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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089994StartFragment:0000000127EndFragment:00000899762022-2023學(xué)年廣東省惠州市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.魯迅的《風(fēng)波》選自()
A.《閑書(shū)》B.《吶喊》C.《朝花夕拾》D.《往事》
2.庾信的代表作《哀江南賦》屬于()
A.建安賦B.正始賦C.南朝賦D.北朝賦
3.《斷魂槍》里思想沒(méi)落保守、性格孤傲執(zhí)著的人物是()
A.王三勝B.沙子龍C.孫老者D.二麻子
4.下列不屬于老舍《斷魂槍》中人物的是()
A.王三勝B.小順C.孫老者D.趙七爺
5.下面屬于邊塞詩(shī)派代表詩(shī)人的是()
A.高適、杜牧B.高適、岑參C.高棅、岑參D.杜牧、岑參二、填空題(5題)6.柳永《八聲甘州》:對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,____
7.高適《燕歌行》:____,單于獵火照狼山
8.李商隱《錦瑟》:莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,____
9.被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的作家是____
10.陶淵明《飲酒》(其五):?jiǎn)柧文軤枺琠___
三、判斷題(5題)11.《少年派的奇幻漂流》是根據(jù)揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)改編的3D電影,由李安執(zhí)導(dǎo)()
A.否B.是
12.史鐵生的《我與地壇》落筆地壇,卻潑墨母愛(ài),是一種象征性的類比()
A.否B.是
13.《詩(shī)經(jīng)》有十六國(guó)風(fēng)()
A.否B.是
14.《我與地壇》一文落筆地壇,重點(diǎn)卻是抒寫(xiě)母愛(ài)()
A.否B.是
15.《揀麥穗》一文表現(xiàn)了人與人之間的純真情誼()
A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.《再別康橋》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?
17.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中桑之未落,其葉沃若一句,有何比興意義?
五、閱讀理解(2題)18.越陌度阡,枉用相存中的存,注釋正確的一項(xiàng)是()
A.存:儲(chǔ)存,保存B.存:?jiǎn)柡駽.存:儲(chǔ)蓄D.存:存在,生存
19.山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)
(1)甲、乙兩文都寫(xiě)了自然景物,甲文描繪了之美,寫(xiě)景動(dòng)靜相襯,其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě),為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是和。乙文描寫(xiě)了,寫(xiě)景的名句用四個(gè)字概括是
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.作者說(shuō)自己記錄行旅之感的詩(shī)歌頗有唐宋人的風(fēng)格和情調(diào),結(jié)合文本談?wù)勀闳绾卫斫馓扑稳说娘L(fēng)格和情調(diào)
21.閱讀下文,完成第27—29題。
悲憫生命
科技發(fā)展了,現(xiàn)代人讀的是電子讀物,乘的是波音飛機(jī)。作家,比以前不好當(dāng)。你能看到的書(shū),他人也能看到。你能參觀的自然景點(diǎn)異域風(fēng)光,別人也許去過(guò)得更早更多。從前的詩(shī)人,騎一小毛驢,走啊走,四蹄就踏出一首千古絕唱。現(xiàn)代你就是跨著登月火箭,也是干抓一把火山灰闌珊歸來(lái)。
也許是不自信,我基本上不寫(xiě)游記,不寫(xiě)歷史,不寫(xiě)我的時(shí)代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長(zhǎng)的土壤,目光關(guān)注危機(jī)四伏的世界。
寫(xiě)作長(zhǎng)篇小說(shuō),是一個(gè)作家的光榮與夢(mèng)想(絕無(wú)貶低專寫(xiě)短篇小說(shuō)的大師的意思)。幾年前,當(dāng)我決定開(kāi)始寫(xiě)作生平第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候,具體寫(xiě)什么內(nèi)容,一時(shí)拿不定主意。經(jīng)過(guò)多年儲(chǔ)備,很有幾份材料,是可以寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)的。它們像一些元宵的胚芽,小而很有棱角地站在我的糯米面籮里,召喚著我,期待著我均勻地?fù)u動(dòng)它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉,緩緩地膨脹起來(lái),豐滿起來(lái),變得潔白而蓬松,漸漸趨近成品。
委實(shí)有些決定不下。想寫(xiě)這個(gè),那個(gè)又在誘惑。放下這個(gè),又覺(jué)得于心不忍。后來(lái)我很堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō),既然對(duì)我來(lái)說(shuō),哪個(gè)都敝帚自珍,就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個(gè)視責(zé)任為天職的人。這樣一比較,對(duì)于毒品的痛恨和有關(guān)生命的哲學(xué)思考,就凸現(xiàn)出來(lái)。也許是我做過(guò)多年醫(yī)生的經(jīng)歷,同病人攜手與死亡斗爭(zhēng),我無(wú)法容忍任何一絲對(duì)生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當(dāng)兵的十幾年生涯,使我痛感生命是那樣寶貴與短暫,發(fā)誓永遠(yuǎn)珍愛(ài)保衛(wèi)這單向的航程。
一位屢戒屢吸的女孩對(duì)我說(shuō),她是因?yàn)楹闷婕訜o(wú)知,才染上毒癮的。我說(shuō),報(bào)上不是經(jīng)常宣傳嗎,你為何置若罔聞?她說(shuō),我們不看報(bào),看了也不信。如果你能寫(xiě)一部非常好看的小說(shuō),讓更多的人早點(diǎn)讀到,也許可以救命。
我不相信文學(xué)有那么大的效力,就像我當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候,不相信醫(yī)學(xué)可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身,就是明知不可為而為之的悲壯過(guò)程。我要用我手中的筆,與生命對(duì)話。
整個(gè)《紅處方》的寫(xiě)作,是離開(kāi)北京,在我母親家完成的。有朋友問(wèn),你寫(xiě)作此書(shū)的時(shí)候,是否非常痛苦與沉重?我說(shuō),不是。當(dāng)我做好準(zhǔn)備進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)時(shí),基本上心平氣和。我知道要走到哪里去,何地迂回,何地直插,胸中大體有數(shù)。長(zhǎng)篇小說(shuō)是馬拉松跑,如果邊設(shè)計(jì)邊施工,頓挫無(wú)序,是無(wú)法完成整體設(shè)計(jì)的。
每天早晨按時(shí)起床,稍許鍛煉后,開(kāi)始勞作,像一個(gè)趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯,我不吃,她也不吃。在這樣的督促下,我頓頓準(zhǔn)時(shí)吃得盆光碗凈,好像幼兒園的小朋友。大約三個(gè)月后,初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里,不去看,也不去想。又大約三個(gè)月后,最初的痕跡漸漸稀薄,再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴(yán)格。看自己的東西,好像是看別人的東西,眼光沉冷起來(lái),發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補(bǔ)的補(bǔ),能縫的縫,當(dāng)然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個(gè)好幫手,能使弱處藏匿,主旨分明。
書(shū)出版后,很多電視臺(tái)來(lái)聯(lián)系改編電視劇的事,前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人,往返多次,同我談他們對(duì)小說(shuō)的理解,我被他們的誠(chéng)意所感動(dòng)。說(shuō),那我就把《紅處方》托付給你們了,希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達(dá)對(duì)生命的悲憫與救贖
根據(jù)文意,談?wù)勀銓?duì)悲憫生命一詞的理解
參考答案
1.B
2.DD《哀江南賦》是北周文學(xué)家庾信的代表作,故屬于北朝賦。《北史·庾信傳》稱:庾信由梁出使西魏被扣留,后又仕周,晚年位雖通顯,常作鄉(xiāng)關(guān)之思,乃作《哀江南賦》
3.BB《斷魂槍》的主人公沙子龍,是一個(gè)自尊自重的往日英雄,又是一個(gè)自暴自棄的過(guò)時(shí)人物。在國(guó)運(yùn)日下的頹勢(shì)中,他選擇了淡出世俗,將鏢局改成客棧,并執(zhí)意不傳斷魂槍。因此說(shuō)他思想沒(méi)落保守、性格孤傲執(zhí)著
4.DD趙七爺是魯迅的小說(shuō)《風(fēng)波》中的人物。他不學(xué)無(wú)術(shù),精神貧乏,善于韜晦且陰險(xiǎn)兇狠,是一個(gè)時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老
5.BB邊塞詩(shī)派以高適、岑參、李頎、王昌齡等為代表。他們的詩(shī)歌主要是描寫(xiě)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)和邊塞風(fēng)土人情,以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的各種矛盾如離別、思鄉(xiāng)、閨怨等
6.一番洗清秋
7.校尉羽書(shū)飛瀚海
8.望帝春心托杜鵑
9.莫泊桑
10.心遠(yuǎn)地自偏
11.Y
12.Y
13.N×《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)雅頌三部分,風(fēng)包括十五國(guó)風(fēng)
14.Y
15.Y
16.通過(guò)康橋的景物描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母校的無(wú)限眷戀之情,暗含對(duì)逝去往事的無(wú)限懷戀
17.比喻女子的年輕貌美和初婚時(shí)的幸
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