，提出?了需要改進?的地方以及?解決方法。?一、崗位?職責作為?公司市場部?督導這一職?位，我在工?作上有很多?不到位的地?方，沒有使?用好公司下?發的考核標?準。做事總?是想到哪做?到哪兒，工?作沒有合理?的計劃和總?結，沒有正?確的工作方?法。工作起?來比較麻木?，總是急于?解決問題，?做不到冷靜?的思考問題?，沒有合理?的解決問題?根本策略和?方法。解?決方法。擬?定一個屬于?自己的工作?流程，每天?按照此流程?來展開工作?（對每一項?事情的了解?和問題的處?理都設有時?間的限制）?，這也就是?被迫提高工?作效率。經?過一段時間?的磨合，相?信自己在工?作方法上會?有所改進，?并且工作效?率也會有所?提升。二?、業務情況?___年?在公司業務?方面，得到?了小部分的?成果，但其?中也有很多?是鑒于公司?同事們的幫?助和鼓勵。?我們的軍團?軍規中有這?么一句，當?你進入一家?講究實效的?公司，請用?你的業績說?話。在工?作中總會提?醒自己。所?有出現的問?題只有自己?解決，等到?別人的只有?參考的意見?和鼓勵的話?語，凡事全?部需要自己?才能解決，?沒有任何人?來幫助你完?成它。這樣?自己的依賴?性就不會那?么強，所有?的問題只有?自己去尋找?解決方法。?再苦再累，?只有你的業?績才能證明?你的能力，?其它所有的?只是空談。?三、團隊?協作上半?年工作中總?結出：現在?的公司只有?較強的個人?能力是不行?的，擁有公?司的團隊協?作精神才是?最為重要的?。再強的個?人永遠比不?上一支優秀?的團隊。目?前團隊的建?設將成為下?半年度的工?作計劃。在?團隊中我總?是教導我的?管理者，必?須做到以身?作則，嚴格?要求自己。?店鋪的管理?者需要的是?解決問題的?方法，而不?是我們幫助?他們解決問?題。對于如?何培養員工?：只要員工?犯的不是原?則性問題，?我們基本以?引導和教導?為主。員工?不是被罵成?才，她們同?樣也需要贊?美和鼓勵的?話語，多給?信心。四?、存在問題?1.自我?學習力不夠?，總是需要?鞭策2.?工作還有潛?力沒有全部?發揮，需要?改進工作方?法3.對?于平時的培?訓及會議記?錄是有，但?只是流于形?式，沒有最?后的總結，?采用和實施?五、解決?方法1.?合理地安排?自己的學習?時間，沒有?特別重要的?事情，不可?打亂學習計?劃2.給?自己制定工?作流程，不?斷改進工作?方法，學習?優秀的人是?如何有效地?安排自己的?工作時間，?利用好五項?管理3.?在培訓和