PAGEPAGE342021年云南外事外語職業學院輔導員招聘考試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．知識經驗在人腦中記載或表達的方式成為()A.編碼B.表征C.短時記憶D.長時記憶答案：B考點心理健康教育2．教育行政部門收到調解申請，認為必要的，可以指定專門人員進行調解，并應當在受理申請之日起()日內完成調解。A.30B.60C.90D.10答案：B考點輔導員知識3．自我效能理論的最早提出者是()A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯洛答案：A考點高等教育心理4．高等教育目標具有主觀性、客觀性和()A.復雜性B.層次性C.具體性D.獨立性答案：A考點高等教育學5．新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.為學生服務理念C.教育為主，管理為輔D.學生自主發展答案：B考點輔導員知識6．教師應引導學生認清實踐是檢驗真理的唯一標準體現了()相結合的教學原則。A.理論與實踐B.科學性與思想性C.傳授知識與培養能力D.教師主導與學生主動答案：A解析：理論與實踐相結合(理論聯系實際)的原則，要求教師要引導學生認清實踐是人們獲得真理的重要來源，是檢驗真理的唯一標準，促使他們善于在理論與實際的聯系中理解和掌握知識，積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。考點高等教育學7．高等學校管理的原則有目標性原則、整體性原則、民主性原則和()A.效益性原則B.主體性原則C.協調性原則D.層級性原則答案：A考點高等教育學8．“眼見不一定為實”，這主要是因為()。A.認識包括感性認識和理性認識B.現象包括真象和假象C.經驗有直接經驗與間接經驗D.本質是眼睛看不見的東西答案：B解析：“眼見不一定為實”，即“眼見”的只能是現象，不會是本質，而現象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因，符合題意。考點政治理論9．自我意識包括()A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我答案：A考點心理健康教育10．當地時間2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行，此次峰會主題是()。A.塑造聯動世界B.與會領導探討關于世界經濟形勢C.深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來D.高質量增長和人類發展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行。德國作為此次G20峰會的主席國，將會議主題確定為“塑造聯動世界”，并從三方面推動G20的工作：重構韌性、改善可持續性、承擔責任。故本題選A。考點政治理論11．第一屆國際心理衛生大會在華盛頓召開的時間()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考點心理健康教育12．會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于()A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移答案：A解析：英語學習的經驗對德語學習起促進作用，這是一種正遷移。考點高等教育心理13．馬克思主義揭示人的本質的出發點是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性答案：C考點輔導員知識14．宋代詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是在強調()。A.實踐是認識發展的動力B.實踐是認識的最終目的和歸宿C.實踐是認識的來源D.學習獲得的間接經驗并不重要答案：C解析：題干的意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是：對于認識來源于實踐，不能作狹隘的簡單化的理解。首先，認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質上的差異對認識的影響。其次，認識來源于實踐并不否認學習間接經驗的必要性和重要性。考點政治理論15．在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點?()A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質量答案：D考點輔導員知識16．“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自:()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點輔導員知識17．“變被動為主動，變困難為機遇”表明()。A.矛盾就是對立統一的結合體B.“對立”與“統一”是不可分割的C.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化D.對立與統一的關系，既存在于事物內部，也存在于事物之間答案：C考點政治理論18．人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為()A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案：B解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態。考點高等教育心理19．激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態是()A.學習需要B.學習動機C.學習興趣D.學習理想答案：B解析：學習動機是激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。考點高等教育心理20．在世界高等教育史上，第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一，實現教學與科研的統一的大學是()A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學答案：A考點高等教育學21．能使學生產生良好的自我預言效應的最佳期望水平是()A.高水平期望B.適當低于目前水平的期望C.與目前水平一致的期望D.適當高于目前水平的期望答案：D考點心理健康教育22．心理活動中有意識的支配，調節行為，通過克服困難，從實現預定目的的心理過程稱為()A.能力B.氣質C.個性D.意志答案：D考點心理健康教育23．下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱答案：C考點心理健康教育24．個體從自己的立場和觀點出發，對自己目前的實際情況的評價和看法稱為()。A.現實自我B.投射自我C.理想自我D.生理自我答案：A考點心理健康教育25．人的最基本實踐活動是()A.學習B.社交C.勞動D.思維答案：C考點心理健康教育26．水是萬物本原的觀點屬于()。A.唯心主義觀點B.主觀唯心主義觀點C.機械唯物主義觀點D.樸素唯物主義觀點答案：D解析：唯物主義哲學的發展經歷了三個歷史形態——古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、現代辯證唯物主義和歷史唯物主義。古代樸素唯物主義肯定了世界的物質性.并力圖從某種具體的實物中尋找世界的本原，如中國古代的五行說和古希臘哲學關于水、氣、火等是萬物本原的學說。“水是萬物的本原”是古希臘哲學家泰勒斯的觀點。水既是實物，又具有一定的流動性，這是堅持了唯物主義和辯證法的樸素結合的唯物主義觀點。考點政治理論27．心理輔導或咨詢工作要以()為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。A.綜合性輔導或咨詢B.發展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢答案：B考點輔導員知識28．群體決策時，冒險偏移和謹慎偏移發生的概率()A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點心理健康教育29．班級授課制最主要的缺點是不利于()A.擴大教學成果B.發揮教師主導作用C.教師因材施教D.培養學生集體觀念答案：C解析：班級授課制是一個教師面對班級內的全體學生上課，缺乏針對性，不利于因材施教。考點高等教育學30．勞動者在試用期內提前()通知用人單位，可以解除勞動合同。A.三日B.五日C.七日D.十日答案：A考點輔導員知識31．看問題“只見樹木，不見森林”是()。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案：C解析：兩種對立的發展觀：一是辯證法(聯系與發展)，另一個是形而上學。“只見樹木，不見森林”是一種形而上學的觀點，即用孤立的眼光看待問題。考點政治理論32．銀行提供的國家助學貸款還款計劃測算表均按現行()計算，根據助學貸款合同規定，貸款期限在()以上的，從次年貸款()按調整后的利率執行。應提醒學生及時關注利率的變化。A.利率、四年、發放日B.標準、兩年、發放日C.利率、一年、發放日D.標準、一年、發放日答案：C考點輔導員知識33．心智技能的特點有()A.抽象性、形象性、簡縮性B.抽象性、形象性、延伸性C.觀念性、內潛性、延伸性D.觀念性、內潛性、簡縮性答案：D解析：心智技能具有觀念性、內潛性和簡縮性，區別于操作技能。考點高等教育心理34．前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。考點高等教育心理35．隱性課程不包括()A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風答案：C解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現的課程。一般來說，隱性課程包括以下幾個方面：(1)學校的物質環境;(2)學校班級中長期形成的制度與非制度文化;(3)學校中的人際關系，教師教輔資料屬于顯性課程。考點高等教育學36．成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺答案：D考點心理健康教育37．我國對外政策的基本立足點是()。A.加強同發達國家的團結與合作B.加強同發展中國家的團結與合作C.互不干涉內政D.堅持一個中國基本原則答案：B解析：中國是發展中國家，加強同發展中國家的團結與合作是我國對外政策的基本立足點。中國同廣大發展中國家的友好合作，有著堅實的政治基礎。在新形勢下，中國同廣大發展中國家的共同關切增多，在推動國際秩序向公正合理的方向發展方面有著共同的利益和目標。所以該題選B。考點政治理論38．下列哪項不屬于學歷教育()A.專科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士生教育答案：D考點輔導員知識39．思想政治教育評估的根本原則是()A.黨性原則B.客觀原則C.全面性原則D.歷史性原則答案：A考點思想政治教育40．有關智力結構的探討，心理學家最早是從下述哪個角度進行的()A.因素分析B.性格特點C.學習動機D.氣質特點答案：A考點心理健康教育二、多選題1．下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則:()A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D.堅持嚴格與放松相結合答案：ABC2．學生違紀處分決定作出后，違紀學生系的，由相關部門給予組織紀律處分。()A.學生干部B.黨員C.預備黨員D.團員答案：BCD3．大學生不良情緒障礙具體表現為()。A.焦慮B.抑郁C.冷漠D.憤怒答案：ABC4．()是高校團組織開展的培養學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉答案：ABD5．20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有()。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案：ABC解析：八國集團，是指八大工業國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯盟。故本題選ABC。6．黨章規定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。A.要填寫入黨志愿書B.要有兩名正式黨員作介紹人C.要經支部會議通過和上級黨組織批準D.經過預備期的考察答案：ABCD7．根據世界組織最新定義，健康應包括()A.身體健康B.生理健康C.心理健康D.心態健康答案：AC8．黨的基層組織要對黨員進行()，提高黨員素質，增強黨性。A.監督B.服務C.教育D.管理答案：ABCD9．提倡大學生充分發揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括()。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD10．思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD11．畢業生個人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學生成績總表B.畢業生登記表C.報到證下聯(白色聯)D.報到證上聯(藍色聯或紅色聯)答案：ABC12．輔導員工作的要求有哪些?()A.積極開展就業指導工作和服務工作B.認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作C.指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作D.定期開展相關工作調查和研究，及時調整工作思路和方法E.落實好對經濟困難學生的相關資助工作答案：BD13．大學生在校期間的學習任務應該是全方位的，它應該包括()。A.學會學習B.學會工作C.學會做人D.學會做事E.學會生活答案：ACDE14．黨組的主要任務是()A.負責貫徹執行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題B.做好干部管理工作;團結黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務C.指導機關和直屬單位黨組織的工作D.指導工會、共青團和婦委會等群眾團體的工作答案：ABC15．孔子曰:“德之不存，行之不遠”。在當前社會轉型期，存在很多為了一己私利踐踏職業道德和社會公德等各種道德失范現象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價值。這說明()。A.價值觀是正確的社會意識B.正確價值觀有助于引導社會良性運行C.社會發展的規律是客觀的D.社會存在的變化決定社會意識的變化E.社會意識決定社會存在答案：BD解析：由于當前社會處在轉型期，導致有的人為了一己私利而踐踏職業道德和社會公德等各種道德失范現象，這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行，所以提倡厚德對于規范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。故本題選BD。三、判斷題1．最能解釋考試時出現暫時遺忘現象的理論是“干擾說”。()是否答案：否解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發生)屬于動機(壓抑)說。考點高等教育心理2．對于那些心理適應屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢。()是否答案：否考點心理健康教育3．如無非常情況，黨的全國代表大會也可以延期舉行()是否答案：否考點輔導員知識4．任何記憶系統中信息保持的時間都不可能長達終生。()是否答案：否解析：長時記憶的保存時間長，從1分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。考點高等教育心理5．要加強大學生思想政治教育科學研究工作，各級宣傳和教育行政部門要組織輔導員積極開展科學研究，為加強和改進大學生思想政治教育提供理論支持和決策依據。()是否答案：否考點輔導員知識6．高校課程編制