.*;;第4頁五年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠20195-16蘇教版〔無〕一、選擇正確的解釋。1.異：A有分別；不一樣B奇怪；驚奇C另外的；別的D奇異；特別〔1〕他成績優(yōu)異，品行優(yōu)良，選他當三好學生，我們沒有〔〕〔〕〔2〕我有些驚異今天自己的出色表現(xiàn)。〔〕〔3〕爸爸常年到異地出差。〔〕2.沉：A〔在水里〕望下落，跟浮相對B重量C〔程度〕深D使降落；向下放〔1〕這東西很沉〔〕〔2〕他真沉得住氣。〔〕〔3〕沉醉不醒〔〕3.透：穿通，通過；B極度；C顯露；D到達飽滿的、充分的程度。〔1〕陽光透過樹梢，在地上留下了斑駁的影子。〔〕〔2〕一陣雷雨過后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。〔〕〔3〕窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來開會。〔〕4.缺：A缺乏，缺少；B殘破，殘缺；C該到而未到。〔1〕我沒事從不缺席每周六晚上的英語。〔〕〔2〕以前的商人，經(jīng)常做缺斤少兩的之事。〔〕〔3〕一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個缺口。〔〕二、考考你的積累！1.默寫古詩?游園不值?。2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對著大海，。的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，。突然，海面上刮起了大風，。被月光，一個連一個朝著岸邊涌過來三、閱讀?秦始皇兵馬俑?〔節(jié)選〕〔1〕整個兵馬俑坑充滿了臨戰(zhàn)氣氛。〔2〕站在宏大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來。〔3〕兩側(cè)和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是側(cè)翼和后衛(wèi)，是專為防止敵人截擊和包抄而設的。〔4〕橫隊的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰(zhàn)車組成的40縱隊。〔5〕精銳的前鋒，排成3列橫隊，210個武士俑，身穿戰(zhàn)袍，手持弓弩，背負箭囊。下到坑內(nèi)近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視耽耽，神情非常嚴肅，這也許是久經(jīng)沙場，屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤Ｒ黄テ?zhàn)馬，剽肥體壯，堅耳鐙眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。1.第一自然段的次序已被打亂，請你根據(jù)“由整體到部分再到整體〞的順序重新排列，把序號可在括號里。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2.第二自然段是圍繞哪句話寫的，請用橫線在文中劃出。3.第二自然段有五個錯別字，請在文中圈出，并訂正在括號里。他要感謝那只手〔1〕節(jié)的前夕，美國的一家編輯部向一位小學女老師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。〔2〕孩子們快樂地在白紙上描畫起來。女老師猜測這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。〔3〕當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。〔4〕是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:這準是的手。另一個說：:是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。〔5〕女老師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎〔6〕這是你的手老師孩子小聲答道〔7〕她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。〔8〕我們每個人都有要感謝的，其中〔〕有物質(zhì)上的給予，〔〕也包括的支持，諸如得到了自信和時機。對很多給予者來說，也許，這種給予是微缺乏道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1給第〔5〕、〔6〕自然段加上標點符號。2第〔7〕自然段中說：可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，這里的非凡的意義指的是〔不超過20個字〕____________________________________________________________________________________________________________________________________3第〔8〕自然段橫線處應填_________關系的關聯(lián)詞。第〔8〕自然段的作用是___________________________________________4這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________