人教版七年級數學上冊 1.2 有理數教學設計 新人教版_第1頁
人教版七年級數學上冊 1.2 有理數教學設計 新人教版_第2頁
人教版七年級數學上冊 1.2 有理數教學設計 新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

最新初中數學精品資料設計有數【教學目標】掌握理的義有理的類了解0的用和義【教學重點】會確有數行類【教學難點】會確有數行類【教學方法】活動式、體驗、講授式。【教學準備】多媒體課件【教學課時】1課時。【學程一引新1、我們把小學里學過數歸納整數與分數，引進了負數以后，我們學過的數有哪些？將如何歸類？2．舉例說明現實中具有相反意義的量．3．果由A地南走3千用3米表示，那-5千米表示什么意義？4．舉兩個例子說+5與5的別．5．數0表的意義是什么？二自探在學生討論的基礎上，引導學生己進行有理數的分類我們學過的數就可以分為以下幾類：正整數，如1，，3，…；零：；負整數，如-1，，，…；22正分數，如，，4.5（即472負分數，如-，，（-…105正整數、零和負整數統稱整數，正分數、負分數統稱分數，整數和分數統稱有理數．回答下列各題：（）是是整數0是不是有數？（）是不整數？-5是是理數？最新初中數學資料設計

最新初中數學精品資料設計（3）-0.3是是負分數？0.3不是有理數？三題精例

把下列各數填入表示它所在的數集的圈子里：-18，

，3.1416，0，?2001，?-，5?0.142857，95%四隨練1．自然數是整數．（）．有理數包括正數和負數）3．有理數只有正數和負數）4零是自然數．（）5．正整數包括零和自然數）6正整數是自然數．（）7．任何分數都是有理數．（）．沒有最大的有理數．（）9．有最小的有理數．（）五課小（問）1．有理數按正、負數，應怎樣分類？2．有理數按整數、分數，應怎樣分類？3．分類的原則是什么？六課作最新初中數學資料設計

最新初中數學精品資料設計1．課本第14頁習題1．第1題七板設：．2

有數第課1、復

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論