1、池州江南工業學校202020211目錄一、學校情況學校概況學生情況教師隊伍二、學生發展學生素質在校體驗資助情況就業質量職業發展3.13.3教師培養培訓規矩管理情況德育工作情況黨建情況四、校企合作校企合作開展情況和效果學生實習情況五、社會貢獻技術技能人才培養六、舉辦者履責經費七、特色創新以賽促教，全面提高育人質量八、主要問題和改進措施人才培養中存在的問題改進措施一、學校情況學校概況2017社會培訓及多種學制于一體的綜合性職業學校。4704.98000學生情況66820191902020 378；2020122池區，鞏固率100工程、社會文化藝術、電子商務、微電子技術及器件制造等520202019

2、教師隊伍20203781:1875.6%，兼職教師占專任教師27.55%。設施設備學校建有電子商務、數控車、數控銑、加工中心、電工電子、計算機實訓基地，實訓場地建筑面積 15000 平方米。20204500.672020344.91二、學Th發展學生素質健康、積極向上。969098%。在校體驗一流的師資隊伍和先進的實訓場所，為學生提供了更多 展示自我、實現自我理想的舞臺，大大提高了學生在校的學 9792.691滿意度9898972019資助情況106.3元，讓更多的學生和家庭感受到了溫暖。就業質量2020315%的學生選擇南京、武漢、合肥82%的學生選擇繼續升學，選擇2020均實現有效就業或升

3、學，順利地完成了入學以來的既定目標 。職業發展能力、創業創新能力和技能水平不斷提高。三、質量保證措施專業動態調整2020 年，尚無專業調整。學校制定了人才培養方案，并且根據國家、省指導性人才以職業實踐為主線、以項目課程為主體的方向化專業課程體系，合理確定公共基礎課和專業技能課學時比例，專業技能50%以上，并且根據行業產業發展即時修訂。教育教學改革觀賞、學習說課大賽、班主任基本功培訓。化、系列化。師資隊伍。學校認真貫徹落實教育部、省教育廳關于切實轉變教育觀念，扎實抓好優秀人才引進和青年教師培養等工作，為學校發展提供了有力的師資保證。學校以雙師結構、專兼接合的教學團隊建設為重點，采取多種措施，轉變

4、教師觀念，提高執教能力，打造素質優良、開辟創新的高水平教學團隊。經過完備制度建設，形成教學團隊的長效運行機制。學校制定了專業帶頭人、教學名師、教學團隊、骨干教師的選拔、考核和管理制度。全校教師積極參與教學、科研、課程改革等各項工作，努力提高教學水平、實踐能力及服務社會的能力。課程建設。為打造品牌專業和精品課程，學校成立了品牌專業和精品課程建設領導小組，并且由相應的專業建設指導委員會關于專業建設全進程實施指導和監控。在打造品牌專經過以點帶面，品牌專業建設已經發揮了良好的示范作用， 促進了學校的專業建設。同時其它專業與課程打造精品的工作也正在推廣中。人才培養模式改革。各教學部根據自身專業特點，積極

5、開展現代學徒制試點工作，進行雙元制教學探索，實施小組學習、合作學習和自主學習等模式，形成了以項目教學、案例教學、場景教學、模擬教學等為主體的多種教學模式。人才培養進程堅持專業與產業、企業崗位關于接、專業課程內容與職業標準關于接，教學進程與生產進程關于接，學歷證書與職業資格關于接，職業教育與終身學習關于接的原則，積極探索電子專業采用職業導致、行業參與、頂崗實習的人才培養模式；數控專業采用現代學徒制人才培養模式；社會文化藝術專業采用情景任務驅動式教學模式；計算機專業采用“校企合作、大賽引領、理實一體”人才培養模式；電子商務專業采用工學交替人才培養模式。派專業教師到企業與技術專家探討和交流，校企共建

6、校內外實訓基地，資源共享。將企業業技術人員、提供技術服務，形成互惠雙贏的良性機制。師均能應用信息化手段開展課堂教學。54訓基地。錄等校本資源，購買了專業課程的數字教學資源。教材。積極開發校本教材。教師培養培訓20206了教師的信息技術教學技巧和教學方法。規矩管理情況a.學校實行依法管理、規矩管理、從嚴管理。教學管理。根據學校教學工作實際，制定完備了教師 期關于教師進行 b.教學質量測評。量的把控，完備了教育教學活動中的不足與問題。c、學生管理。學校堅持以學生行為規矩養成教育為工2020、財務管理。加強制度建設，規矩業務流程，嚴格執財務政策和規則。e、后勤管理。圍繞以服務教學為中心，以服務師生為

7、管理辦法，基本實現了制度管人、管事。f、高度重視安全工作。學校不斷完備安全制度，完備 人防、物防、技防的建設，做好安全宣傳教育。24設施進行安全檢查，把問題解決在萌芽狀態。g、科研管理。學校根據不同層次、不同年齡段教師的果進行公正的評判，并且納入年度考核之中。h、管理隊伍建設。加強領導班子自身建設，用習近平尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。iAP一處登錄，全程使用。在高一、高二、高三年級各教室配備 了投影儀設備，豐富了教育教學方式，同時也提高了學校整 體的信息化建設水平。德育工作情況的校訓、校風、教風和學風。15得到有效提升。校園文化建設。學生計劃了校園文化建設方案，以培了我校

8、學生朝氣蓬勃的精神風貌。社團活動。學校現有各類社團 5 個，定期開展體育運了學生的業余生活，提高了綜合素質。維持、禮儀服務等。黨建情況織教職工深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想提高教師的理論修養和思想政治素質。積極構建師德建設長恪盡職守的事業心和責任心。4深入推進學習型黨組織建設，建立黨員活動室，定期開展“主題黨日”活動。積極加強基層黨支部建設，認真落實 “三會一課”制度，使基層支部真正成為教職工干事創業的 領導核心和聯系紐帶。四、校企合作校企合作開展情況和效果102020近202021 學生實習情況程中嚴格落實。 經過“企業評教”、“師生互評”等方式實習巡視記錄表，即時解決學生在實

9、習中遇到的困難。集團化辦學情況安徽省職業教育校企合作聯盟成員單位。優化提升職業教育資源使用效益，為區域經濟發展提供優質的人力資源。五、社會貢獻技術技能人才培養實行工學交替。安排數控專業實習生到池州恒昕源、昆ft社會服務學校充分發揮師資、設備條件等資源優勢，依托“合肥工業大學技師學院教學點”、“皖江職業技術培訓學校”、加大社會服務工作力度，主動服務經濟社會發展大局。積極開展長短期職業培訓和考證培訓，提供考證考試服務，社會 2020156次，為區域社會發展做出了重要貢獻。六、舉辦者履責經費2020學金補助資金按標準足額撥付到位，學校嚴格依照有關規則落實到位。2020位，學校嚴格按規則落實使用。20

10、208學校建立健全財務和資產管理制度，資金的收入和支使用范圍、開支標準、審批流程、時間節點，明確了招標采購、項目建設、監督驗收等相關人員的責任，保證了財務、資產管理制度的規矩和執行的有效性。政策措施行了領導班子成員領辦教學部和中層干部包班工作制度。每 位班子成員和中層干部都要深入到教育教學一線的各個環 2020七、特色創新堅持養成教育，全面提高育人質量。學校堅持做人德為本，將培養學生形成勾通協調、團隊合作意識、規則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學環勇于擔當的責任感與集體榮譽感。全封閉式管理，提升學生在校學習生活質量。方便了學生的學習和生活。124的有效性，我校組建了校宿舍管理學生委員會（管會”，校宿管會是由各學部優秀