生態環境保護研究性學習報告三篇生態環境保護研究性學習報告一篇一、課題的來源和確定培養學生的創新精神和實踐能力素質教育的重要目標中學實踐活動課的開展是貫徹這種教育目標的一種重要方式個世紀以來多學校都對此作了積極而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關探究性學習的課程。我校是一所農村中學軟硬件都相對落后生基本都來自于農村他們不如城里的同齡人見多識廣獨子女或者留少年的家庭教育環境他們缺乏自信也乏對周圍人事的關心我實行雙休日對距家較遠而不能回去的寄宿生而言往有大量時間可以支配，作為班主任正好可以適時引導學生開展一些有意義的研究性活動。開展研究性學習，對我校老師和學生都是一個挑戰。在閱讀了大量研究性學習案例后，結合我校實際和學生實際，我將課題定為"園生"。營造一個文明安全的校園，需要廣大師生的共同努力導學生用自己的眼睛去發現使生關愛自己的校園，了解自己的生活才能更好地激學生校園主人翁的意識覺遵守和維護校園文明遠離危險，參與營造平校園，同時，提高自己的學習能力和道德素質。二、課題目標與方案設計一課目標1、認識到維護和創造校園文明、安全需要大家共同參與。2、讓學生學會設計、集和處理信息，學會合作、討論以及與他人的溝通，學會基本的調查研究方法。3、培養學生熱愛校園，關愛他人。二方設計1、子課題的確立校園生"涉及面很廣，學生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調動所有學生的參與熱情，我和學生共同設計了以下七個課題校園生紀律現狀與問題衛生現狀與問題校園安全現狀與問題校園水電節約情況調查教學情況調查校園飲食情況調查學生課余時間安排情況調查2、體方案設計課題組成員為高(7)班66名同學。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究容，編成七個小組每組任命一名長再組長組織成員共同討論本小組研究方案然后進行分工實施。

三、活動實施過程1、習培訓：對學生進行社會學研究方法問法、訪談法、信息分析、撰寫報告等指導。2、分組討論，制定調查問卷并各復印30份討論確定本組研究方案并進行調查。3、各小組對資料進行整理分析討論，并撰寫調查報告。由班主任進行整體匯整。4、課題總結。由班主撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調查活動進行總結點評。四、學生的研究成果一紀現狀與問題調查報告總體來說我大多數學生的紀狀況良好上能夠認真聽講尊師長考和作業過程中都有較強自主性但也11%的生存在一些問題如打飯插隊上玩手機或者睡覺現象等等。問題存在原因主要是學生缺乏自律，同時和部分老師要求不嚴格也密切相關。二學衛生現狀調查報(大、、蘇、等人對于寢室衛生一同學認為寢室衛生間設計不合理的學認為寢室區有味、不衛生。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。對于教室衛生高中部有近五成班級達不到清潔要求調查結果來看普遍原因是少數同學沒有養成良好的衛生習慣。對于校園衛生區衛生大數學能夠將垃圾倒在指定場所校園衛生間衛生也基本滿意，但近七成的學生認為校園整體不是很清潔。在調查中我發現，絕大多數學都有較強的衛生意識，能夠自覺維護校園和教、寢室衛生幾乎所有的學生都希望活在一個清潔的校園環境中承認這對學習有影響學生們對良好衛生環境的普遍心理需求學校能徹底改善衛生的希望所在要校適當調整衛生間布局改部分設施加宣傳，班級進一步加強對衛生管理，并實施有效的監督機制，一個清潔美麗的校園一定會展現在我們面前。三我安全情況調楊、陸、尹xx、、許xx等人圍繞安全問題我作了七個方的調查。從調查結果來看電安全、運動安全和實驗安全整體較好，分別只有7%的同學出現過意外原不)。

同學們意見較為集中的安全隱患有三個方面是園丟失物品的情況較為嚴重一半學生承認丟失過物品或者有失竊經歷在校園一些監控死角聚吸煙情況普遍，有一半學生都知道這種情況存在;三教學樓樓道照明情況有重大安全隱患，絕大多數同學對此表示不滿。只有1/5的生認為無所謂。為此小組建議學校為教學樓樓裝聲控或者光控的照明燈時對極少數學生攀爬圍墻的行為，進行監督和制止。四校水電節約情況調(陳、、桂、xx、吳xx陳等6人調查方式：問卷、訪談本校的高中生都同意并提倡節約水電，并有較強的環保意識，如利用洗臉灑地、洗衣服減手機的使用長期待機狀態等仍少數同學在冬天用熱快燒水現象，這既不安全，也不環保。希望學校加強環保宣傳，并制定相關的制度，讓高中生為社會、校園的和諧發展作出力所能及的貢獻。五教情況調組：xx)調查方式：問卷、訪談的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導認真，對學生較熱情。多數學生認為學校硬件設施配套齊全但老師的教學為仍個別小問題存在一是有部分老師經常在上課期間接聽手機二極少數老師在上課期間吸;三有1/4的高中生反映自己受過老師的體罰或者變相體罰。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。建議學校對教師加強職業道德教育，進一步改善教學設施，力創和諧文明校園。六校飲食情況調查、高、許、陳、桂、x等9人調查方式：問卷、訪談調查顯示，只有2%的同學對學校食堂意。的生都有吃零食的習慣，還有少數學生有節食的不良習慣。建議學校食堂適當調低飯菜價格黑或者公告等形式進行飲食健康知識宣傳導學生養成科學的飲食習慣。七學課余時間安排情況調(張、xx2人調查顯示，在課余時間選擇運動的學生只有11%，60%的生選擇休息，還有的生仍然堅持學習。從調查情況來看大數同學有養成體育鍛煉的習慣當一部分同學不懂得勞逸

結合調結果還顯示對學課余活動沒有得到很好的引導，導致很多學生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態。希望各班加強對學生體育鍛煉的宣傳和主任要對學生課余時間安排進行科學引導。五、學生對研究性學習的感受1、我們從事任何事情都要有團隊精神，相互合作，聽從隊長的指揮與安排，切不可一意孤行，我行我素，只樣只會拖累集體。2、在這次活動中，我獲了很多。它讓我了解了怎樣開展一項研究性活動，讓我知道了怎樣制作一份調查問卷提高了我的動手能力過發放調查問卷使我學會了大膽與別人交流。3、平時在報刊上看到調查報告總是不以為然，只是隨意看上一眼，有時還會說嘛不興!然后將它丟在一邊有發現在這簡單的調查報告背后凝聚著多少人的汗!今天才體會到一份調查報告的誕生是多么的不容!4、通過這次活動，我明白了：合作是成功的前提，安全是生命的基礎。5、我們每進一個班級先找班長，解釋此次活動的原因、目的，并自我介紹，他們都很樂意幫我們。6、當我們進行走訪這步驟時，成效不怎么明顯。有些被調查者為了自己的利益或名譽，不愿意據實相告，答案與事實背道而馳，所以，這次調查結果不怎么準確。生態環境保護研究性學習報告二篇20xx年1月年9月我們歷史組在高二年級文科班中深入進行了一次研究性學習的研究實驗工作了好研究成果史科研究性學習的一次有益的探索與實踐。一、課題研究的準備工作20xx年9月年1月我們召開了多次課題組會議，對在高二年級文科班中再深入進行研究性學習的研究實驗工作進行可行性論證過論證我們認為是可行的其因有以下幾點：1、高二年級文科班的生素質較好。近幾年來，我校文科高考成績年年再創新高，在全市多次摘取文科桂冠使我校科類學生英才濟濟聚一堂高年級文科班的學生素質較好為全校所公認。2、高考改革的趨勢。年東省高考（3+X+1）文理綜合試題第十九題（上海市中學生開展研究性學習題）是典型的研究性學習的考題年高考上海卷第37題老山漢墓走出西域美女題亦研究性習的考題這兩題的出臺代表了高考改革的方向表明

研究性學習的考題在高考中開始出現跟高考改革的方向高二年級文科班歷史教學的任務。3、高二年級文科班的史課是我們課題組成員楊柳、周雪紅老師任教，這對于研究工作的進行較為便利。4、班主任支持。這幾班的班主任都較為支持，使得研究性學習的研究實驗工作得以順利進行。二、對學生進行組織動員工作考慮到高二年級沒有進行研究性學習的課時能利用歷史課及一些班會課時間進行動員。首先，請教科所蘇敏老師作專題報告年1月同學們介紹了國際國內研究性學習的最新動態及州幾所中學研究性學習的發展情況同們對研究性學習有了一個初步的了解其次請周梅莉老師進行具體的指導同們明確研究性學習不僅是高考改革的方向而能夠鍛大家的學習工作能力是高中階段不可多得的一次鍛煉機會最楊周紅老師用本班歷史課時間向同學們介紹了研究性學習的主要方法及研究程序，布置了研究性學習的具體任務。考慮到高二年級沒有進行研究性學習的課時，這一任務只能利用寒假時間進行以我把研究性學習的任務以寒假作作業全文另存）的方式布置下去，要求學生在放假前將研究性學習的準備工作做好，放假時進行研究，開學后再整理研究成果。三、組建課題組，制定研究方案在將寒假作業布置下去后，我們著手進行研究性學習的準備工作-組課題組，制定研究方案。首先，我們組織學生組成課題組，規1----5人一組在自愿的基礎上選舉產生組長由組長負責小組成員的分以及與指導老師的聯絡等負責將研究課題和本組成員名單交給老師。小組成員共同制定研究課題，在研究過程中，既分工負責，又相互配合，體現全體成員分工與合作的統一次，為了把握研究方向，保證進度和質量，我們要求學生制定研究方案其容包括課題名稱課題研究的主要內容，研究的方法和時間進程，小組成員的分工，預期的研究成果及表現形式等，并規定了研究方案交給老師的時間。最后，進行開題論證工作，研究方案交上來后，我們組織了開題評審會，對每個組"題研究方案進開題評審(開評會記錄另存為此我制訂了詳細的評分細則容有課題組所選（擬）課題的意義、課題組所選（擬）課題的可行性、課題組所選（擬）課題采用的研究方法的恰當程度課組對所（擬題的設想的合理程度課組成員陳述課題及回答問題的語言組織及表達能力等幾項據這一評分細則對學生的課題進行了評分的究方案建議學生保留不合格的題要重新準備后再通過開題評審此礎上開了研究性學習的實施階段。四、研究性學習的實施階段在組建課題組，制定研究方案并通過開題論證之后，我們開始了研究性學習&實施階段。這一階段于沒有課時我們要求學生用寒假時間自主進行研究，我們教師著手進行指導工作們指導學生進行資料的收集工作們先指導學生在研究過程中進行分

工合作，由小組長負責小組成員的分工司職，各負其責，互相配合進行資料的收集工作。其次，我們給學生講解了進行資料收集工作的方法、通過媒體搜集資料。我們指導學生通過媒體搜集資料，如互聯網、圖書館、音像制品、電視、報刊、廣播等媒體，都是較好的搜集資料的媒體2、地察。我們指導學生進行實地考察，由同學們親自到現場勘察，采集相關素材提出有條件的同學可以帶照相機像機進行攝影攝像，并將資料輸入計算機由沒有課時只在假期進行這一工作以我們提出必須要在家長陪同下前往并注意安全問題有條件的同學可以到相關部如游局旅行社物等單位）搜集相關資料。其實，搜集資料的途徑很多，可謂條條道路通羅馬，除上面的途徑外，還可借助父母的關系，找到調查對象進行座談；借助社會關系，訪問不同層面的調查對象等等。在搜集到相關資料后，一定要注意原始資料（包括文字、圖片、圖像等）的保存，有條件的同學最好將資料輸入計算機保存。五、研究成果展示20xx年3月寒假結束了，同學們帶著原始資料回到了校園，我們首先指導他們進行資料的整理工作。同學們搜集到的資料形式多種多樣，不僅有文字資料，還有數據資料、圖片資料、音像資料件資料等。我們組織學生以小組為單位，對搜集到的資料信息進行分類、歸納、整理和提煉，確定總結的內容，選擇最合適、最能反映研究成果的形式，得出研究成果同學們有的寫出了研究文的寫出了調查報告有的整理出頗有分量的研究筆記，還有的提交了大量的相片、軟件等，取得成果共記42項（大量成果另存，成果一覽表附后們導他們在整理資的基礎上，將所得成果輸入電腦制作成PowerPoint課,我們選取了一部分優秀成果20xx年6月行了研究成果展示明張超秋慧、胡賓等同學展示了他們制作的課件，對此，我們還進行了現場攝影、攝像（相片、錄像帶另存次展示，取得了圓滿成功。我校歷史組研性學習課題組組建三年了在我們的共同努力下研究性學習的研究實驗工作取得了重大進展，通過這一階段的探索和實踐們取得了豐碩的成果當，我們還有很多工作要做要不斷地探索和鉆研望能夠有更多的機會到兄弟學校學習，不斷補充和完善自己，以提高研究性學的平。個人簡介楊柳，1991年業于華中師范大學歷史系1997年獲中學一級教師職稱年1月取得研究生課程進修班結業證書長期從事高中歷史教學工作次帶領學生參加高中歷史會考考績出長史教學及教研活動教十余年數論文獲各種獎勵，有數篇論文發表于各級刊物中《中國古代對外關系史的幾個問題》一文榮中歷史教學參考》雜志社第二全國當代歷史教學優秀論文評選一等獎，并發表于《中學歷史教學參考---全當代歷史教學探索（第二輯考復習指導的二個體會》一文入選《中華教育文選》一,《究性學習對教師的挑戰》發表于《中國教育20xx年第一期。生態環境保護研究性學習報告三篇課題研究的背景及意義

俗話說得好人衣裝，佛靠金，而一衣住行更將衣"擺在首位。可見"衣著在人們的日常生活、社會交際中扮演著等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅體現了人類對美的追求作社會文的一種載體同的服飾打扮還可以從側面反映出不同的社會背景和文化。從遠古時代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當今社會講究時尚、性的流行服飾類的服飾演變歷程怎樣？它又是怎樣影響變人們生活與觀念的？當代的中學生對穿著打扮的追求和看法又是什么？我們將帶著這一系列的問題我國服飾文化史領中華服飾文化的精髓博大希望通過我們的研究，制訂出一個可行方案傳服飾文化讓服飾文化引起更多代中學生的關注他們對穿著打扮的追求有更高更新的認識與品味，讓他們的穿著打扮展現出當代中學生動人的風采。預期成果體驗、調查分析報告、論文研究方法通過查閱書籍、報刊雜志、互聯網、問卷調查、實地考察等形式，在老師的指導下，結合自己的基礎知識、能力，收集有關資料，撰寫相關論文。活動計劃任務分工：由于人數有限，所以全組全過程參與。活動計劃：第一階段（第3周課題研究培訓，開好開題會，制訂課題研究方案。第二階段（第4--10周過種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關資料，并整理分析資料。第三階（第11周校高一年級學生對穿著打扮追求與認識的問卷調查理分析調查數據。第四階段（第周結課題研究工作，撰寫和修改課題研究報。準備相關驗收材料，完成有關結題驗收的準備工作，申請課題鑒定、驗收。可行性分析：人員條件：我們對這個課題充滿著濃厚的興趣這會使我們更加熱情地投入到活動中去盡己最大的力量完成好這門課.我們的成員中有一名是團支書這使我們的活動開展得更加順利.組成員團結互助,善于分工合這將促使我們的活動更加迅速的完.

物質條件：我們家中都有電腦上查找資料較為方便時間條件現在下午一般都是三課后就放學,所我們聚在一起的時間很充;同,課間中和月假的時間我們也都可以利.總結我來說研性學習身就是一個全新的課題,