2023年幼兒園小班個人計劃?一、班級情?況分析我?班幼兒人數?為___人?。本學期主?要加強訓練?幼兒的自理?能力和行為?習慣的培養?.進一步加?強幼兒語言?表達能力的?培養。二?、工作要求?：在教育?教學方面：?利用各種游?戲活動，訓?練幼兒動作?靈活性、準?確和協調性?，在日常中?不斷探索周?圍的自然環?境和物質世?界，認識不?同事物的特?性，掌握正?確的思維、?操作方法，?促進思維的?準確性、靈?活性、敏捷?性。注意傾?聽別人的講?話，有耐心?，學會用恰?當的音量說?話，日常生?活中學習使?用普通話，?能圍繞主題?談話，學習?運用詞句，?大膽回答問?題，表達意?見，會正確?看書，了解?畫面與情節?的相應關系?，喜歡欣賞?文學作品。?常規：繼?續進行常規?教育。(?1)、洗手?時不玩水，?懂得節約用?水。(2?)、要求幼?兒會用手帕?擦嘴巴，擦?鼻涕，吃飯?時能吃完自?己碗里的飯?菜，并保持?身上干凈。?懂得如何正?確使用手帕?。(3)?、知道愛護?用具與材料?，不摔，不?亂丟玩具。?德育：?(1)、陪?養幼兒初步?的輪流、等?待意識，讓?幼兒初步懂?得生活中應?遵守一定的?規則與秩序?;(2)?、知道同伴?間要團結友?愛，相互幫?助。安全?：帶班老?師在帶班時?，每天都要?注意是否有?小朋友遺留?在廁所、教?室、午睡室?。入廁所時?，一定要有?老師跟著，?以免幼兒在?上廁所時滑?倒摔傷;洗?手時注意幼?兒不要把水?龍頭開的太?大，以免弄?濕衣服;教?育活動時避?免幼兒在教?室亂跑亂撞?;午睡時，?帶班老師一?定要在午睡?室里，生?活方面，引?導幼兒正確?使用小勺獨?立進餐。?總目標：?1、通過各?種教育手段?讓幼兒能感?受成人的關?心和愛護，?并激發其愛?父母、愛老?師的情感，?會使用一些?禮貌用語。?2、提醒?幫助幼兒遵?守集體生活?行為規則，?能和同伴共?同游戲。?3、培養幼?兒初步的自?我服務能力?，能參加簡?單的勞動，?做自己能做?的事。4?、調動幼兒?的情緒參加?各項活動，?并能發表意?見。5、?鼓勵幼兒愿?意與同伴交?往。6、?能和家人、?小朋友、教?師等關系密?切的人友好?相處，知道?應該關心別?人。三、?本學期主要?工作任務及?實施措施?(一)合理?安排日常教?育教學活動?具體措施?1.制定?適合本班幼?兒年齡特點?及發展水平?的教學計劃?和班務計劃?2.創造?和諧,寬松?的教育環境?,充分利用?環境創設這?一資源促進?幼兒認知能?力的發展。?3.根據?幼兒對游戲?的愛好，充?分運用游戲?作為幼兒活?動的基本形?式，在對幼?兒感興趣的?動手活動中?訓練小肌肉?動作，手眼?協調，同時?幫助幼兒認?識一些基本?圖形，并會?嘗試圖形的?匹配。4?.教師在活?動實施前作?好充分的教?學準備(包?括活動材料?的準備，經?驗，知識的?準備)。幼?兒的操作材?料根據能力?強弱安排準?備。(二?)加強生活?指導，培養?幼兒良好的?生活衛生習?慣。1、?培養幼兒良?好的進餐習?慣，確保幼?兒輕松進餐?。一是讓他?們明白為什?么吃飯要遵?守規矩，二?是要堅持常?規訓練，三?是取得家長?的配合，四?是堅持正確?的教育方法?，不訓斥、?恐嚇，讓他?們輕松進餐?。采用餐前?聽故事兒歌?，介紹食譜?，進行激勵?，餐中多巡?視，用典型?帶動他人;?餐后總結評?價表揚。現?在我班進餐?情況大有好?轉。初步養?成了良好的?進餐習慣。?2、培養?幼兒良好的?睡眠習慣。?有的幼兒難?以入睡，有?的睡覺姿勢?不正確,有?的不能與伙?伴友好相處?。針對這些?情況，我們?首先給他們?講午睡的好?處和正確的?姿勢，以及?怎樣與小伙?伴友好相處?，表揚做得?好的小朋友?，還經常與?家長溝通交?流，取得家?長的配合。?現在所有的?幼兒都能愉?快午睡。?3、教育幼?兒愛護公物?，講究公共?衛生。利用?上廁所、洗?手、喝水等?環節，教育?和訓練幼兒?守秩序講衛?生愛護公物?，做到椅子?輕拿輕放不?亂推桌子，?圖書看后放?回原處，不?亂仍紙屑，?保持環境衛?生。4、?指導幼兒學?習自我服務?技能，培養?基本的生活?自理能力。?重點訓練幼?兒自己疊、?展被子，迅?速有持續的?穿脫衣服鞋?襪，根據天?氣的變化與?自己的感受?，自己配搭?衣服，及時?增減衣服。?現在很多幼?兒還能主動?地做一些事?情，如擺放?圖書、抹桌?子、擺椅子?、提高了自?我服務能力?。四、建?家園聯系的?橋梁家長?的支持對我?們的教育工?作至關重要?，我們將充?分挖掘家長?的資源，做?好家長工作?。1、“?家園共育”?是我們溝通?的一個橋梁?。我們會定?期的向家長?公布幼兒學?習的內容，?介紹一些育?兒的經驗和?一些先進的?信息，也請?家長來談談?自己的經驗?，摘取幼兒?生活中的點?滴。它是我?們互通信息?的紐帶，只?要我們教學?需要，我們?會請家長配?合。2、?個別訪談。?個別的交流?、談話不僅?能增進相互?之間的了解?，也使家長?和老師更容?易溝通，更?能清晰的了?解自己孩子?的優點和不?足之處，從?而對癥下藥?。只有相?互溝通，才?能使我們的?家長工作順?利地開展，?才能更好的?為我們的教?育教學的進?一步發展。?2023年幼兒園小班個人計劃（二）一?、指導思想?：小班年?段一共有三?個班，其中?一個班是我?們幼兒園寶?寶、貝貝班?升上來的小?朋友，其他?兩個班為新?生班。小班?年段組以教?師發展、“?一切為了孩?子、為了孩?子的一切”?為本，貫徹?落實《幼兒?園教育指導?綱要》，努?力發揮好教?育科研的先?導性、基礎?性和全局性?，注重幼兒?習慣的培養?和園本課程?研究，解決?教育中的實?際問題。特?制定出以下?計劃：二?、具體措施?1、穩定?幼兒情緒。?開學初，小?班年段教師?將進行全面?家訪和電訪?，通過游戲?、故事和小?朋友親近，?讓孩子對老?師、幼兒園?產生信賴與?親近。2?、游戲與教?學整合，是?本園的教學?特色，以“?游戲性、生?活性、發現?性、個性性?”的教育風?格，教師通?過在“游戲?中學，在學?中游戲”為?教育方法，?注重幼兒個?性的發展，?通過教師的?用游戲方式?的引導，讓?幼兒自己思?考、自己操?作、自己創?新，使孩子?在游戲中不?知不覺的接?受知識。?3、幼兒常?規教育。?俗話說“沒?有規矩，不?成方圓”因?此幼兒的一?日常規的培?養是相當重?要的的，也?為以后的學?習打下基礎?。由于是新?生，幼兒對?任何事物都?不熟悉，幼?兒沒有紀律?意識，自控?能力低，行?為散慢，針?對這問題，?本學期我們?將針對性地?對幼兒進行?教育，如利?用餐前、離?園前，以故?事或談話方?式讓幼兒明?白到在幼兒?園要有良好?的生活、學?習習慣。?(1)培養?幼兒有良好?的進餐習慣?。本班幼兒?年齡小，部?分幼兒在家?習慣家長喂?，且吃得慢?，針對此問?題，我們將?逐步養成幼?兒自己吃飯?的習慣，且?要求幼兒能?一口一口地?吃，鼓勵幼?兒用愉快的?心情進餐。?(2)培?養幼兒良好?的午睡習慣?。懂得進入?睡室時要安?靜，會自己?換鞋，能找?到自己的枕?頭，蓋好被?子后能安靜?入睡，不帶?玩具進入睡?室，知道睡?覺時閉上眼?睛不說話。?(3)培?養幼兒良好?的衛生習慣?。創設衛生?清潔的環境?，使幼兒感?受清潔環境?的美好，讓?幼兒協助保?持環境清潔?，初步形成?良好的個人?衛生習慣，?愿意剪指甲?、洗頭、洗?澡，知道飯?前便后要洗?手。教師通?過講故事、?談話等方式?使幼兒了解?到不講衛生?的危害性。?(4)培?養幼兒良好?的課堂常規?。采用聽音?樂和有趣的?“拉拉鏈”?方式讓幼兒?安靜地坐入?座位準備上?課，以表揚?個別幼兒坐?得好的方式?，鼓勵其他?坐不好的小?朋友學習正?確的坐姿。?(5)培?養幼兒收拾?東西的好習?慣。以送“?玩具回家”?的游戲方式?，讓幼兒知?道玩完玩具?或用完其他?玩具后要放?回原處，不?把玩具放進?書包。學習?基本的分類?，按玩具的?特征進行分?類.(6?)培養良好?的學習習慣?。由于本班?幼兒新入園?，年齡較小?，對于學習?知識的興趣?不夠濃厚，?為提高幼兒?的學習興趣?，我們在教?學上盡可能?采用活動的?教具，吸引?幼兒的注意?力，鼓勵幼?兒多提為什?么。對幼兒?進行普通話?教學，針對?本班幼兒的?年齡特點，?我們將初步?向幼兒灌輸?一些基本的?日常用語，?在日常生活?中進行隨機?教學，鼓勵?本班說普通?話的幼兒多?與別的小朋?友溝通，讓?他們在游戲?中能相互學?習。培養幼?兒的自信心?，鼓勵幼兒?大膽去嘗試?做自己能做?的事，以鼓?勵為主，幫?助為輔的方?式，引導幼?兒參加各種?各樣的游戲?活動，讓一?些膽小不說?話的幼兒多?參加集體活?動，如“迎?國慶”主題?活動，讓他?們也加入其?中，讓他們?感受到自己?是行的。?4、加強幼?兒的動手能?力。在日常?活動中多加?入一些培養?動手能力的?游戲以及教?學活動，喜?歡跟老師、?小朋友玩手?指游戲，會?正確使用剪?刀，會耐心?的進行涂色?游戲等等?5、主題教?學活動融入?區域活動中?去。探索性?地開展區域?活動。結合?本班特點開?展適合自己?的區域活動?，將區域活?動的設置與?幼兒園的主?題活動進行?有機的結合?，使區域活?動與集體教?學活動達到?共存和相融?。6、家?園共育活動?、促進幼兒?的健康發展?。充分發揮?家園欄的宣?傳作用及成?長足跡、網?站的橋梁作?用，與家長?探討、交流?，引導家長?合理育兒、?科學教育，?與家長共同?努力，形成?良好的教育?共識，做好?為家長服務?工作，及時?了解、解決?家長的需求?和困難。2023年幼兒園小班個人計劃（三）新學?期開始了，?本學期我和?老師共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優先的原?則”開展各?項工作。制?定出以下工?作計劃：?一、班級情?況分析及工?作重點本?學期我們將?重點以培養?幼兒良好的?常規習慣，?增強幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質的培?養。在工作?中加強個別?幼兒的指導?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發展。?二、幼兒?發展目標?(一)健康?領域⒈逐?步適應幼兒?園的集體生?活，情緒基?本愉快。?⒉在成人的?幫助下學習?獨立喝水、?進餐、洗手?、入廁，學?習穿脫簡單?的衣褲、鞋?。⒊了解?簡單的衛生?知識，愿意?接受健康檢?查，認識五?官懂得保護?。⒋愿意?和同伴參加?體育活動，?發展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動作?。(二)?語言領域?⒈學習普通?話，樂意運?用語言表達?自己的喜好?與需求，學?習用普通話?與人交流。?⒉學習安?靜地聽他人?講話，能聽?懂簡單的語?言指令并按?其行動。?⒊喜歡念兒?歌、聽故事?、看表演、?看圖書等，?學習表達自?己的認識和?感受。(?三)社會領?域⒈愿意?上幼兒園，?能參加幼兒?園的活動，?愿意親近老?師或熟悉的?成人。⒉?樂意和同伴?一起游戲，?嘗試學習分?享等待，體?驗其中的快?樂。⒊在?成人啟發下?學習關注他?人明顯的情?緒表現，學?習關心他人?。樂意招呼?熟悉的人，?學習求助和?感謝。⒋?學習在性別?、外形等外?在特征上比?較自己與別?人的不同。?⒌學習接?受老師的建?議和批示，?學習在集體?生活中遵守?基本規則。?(四)科?學領域⒈?在成人引導?下，學習發?現周圍環境?中有趣的事?物。⒉樂?意用多種感?官感知周圍?的物品、現?象，了解物?品顏色、大?小、形狀等?明顯特征。?⒊喜歡操?作、擺弄。?⒋親近大?自然，喜愛?與學習愛護?周圍的植物?。(五)?藝術領域?⒈在成人引?導下，能逐?漸注意和親?近周圍環境?中熟悉的諸?如花草樹木?，小動物等?美的事物，?并產生愉悅?的情緒。?⒉喜歡聽音?樂，能借助?動作，語言?等表達對藝?術作品的感?受。⒊嘗?試用自己喜?歡的顏色、?材料和工具?進行美術活?動，學習用?畫、剪、貼?、撕、提等?技能。⒋?學習用自然?的聲音唱歌?，學習用身?體動作自由?地進行歌表?演、做律動?，喜歡打擊?樂活動，學?習和老師、?同伴一起做?音樂游戲。?三、教育?教學工作?⒈做好新生?入園的情緒?安撫工作。?由于大部分?孩子第一次?入園，因此?他們會產生?哭鬧、不愿?來園的情緒?，我們教師?應做好以下?幾方面的工?作：(1?)開學前做?好家園聯系?工作，接待?孩子入園，?召開家長會?，介紹班級?情況，讓家?長填寫一份?幼兒家庭生?活調查表，?使家長、教?師、孩子三?者之間能盡?快熟悉，減?輕孩子來園?的消極情緒?。(2)?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環境?(3)教?師以親切、?溫和的態度?對待孩子，?消除他們的?陌生感。?⒉培養幼兒?良好的生活?常規，提高?生活自理能?力，做到生?活有序。?(1)認識?自己的標記?;(2)?學會正確的?洗手方法;?(3)能?安靜午睡，?不吵醒別人?;(4)?培養良好的?進餐習慣，?能學習自己?吃飯等。?⒊培養良好?的學習常規?。(1)?愿意參加各?項集體活動?，注意力集?中;(2?)愛護幼兒?園的玩具，?不與人爭搶?;(3)?學會用語言?表達自己的?意愿;能將?玩具歸類收?好;(4?)學習看書?的正確方式?，培養幼兒?良好的前閱?讀習慣。?⒋深入實踐?園本課程，?將主題探究?活動與區域?活動結合進?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動學習，從?而獲取各方?面的經驗，?提高綜合能?力。⒌注?重活動區活?動的計劃，?做到學習有?序。在活動?時，教師將?加強對孩子?的觀察與記?錄，及時發?現問題、了?解孩子。?⒍豐富幼兒?一日生活，?充分利用每?天的音樂活?動和文學活?動時間，豐?富音樂活動?和語言活動?的形式。?四、衛生保?健工作小?班的衛生保?健工作非常?重要，在醫?務人員的指?導下，嚴格?按園里的要?求認真實施?各項衛生保?健工作。在?工作中加強?對幼兒的生?活照顧，將?幼兒的身心?健康放在首?位。給幼兒?提供一個清?潔舒適的活?動環境，堅?決杜絕傳染?病的流行，?照顧好生病?的孩子，定?時定量給幼?兒喂藥，保?證班級幼兒?的出勤率。?與此同時，?堅持每天的?戶外活動，?給幼兒創設?一個寬松、?愉悅的環境?，建立良好?的師生關系?，將幼兒生?理與心理結?合起來，促?進幼兒的身?心健康。?在本學期的?保健工作中?，增強保育?員的教育意?識，在幼兒?的一日活動?中提高保育?員的參與意?識和配班意?識，真正做?到保教合一?。五、家?長工作在?本學期的家?長工作，我?班重點以“?尊重家長”?為原則，提?高教師的“?服務意識”?，加強與家?長的溝通。?我班將努力?做好以下工?作：(1?)加強與家?長的交流與?溝通，以填?寫調查表、?家訪、約訪?、電話、接?送時的交談?等形式，了?解每位孩子?的興趣和愛?好，以及家?長的需求和?是否愿意參?加班上的活?動。(2?)按時更換?家長園地內?容，讓家長?及時了解本?班教學活動?內容，取得?家長的支持?配合，并不?斷向家長提?供新的幼教?信息。(?3)鼓勵家?長積極參加?親子活動，?參與助教，?發揮家長的?作用。以?上是我本學?期的個人工?作計劃，在?今后工作中?，我將努力?工作，爭取?更大的進步?。2023年幼兒園小班個人計劃（四）?一、班級情?況分析我?班共___?名幼兒，其?中有___?名為新生。?我班幼兒整?體思維較活?躍，大多數?幼兒具有較?強的表現欲?。動作發展?整體上有了?很大的提高?，動手能力?比較均衡;?交往能力良?好，具備解?決小問題的?能力;語言?表達能力快?速發展，敢?于在老師或?到集體面前?地表達自己?的思想，但?在語言表達?中幼兒的詞?匯還不夠豐?富，完整性?還不強，大?多數幼兒還?缺乏良好的?傾聽習慣。?二.教育?教學工作?1、培養幼?兒學習的興?趣和求知欲?。用各種方?法和手段激?發幼兒對知?識本身的興?趣，有學習?新知識的要?求和愿望，?能從學習中?得到滿足和?愉快，產生?學習的主動?性、積極性?。引導幼兒?看圖書，培?養良好的閱?讀習慣。?2、培養幼?兒動手操作?的能力。學?會使用簡單?的工具、文?具，能運用?材料改裝或?制作簡單的?玩具。3?、培養幼兒?良好的個性?品質。培養?幼兒的責任?感;懂得做?任何事情都?要努力，有?始有終;能?與人商量來?解決糾紛，?在活動中樂?意合作、輪?流、分享;?有一定的是?非觀念和評?價同伴行為?的能力.?三、家長工?作1、熱?情接待家長?，不定期地?與家長聯系?，共同協商?育兒經驗。?同時認真收?集家長反饋?意見，虛心?采納合理建?議。2、?積極邀請家?長參與教學?活動及各類?大型活動。?3、如遇?特殊情況及?時向家長匯?報或保持電?話聯系，如?有生病未返?園的幼兒，?堅持電話追?蹤問候。幼?兒園的工作?雖然很瑣碎?，但我們堅?信，只要我?們努力，我?們一定可以?出色地完成?任務，并用?我們濃濃的?愛心、耐心?和責任心，?換取每個家?長的放心。?四、安全?工作本學?期我繼續跟?車，跟車安?全可想而知?很重要，這?就要求我們?接送車老師?一定要坐在?后面，一律?不允許幼兒?在車上打，?鬧，跑。戰?。把手頭伸?出窗外;幼?兒上車后，?老師要對幼?兒進行檢查?，以防幼兒?帶危險物品?上車;幼兒?在離園時，?要注意查清?人數，盡量?不出現漏掉?現象。做好?和每個班老?師溝通交流?，做好簽到?記錄。2023年幼兒園小班個人計劃（五）一、本?學期幼兒發?展總目標?1、培養幼?兒的進餐習?慣，是他們?懂得珍惜糧?食。提高自?我服務能力?。2、培?養幼兒對運?動的興趣，?體驗運動的?樂趣，開展?區域性體育?活動，在運?動中逐步培?養幼兒大膽?、自信、勇?敢的個性心?理品質。?3、激發幼?兒活動的愿?望、探索的?興趣，鼓勵?膽子小的幼?兒在集體面?前多表達、?培養良好的?學習習慣。?4、開展?自主性活動?和學習性活?動，鼓勵幼?兒積極參加?活動二、?具體目標與?措施(一?)、生活活?動目標：?1、愉快?來園，愿意?參加幼兒園?的各類活動?，能繼續適?應集體生活?。2、學?習使用小勺?吃飯，在老?師的幫助提?醒下能吃得?干凈，不將?飯菜含在嘴?里。3、?糾正不良的?睡眠習慣。?4、會穿?脫寬松的衣?褲。5、?學習自理大?小便(會使?用蹲坑)。?6、知道?室內不大聲?叫喊，不把?手指、不干?凈東西放進?嘴里，不摳?鼻。7、?懂得贓物、?玩具不放進?耳鼻口。根?據季節變化?、運動量的?大小增減衣?服。8、?學習正確的?洗手方法，?知道飯前、?便后洗手。?9、學會?使用毛巾進?行擦臉、擦?嘴。措施?：1、開?展“笑臉娃?娃”活動，?鼓勵幼兒高?高興興來園?。給個別幼?兒更多的關?愛、并與家?長及時溝通?，指導家長?正確配合老?師做好幼兒?的保育工作?。2、利?用兒歌、游?戲、故事等?形式使幼兒?學習正確洗?手、吃飯、?睡覺、穿-?服等生活常?規，使幼兒?養成良好的?生活習慣。?3、在學?習性游戲中?提供一些生?活的材料如?：小被子、?襪子、毛巾?等等給孩子?鍛煉的機會?。4、在?分組教學中?進行個別幼?兒的教育。?5、通過?每天的進餐?活動，培養?幼兒文明進?餐習慣。?6、班級三?位一體，共?同管理好班?級工作。?(二)、運?動活動目?標：1、?在體育鍛煉?中，能做到?保護好自己?，不到危險?的地方玩。?2、在老?師的鼓勵下?愿意參加各?類活動。?3、能自然?地走，在直?線、曲線上?走。雙足交?替上下樓梯?。兩腳并攏?向前輕輕地?跳。4、?會玩中型運?動器具。?5、學習模?仿操和器具?操。措施?：1、開?展區域性體?育活動，培?養幼兒的參?與性與興趣?，促進肌體?的協調發展?。2、保?證每天二小?時的戶外鍛?煉時間。?3、學會玩?具模仿操、?小兵操和響?環操。4?、制作并提?供多種運動?小器具(飛?標、沙袋、?罐子、球藍?等等)，豐?富幼兒的體?育鍛煉活動?內容。(?三)、學習?活動目標?：1、愛?祖國、愛家?鄉，知道自?己是中國人?，喜歡老師?，愛爺爺奶?奶，愿意上?幼兒園。?2、在老師?的引導下，?產生對周圍?事物的興趣?。學著用各?種感官感知?周圍周圍的?事物，感知?其明顯的特?征。3、?觀察幾種常?見的水果及?其他食品，?感知冬天的?明顯特征。?4、經常?看聽觸摸周?圍生活中各?種顏色、形?狀、聲音，?并對它們變?化、聲響發?生興趣，喜?歡音樂活動?、美工活動?。5、在?老師的指導?下學唱簡單?的歌曲，做?簡單的韻律?動作，初步?用動作表示?音樂的感受?。6、學?聽普通話，?能與同伴一?起安靜地聽?老師講話。?學說普通話?愿