1、第 第 頁小學教師繼續教育研修總結范文模板最新學校老師繼續教育研修總結范文模板 這次遠程培訓學習，給了我一個很好的學習機會，在這個平臺上，我學習了新的教學理念、教學方法。通過自身不斷的學習、討論和探究，從中去觸摸學校數學教學的靈魂，精確把握教學的尺度。我和其他老師們相互學習，共同成長。本次學習讓我受益良多： 1、要有一顆平常的心態。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態。我們擁有了一顆平常的心態，在尊敬同學性格的基礎上不急不躁的教育他們，對那些淘氣搗蛋和學習心情低落的同學，只只要我們冷靜客觀的去對待，理智的分析涌現問題的緣由，并作出恰當的決策，我們就會受到意想不到的收獲。 2、要

2、有一顆寬容的心。每個人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業求實，為人師表。雖然我們的知識、閱歷閱歷都比同學豐富，但回頭想想，我們每個人都存在著許很多多不足的地方，也并不完滿，那為什么要強求教出完滿的同學呢?同學究竟年紀、知識、閱歷很少，犯了錯誤也是很正常的，正由于他們比我們簡單犯錯，所以才存在我們這些教育者和引導者。所以我們為師者要懷著一顆寬容之心去發覺他們的閃光點，發覺他們積極向上的東西，去引導鼓舞同學。假如我們用寬容的心去感化同學，我們或許會發覺會少些苦惱、多些歡樂，少些狹隘多些豁達，或許我們就會發覺自己擁有了這份真正的美滿。 3、做到以學定教，與同學共同成長。比如，在平常的教學中，

3、同學在自主觀測、試驗或爭論時，老師要積極地看，仔細地聽，設身處地地感受到同學的所作所為、所思所想，隨時掌控課堂中的各種狀況，考慮下一步如何指導同學學習。給同學心理上的支持，制造良好的學習氛圍，采納適當的方式，給同學精神上的勸慰與鼓舞，使同學的思維更加活躍，探究的熱忱更加高漲。留意培育同學的自律技能，留意教育同學遵守紀律，與同學友好相處，培育合作精神。老師應全程參加同學的任務活動，鼓舞同學動手動腦，而非代替同學活動，代替同學思索，老師應陪伴同學共同成長。 4、著重自我反思，為同學的終身進展著想。在數學教學過程中，老師不應把知識的傳授作為自己的主要任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對知識掌

4、控的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和同學們一起查找答案，在探究的道路上老師成為同學的伙伴和知心伙伴。因此，在數學課程中，傳統意義上的老師教和同學學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的轉變，將導致師生關系的轉變，老師從“知識的權威”轉變到“同等地參加同學的討論”，從知識的傳遞者轉變成同學數學探究的合、組織者和參加者。我通過仔細學習之后，明確了最終的落腳點是在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓同學通過學習來達到溝通的目的，以此為最終目標。 5、鼓舞同學質疑，讓同學做學習的主人。通過培訓，讓我明確了教學過程不僅是一個非常

5、的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同制造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。江西撫州臨川羅湖中學邱員太老師用自己的親身經受給我們說明白一個道理：成長不能代替，進展只能靠經受。因此，老師教學行為將發生巨大的轉變，尊敬同學人格、尊敬同學選擇，要超越書本，發表獨立見解，老師要大膽創新，使教學成為充斥創意和激情的過程，要解放同學，為同學創設自由思想和自由選擇的空間，學會容忍同學的錯誤，鼓舞同學質疑，學會以孩子的眼光看孩子。 本次培訓帶給我啟迪，增長我聰慧，增加我靈氣，這是一筆永久的精神財寶！但收獲的背后，感到更多的是責任，是壓力。惟四個字告誡自己：學無止境！總之，有

6、辛苦就有收獲，我會在今后的工作中，不斷探究和創新，爭取讓自己的教學更上一層樓。 最新學校老師繼續教育研修總結范文模板 通過學校老師繼續教育讓自己過去的教育教學產生了很多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的很多不足，同時也提高了認識，獲驗。現主要從教學方式方面總結如下： 教學方式是徑直影響學習方式形成、完善以及轉變的重要因素，是轉變同學學習方式的根本。在促進老師教學方式轉變的過程中，要求老師做到“四變”。 一是，老師角色的轉變，由過去的管理者、掌握者、主導者、仲裁者為現在的組織者、援助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向同學中間，參加學習發生的全過程，體會共同成長的歡樂。面對飛

7、速進展的科技知識，在今日教育信息化的平臺上，老師的絕對已不復存在，因而老師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前提倡的換位思索、思維同等、理解同學等觀念，在今日自然地成為老師的行為。 二是，教學策略的轉變，討論適應學習方式轉變的教學設計的轉變，構建符合學習方式轉變的教學模式群，開發、利用教學資源，為同學學習提供平臺，探究長假、短假、平常作業形式的轉變，為同學提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學習的歡樂。同學的作業從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。 三是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要著重對同學綜合

8、技能的培育和訓練，強調以同學為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕松開心、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，老師引導同學觀測圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互溝通描述自己喜歡的動物，然后向同學們說一說小動的相同和不同。同學學得生趣盎然、主動積極，制造力得到了培育。 還課堂給同學，讓課堂成為同學探究的殿堂，這是現在老師們追求的一個境界，即使一個環節也不放過。老師讓同學用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正表達了同學自主探究的過程。 四是，教學呈現方式的轉變，著重信息技術與學科的整合，為同

9、學學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速馬路，促進學習方式的轉變。著重了老師信息素養的培育和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基于信息技術的網上學習已經成為眾多老師探究的課題，因此可以制造了豐富多樣的課型。常識課堂的快樂詞典等都是生動有效的形式。 信息技術正被廣泛，深入地應用到每一個方面，正深刻地轉變著人們的學習、工作和生活，使學習內容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術的進展，既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育制造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰，教育工需要自覺地運用當代信息技術革新教育思想。 通過校本培訓學習，使老師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌控現代教育技術、優化老師

10、知識結構、提高老師專業水平。更好地實現學校的辦學理驗和辦學特色，進學校的可持續進展和老師的專業化成長。通本期的計算機培訓和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今后我肯定會用信息技術處理教學工作。 最新學校老師繼續教育研修總結范文模板 20*年，依據教育體育局師訓中心的部署和安排，我校本著加強師資隊伍建設，做好校本培訓工作，以教育教研活動為重點，以新課程改革和青年老師培訓為核心，全面實施素養教育，取得了肯定的成果，但也存在不足之處需要進一步改進和完善。現將我校20*年老師繼續教育培訓工作匯報如下： 一、加強老師繼續教育工作的管理和領導，保證老師培訓工作順當開展。 學校領導特

11、別重視老師繼續教育工作，成立了以校長陳永兵為組長，以副校長孔建平為副組長的老師繼續教育工作領導小組，教務處安排部署，各組分工落實。結合本校實際，制定了切實可行的培訓計劃和方案，并加以落實執行，積極鼓舞老師外出參與區市縣級組織開展的各類培訓活動，接受和了解新的教育方針、政策和法規。 二、加強老師師德建設，打造一支德藝雙全的老師隊伍。 在20*年老師校本培訓工作中，我校依據自身狀況，以新課程改革為主題，要求老師立足本職崗位，把師德建設作為重點，由各教研組組織老師學習中學校老師職業道德規范、教育法、老師法、未成年人愛護法等法規和文件，教育處組織老師參與區市縣教育局組織的新課改培訓學習。在校內積極舉辦

12、骨干老師示范觀摩課、青年老師研討課，并由教研組組織老師進行會后評析、溝通，達到教學相長的目的。 三、加強老師自身建設，以老帶新，以新促老，達到相互促進，共同進展的愿望。 我校通過開展教學示范課、教學研討會、教研組集體備課等多種形式讓閱歷豐富的老老師與青年老師結成對子，進行傳、幫、帶，以老帶新，以新促老，從而達到相互促進、共同提高的目的。 四、建立老師學習制度，加強教學討論活動。 為進一步加強行政管理，提高教學質量，加強老師政治學習，提高老師政治素養和業務技能，我校決斷由教研組長每周主持召開一次教學討論工作會議，政治學習會議由政教處主持，每兩周召開一次。學校積極鼓舞老師從事教研活動，制定了一系列

13、嘉獎方法，并支持老師參與各級教育主管部門主辦的各種教學競賽和教學溝通活動。通過此項工作，我們既培訓了老師的業務技能，又有利于老師將理論和實踐進行有機的結合。 五、教務處進一步做好老師繼續教育全員培訓的組織、安排、督導、檢查、考核、總結、歸檔工作。 *年我校老師繼續教育工作將努力使老師轉變觀念，樹立科學進展觀和現代教育思想，不斷優化知識結構，培育創新精神和實踐技能，努力創建一支師德高尚、業務精湛，結構合理的老師隊伍，詳細工作計劃匯報如下： 一、積極實施新課程培訓工作。在嚴格要求老師參與市教育局組織的新課程培訓工作的同時，積極組織開展校本培訓和教研活動，邀請專家開辦新課程改革的講座，加強對青年老師的培訓和指導，使他們進一步領悟實施新課程改革的須要性和指導思想，了解相關課改措施和實施步驟，切實做好新課程改革背景下的教育教學工作。 二、充分發揮教研組的核心作用。學校將繼續以教研組為中心，有計劃有目的開展各種教研活動。每學期初，教研組需制訂學期工作計劃，學期末要做好教學狀況總結。每學期要定出一兩個教研課題，組織老師試驗，并進行專題研討。教研組要督促和組織老師相互聽課學習，仔細填寫聽課記錄，做好公開課的評析和總結工作。 三、進一步加強培訓的考核和管理工作。學校成立了由校長陳永兵擔負組長的學校老師繼續教育工作領導小組，校長親自