科目：九年級語文（下）學案課題：標點符號講評時間：年月日總課時序號：授課人：課型：講評課考試信息統計班級人數優秀及格平均分講評目標1、明確本次考試中出現的問題，分析失分的原因并糾正。2、進一步掌握相關的考點，知識點并學會運用。3、培養認真的態度、良好的鉆研和審題習慣。作為考生就必須切實掌握標點的功用，特別是對于那些易混淆的標點，更要弄清它們的區別，從而正確地使用和判斷。作為考生就必須切實掌握標點的功用，特別是對于那些易混淆的標點，更要弄清它們的區別，從而正確地使用和判斷。判斷句子語氣要從整個句子去考慮，不能只看其中一個詞語。注意分析句子結構，不能讓標點影響句子結構的完整性而形成語病，或因層次不清而影響句子意思的表達。★揣摩句子的語氣★弄清標點的功用★分析句子結構變式訓練1.（2016·泰安）下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）A.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。B.什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？C.“很好，”我父親叫到，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。D.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”2.（2016·德州）下列標點符號使用有誤的一項是（）A.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《于校六記》《我們仨》等，3.（2016·臨沂）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A.1988年，幾只生活在歐洲的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被貨船帶到北美大陸。B.“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，她一點也不燙手，真的不燙手。”C.進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。D.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。4.（2016·濟寧）下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇，壁畫，傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發交通事故，很多沒有經驗的司機都束手無策。不知道該怎么處理？5.（2016·黃岡）下面各句中，標點符號使用合乎規范的一項是()A.對待一切善良的人，都應該做到真和忍：真者,真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B.“變動猶鬼神,不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C.“海嘯”是一種什么現象?它是如何產生?又該如何預測?我們應該搞清楚這些問題。D.畢業50周年同學會現場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。6.（2016·鄂州）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們心中充滿了悲痛。B．“都到齊了嗎？同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發了。”C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩激勵著我們珍惜時光，努力學習。D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。7.（2016·廣安）下列句子中標點符號使用不符合規范的一項是（）A.大量事實證明：沉溺于網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。D.中央電視臺經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。8.(2016·黔南州)下列句子標點符號使用不正確的一項是(）A.日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近:它就是孤獨。B.我說道:“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”C.人們常說:希臘有巴特農神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這狂妄的表現，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑。9.（2016·丹東）選出下列標點符號使用正確的一項（）A.詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？B.石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C.在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談談。”二次達標10.（2016·臨沂一輪復習）下列句中標點符號使用無誤的一項是（）A.在“2013年度十大流行語中”，《中國夢》位居榜首，《光盤》排名第二。B.內容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內容沒有分量，不管寫得多么長，愈長愈沒有分量。C.“他是個非常好的人。”她說：“他工作很努力，有一個賢惠的妻子和一個六歲的女兒。”D.仿生食品通過食品技術手段用普通食品模擬天然食品的營養、風味、或形狀，所以也有“人造食品”之稱。11.（2016·黔東南二模）下面句子中標點符號使用最恰當的一項是（）A．小明早上跟我說，“他的腳扭了，今天不能來上學了。”B．“這究竟是怎么一回事?同學們。”老師緊張地問。C．獨舞《異域》、攝影《苗山情》、石雕《侗家女》獲得了藝術節展演一等獎。D．中醫學認為：草莓性涼味酸、無毒，具有潤肺生津，清熱涼血，健脾解酒等功效。12.（2016·曲靖一模）下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（）A.習近平主席的“一帶一路”倡議，對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發展意義重大。人們急于了解“一帶一路”是短期的構想還是長遠的政策？B.在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識：為了考試，為了升職，為了追隨時尚等等。C.“他多年出門，統忘卻了。你應該記得罷，”便向我說：“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”D.家庭自我控制的一個主要方面，是通過家訓以口頭或書面的形式（包括家規、家約、家范等）來體現，起到對全體家庭成員的教育、引導和約束作用。13．（2017·預測）下列句子標點符號使用正確的是()A．桃花開了，紅的像火；梨花開了，白的像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”14.（2017·預測）下列句子中引號使用正確的一項是()A．教師教導我們說：“在學習中，一定要有“知之為知之，不知為不知”的思想，不能不懂裝懂。”B．2014諾貝爾文學獎獲得者是法國作家帕特里克·莫迪亞諾，其代表作有“暗店街”“八月的星期天”等。C．當我登上泰山的那一刻，我想到了唐代詩人杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”D．《海的女兒》中“美人魚”的行為讓我們明白什么才是真正的、純潔的、美麗的愛情。15.（2017·預測）下列標點符號使用錯誤的一項是()A．語言，人們用以抒情達意；文字，人們用以記言敘事。B．紫禁城的城墻很高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。C．“不。”他蹲下，看著那只老鼠，搖搖頭說：“這是一只旅鼠。”D．他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”拓展提升16.（2016·淮安改編）按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯誤。“五四”青年節前夕，為了關注大學生的思想狀況，增強青年人的責任意識，幸福社區舉行《青春與責任》主題演講比賽。大學生周思宇演講時情真意切，激起陣陣掌聲。最后，經組委會評選，周思宇同學獲得本次比賽一等獎。第②處標點使用有誤，修改意見：17.（2016·蘭州）下面兩個語段都出自楊絳的散文《老王》，根據語境，在(甲)，(乙),兩處填寫標點符號，正確的一項是（）語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經過一個荒僻的小胡同，看見一個婆婆落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王蹬著他那輛三輪車進大院去。語段二：我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道(乙)不過你既然來了，就免得托人捎了。”A.(甲)破折號(乙)破折號 B.(甲)分號(乙)句號C.(甲)破折號(乙)破折號答案變式訓練1.（2016·泰安）下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（B）（2分）A.前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。B.什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？C.“很好，”我父親叫到，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。D.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”【解析】B項語句為心理描寫，突出來訪者對托爾斯泰丑陋外表的失望。“什么”后應用“？”表示疑惑；“就這么個侏儒”的后面應用“！”表示驚訝；“這么個小巧玲瓏的家伙”后用“，”，其與后半句共同構成一個完整的疑問句。2.（2016·德州）下列標點符號使用有誤的一項是（B）（2分）A.什么地方我曾經看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇。”可以說這行詩是象征詩派的代表。D.著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《于校六記》《我們仨》等，【解析】B項“十七八”表示概數，中間的頓號應去掉。3.（2016·臨沂）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（C）（2分）A.1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。B.“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，她一點也不燙手，真的不燙手。”C.進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。D.不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。【解析】C項中的“太和殿”和“中和殿”后的逗號應為頓號。4.（2016·濟寧）下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（B）（2分）A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇，壁畫，傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發交通事故，很多沒有經驗的司機都束手無策。不知道該怎么處理？【解析】A項中“《讓閱讀伴我成長》”是一個主題閱讀活動，不該用書名號，應該用引號；C項中“傳說……等”中的省略號不能和“等”連用，應去掉“等”或者去掉省略號；D項中句末的問號不該用，因為沒有疑問語氣，而應該改問號為句號。5.（2016·黃岡）下面各句中，標點符號使用合乎規范的一項是(C)（2分）A.對待一切善良的人，都應該做到真和忍：真者,真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B.“變動猶鬼神,不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C.“海嘯”究竟是一種什么現象?它是如何產生的?又該如何去預測?我們應該盡快搞清楚這些問題。D.畢業50周年同學會現場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。【解析】A項“不虛情假意”后的句號應改為分號，因為冒號統領到句子結尾；B項的句號應在反引號內，因為這個引用的句子是整個句子的一個部分；D項“說啊、笑啊、哭啊”中間的頓號應改為逗號，因為這是并列的謂語。6.（2016·鄂州）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（C）（2分）A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發了。”C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發奮有為。D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。【解析】A項中省略號與“等”不能放在一起使用；B項中“都到齊了嗎？同學們。”這句話是倒裝問句，問號應放在“同學們”后面；D項中“十三、四歲”中的數字表示概數，應去掉頓號。7.（2016·廣安）下列句子中標點符號使用不符合規范的一項是（A）（2分）A.大量事實證明：沉溺于網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。B.參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？C.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。D.中央電視臺經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。【解析】A項考查冒號的用法，句中冒號起提示下文，但是冒號提示的部分只到“身心健康”就結束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面應該改為句號，表示提示到此結束。8.(2016·黔南州)下列句子標點符號使用不正確的一項是(C）（3分）A.日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近:它就是孤獨。B.我說道:“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”C.人們常說:希臘有巴特農神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。D.看著人類這狂妄的表現，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑。【解析】C項中“而東方有圓明園”不與前面的短語并列，所以“圣母院”后面的頓號應改為逗號。9.（2016·丹東）選出下列標點符號使用正確的一項（B）A.詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？B.石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C.在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談談。”【解析】A項是選擇問句，所以應將第一個問號改為逗號；C項“需要三、兩個知心好友”是表示概數，所以應刪去頓號；D項應將“她說”后面的冒號改為逗號。二次達標10.（2016·臨沂一輪復習）下列句中標點符號使用無誤的一項是（B）（2分）A.在“2013年度十大流行語中”，《中國夢》位居榜首，《光盤》排名第二。B.內容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內容沒有分量，不管寫得多么長，愈長愈沒有分量。C.“他是個非常好的人。”她說：“他工作非常努力，有一個賢惠的妻子和一個六歲的女兒。”D.仿生食品通過食品技術手段用普通食品模擬天然食品的營養、風味、或形狀，所以也有“人造食品”之稱。【解析】A項“中國夢”“光盤”不是書名、標題，不能用書名號，應將書名號改為引號。C項“她說”既屬上又屬下，“說”后不能用冒號，應將冒號改為逗號。D項頓號表并列，“或”也表并列，應刪去“風味”后的頓號，或刪去“或”。11.（2016·黔東南二模）下面句子中標點符號使用最恰當的一項是（C）(3分)A．小明早上跟我說，“他的腳扭了，今天不能來上學了。”B．“這究竟是怎么一回事?同學們。”老師緊張地問。C．獨舞《異域》、攝影《苗山情》、石雕《侗家女》獲得了藝術節展演一等獎。D．中醫學認為：草莓性涼味酸、無毒，具有潤肺生津，清熱涼血，健脾解酒等功效。【解析】A項轉述別人的話，不用加引號。B項問號應改為逗號，第一個句號應改為問號。D項“潤肺生津，清熱涼血，健脾解酒”是并列成分修飾“功效”，所以，中間的逗號應改為頓號。12.（2016·曲靖一模）下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（B）（2分）

A.習近平主席的“一帶一路”倡議，對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發展意義重大。人們急于了解“一帶一路”是短期的構想還是長遠的政策？

B.在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識：為了考試，為了升職，為了追隨時尚等等。

C.“他多年出門，統忘卻了。你應該記得罷，”便向我說：“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”

D.家庭自我控制的一個主要方面，是通過家訓以口頭或書面的形式（包括家規、家約、家范等）來體現，起到對全體家庭成員的教育、引導和約束作用。【解析】A項是陳述句，問號應改為句號；C項“說”后面的冒號應改為逗號；D項括號及括號內的內容應移到“家訓”的后面。13．（2017·預測）下列句子標點符號使用正確的是(D)（2分）A．桃花開了，紅的像火；梨花開了，白的像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？D．“守株待兔”的“株”是什么呢？《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”【解析】A項“黃色、紫色交相輝映”后面應為冒號，起到總結上文的作用；B項“年結算制度”后面改為逗號，屬于大并列和小并列問題；C項整個句子表陳述，句末問號改為句號。14.（2017·預測）下列句子中引號使用正確的一項是(C)（2分）A．教師教導我們說：“在學習中，一定要有“知之為知之，不知為不知”的思想，不能不懂裝懂。”B．2014諾貝爾文學獎獲得者是法國作家帕特里克·莫迪亞諾，其代表作有“暗店街”“八月的星期天”等。C．當我登上泰山的那一刻，我想到了唐代詩人杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”D．《海的女兒》中“美人魚”的行為讓我們見證了什么才是真正的、純潔的、美麗的愛情。【解析】A項“知之為知之，不知為不知”在教師說