1、3-6歲的育兒知識大全3-6歲這個年齡段是孩子學習的最正確年齡段。這個年齡段，孩子的模擬能力強，接受能力快，好奇心大，能夠說，你教什么他學什么，你希望他成為什么樣子就會成為什么樣子。以下是由學習啦小編整理關于3到6歲育兒知識大全的內容，希望大家喜歡!3到6歲育兒小知識早期教育其實不意味著要教給孩子某方面的知識(如英語、數學、專長等等，自然若是孩子真的興趣濃厚要給他們供應相應的環境)，重要的是讓孩子有充發散揮自己的空間和條件，給他們表現自己和打理自己的機遇，讓他們能夠很好的發展自己的能力。我們都知道，孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得特別不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不牢固

2、。3歲少兒的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，若是這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧。3歲少兒的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技術、語言、思想，所有都在向前進步。那我們現在看看3歲-6歲的少兒應該學點什么?學習漢字，開發智力收效明顯：若是從五歲開始學起，到入學前一年，智商便能達到110;若是從四歲開始學起，學習兩年，智商將能達到120;若從三歲開始學習，學習三年，智商就能達到130左右。提前、集中、快速識字的意義在于利用識字過程訓練少兒的記憶力、開發少兒的潛藏能力和綜合素質的培育和提高，開發少兒的智力。及時對少兒推行提前

3、、集中、快速識字教育，擁有相當的必要性。6歲以前屬“黃金教育期”，這一階段的孩子記憶收效最佳，錯過這一階段再學需付出六七倍力量。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁盤，關于他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將一生無法填充。最后我們在少兒進行早期教育要注意事項1、關心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣。當他們犯錯了不能夠用成年人的標準來衡量他們的錯誤，主若是激勵。2、讓孩子學會獨立、自主。敬愛他們的各種需要,敬愛他們的興趣和愛好,激勵他們表達自己的思想和感情多跟他們商討,多聽他們的建議,贊同他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父親母親不同樣的見解。,遇事

4、3、讓孩子感覺快樂。給他們供應游戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好恩賜激勵和支持。誠然孩子入學后,其主導活動是學習,但游戲依舊是他們必不能缺少的重要部分。4、正確對待孩子的學習成績，5、給孩子留面子，不要當著其他小朋友眼前訓斥少兒。6、做孩子的朋友，積極參加孩子的業余愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。3到6歲育兒知識大全三四歲少兒：到了這個年齡段，什么事情都想自己干。應該充分利用他的這一意愿，在生活習慣方面加以知道，培育他成為一個特別自立的孩子。這時的幼兒生活上幾乎能夠完滿自理、好動、和藹且充滿愛心。孩子的記憶力也相當強，求知欲也很強。孩子已經很懂道理，有必然的是非見解，能夠給別人“挑錯”

5、，反駁別人的建議。養育要點：每天牛奶400毫升，雞蛋一個。其他主副食合適。不用強迫孩子多吃。要想讓孩子吃飯香，第一要使孩子有饑餓感。粗細搭配，葷素搭配，干稀搭配有利處。要補充分夠的水分。運動量大的孩子要多喝水。要保證充分的睡眠。睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣，穿衣。訓練孩子刷牙，預防蛀牙，睡前不要吃東西，吃甜食后淑口。發育指標：能動作協調的跑步;能夠做向上縱跳、立定跳遠的動作;會自己刷牙;穿脫衣服;能控制自己的情緒，不亂發性情;能表達自己的夢想，英勇在別人眼前表演、講話。訓練方法一：為孩子成立自信。孩子的自我意識方才形成，記憶力很強。這個時期特別注意要為孩子成立起自信心。這關于他將

6、來的成長和性格的形成相當重要。家長必然注意不要輕易訓斥孩子，多一些啟示和激勵;和他一同領悟戰勝某個困難的全過程。特別提示：現在吃花生、瓜子依舊是危險的。訓練方法二：注意訓練和提高孩子的思想和理解能力。少兒子主要經過形象思想來認識周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培育孩子的思想和理解能力，能夠先從形象下手，教他學著比較物體的大小、多少、長短、高矮等比較關系，再教他學會數最少10以內的物體個數。特別建議：每天兩小時以上的戶外活動時間。訓練方法三：注意訓練和提高孩子的思想和理解能力。少兒子主要經過形象思想來認識周圍世界，家長要注意從這個時候開始逐漸培育孩子的思想和理解能力，能夠先從形象下手，教他

7、學著比較物體的大小、多少、長短、高矮等比較關系，再教他學會數最少10以內的物體個數。特別建議：滿3歲的孩子，應盡可能送幼兒園。這不但為了孩子經過集體生活學習自立和合作，也是為了使孩子身體獲取鍛煉。訓練方法四：能夠依照孩子的興趣愛好引導他正式學習，做父親母親的都“望子成龍”或“望女成鳳”。孩子到了3歲，智力已經相當發達，已經特別提示：機械地教孩子識字，數數或強迫孩子上美術課，音樂班對孩子是沒有必要的。訓練方法五：盡量培育孩子思想的完滿自立。這個年齡的孩子的自立意識是經過任性來表現的。能夠把孩子思想的這種不完滿的自立轉變為完滿的自立。抗爭是孩子有主見的表現。講道理、多夸耀對這個時期的孩子是唯一有效

8、的。豐富孩子生活，盡量多的豐富孩子詞匯量。父親母親應用行動教給孩子怎樣去成立幸福的家庭，寬容、理解、活力勃勃最重要。特別提示：為了讓孩子做一點事情就給他酬金是不好的，應在孩子幼小的心靈上刻下勞動快樂的印記。五歲少兒：此時期的孩子求知欲強。對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一同玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡碰到過多的干涉和幫助。能夠給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然知識書、兒歌書等。依照孩子的愛好，能夠給他準備一些畫圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一同玩。養育要點：牛奶400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌加。食品多

9、樣，谷物、蔬菜、水果、奶制品、豆類、禽魚肉蛋類，要平衡攝入。饑飽合適，不要吃得太多。零食少吃。不要吃滋補品。給孩子喝白開水、喝湯好。飯前后一小時內不吃零食。多穿棉布衣服。選擇透氣的鞋。不要給女孩子燙發、涂唇膏。采納優異寶寶護膚霜。讓孩子有獨立的空間，夜晚自己睡。養成刷牙的習慣。準時、定點、定量吃飯。訓練孩子自己洗浴、盥洗。發育指標：能在平衡木上做簡單的動作，會按著音樂節奏做韻律操，器械操能連接的表達所經歷的事物;能夠看懂畫冊的主要情節，回看圖講故事;能進行畫圖形，能自覺遵守紀律和規則。;會折、剪、貼、捏出簡單的物體;10以內加減法計算;能拼擺、組合、添訓練方法一：讓孩子自由玩耍。此時期的孩子求

10、知欲強。對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一同玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡碰到過多的干涉和幫助。能夠給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然知識書、兒歌書等。依照孩子的愛好，能夠給他準備一些畫圖工具用具、音樂用具、科學玩具、運動玩具等。最重要的是讓孩子找他的好朋友一同玩。特別建議：要熱忱款待孩子的小朋友，使孩子們感覺家長的態度是友好、平易可親的。訓練方法二：這個年齡是幼兒伙伴意識開始萌芽的階段。游戲之中的參加感，使得幼兒在伙伴集體中能夠有主張、而且相互協調、順利地游戲一段時間。比方：過家家時，學各種角色及同心戮力地完成一件事情。平常受歡迎的種類為有親和力

11、的少兒，而任性的少兒較易被排斥。逍遙自在地成長，不任意發性情的少兒，是大家樂于采納的朋友。如上所述，和伙伴一同玩耍能夠目染耳濡地影響孩子的性格發育。特別提示：父親母親感情不和會影響孩子的成長。訓練方法三：喜歡聽媽媽講故事。在入學以前，幼兒對文字和故事情節已開始有濃厚的興趣。此時大多會看會念拼音，且邊看邊讀畫冊的字。若是是媽媽常說的故事，幼兒自己勉強能讀，若是是沒有看過的畫冊，或篇幅較長的，會央求媽媽說給他聽。此時父親母親不要不耐煩地說“自己念!你每個字都會念了。”其實，關于孩子，會念字和理解內容是兩回事。所以，父親母親親必然要有耐心地講故事給幼兒聽，這也是培育親子感情的最正確時刻。特別提示：健

12、康的感情，關于孩子來說是成長中的陽光、雨露。訓練方法四：培育孩子成就感，讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、發散碗筷等，鍛煉孩子的獨立性和著手操作能力。指導孩子自己著手制作玩具。經過激勵孩子進行游戲、續編故事、添畫、看圖講故事等方法發揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂。培育孩子的成就感，成立孩子的自信心，使他們感覺成功的歡樂和快樂。特別提示：能夠合適給孩子一些挫折感，必要時可忽略一下孩子的要求。六歲少兒：為孩子創立與小朋友交往的機遇，激勵孩子與小朋友交往。培育在傾聽別人說話的習慣。這是孩子擁有優異修養和個性質量的表現。培育孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其擁有優異的藝術修養和質

13、量。多給孩子讀想象力豐富的故事，發展孩子的創立性思想。對孩子的奇思異想不要潑冷水。養育要點：牛奶200400毫升，雞蛋一個，其他主副食酌量。不要讓孩子養成吃炸、腌、熏制品的習慣。注意粗細搭配、葷素搭配，干稀搭配，保證營養平衡。制作時，盡量減少事物中營養的流失，如蔬菜不宜炒的過久，面食中以大餅營養流失最少。冷飲不宜喝得過多。保證1012小時的睡眠，衣著要酣暢，便于運動、穿脫、講究/衛生，每天早晚刷牙，盡量每天洗浴。居室要通風，被褥經常日曬，保持干凈。發育指標：知道一周有幾天，能認識時鐘日歷;能辨別35種幾何體以及認識面與體的關系。能發現簡單事物的因果關系，會判斷推理，會推測故事中人物的心理活動和

14、內心想法;能為了別人、集體自覺地改變自己的夢想開朗大方、開朗、自信、敢于競爭;會做一些簡單的勞動。;性格訓練方法一：培育優異修養和質量。為孩子創立與小朋友交往的機遇，激勵孩子與小朋友交往。培育在傾聽別人說話的習慣。這是孩子擁有優異修養和個性質量的表現。培育孩子對表演的興趣，挖掘孩子的意識潛能，使其擁有優異的藝術修養和質量。多給孩子讀想象力豐富的故事，發展孩子的創立性思想。對孩子的奇思異想不要潑冷水。在生活中，明確告訴孩子什么是對的，什么是錯的，使孩子逐漸形成對公德的認識。幫助孩子解析已經發生的事，讓孩子理解自己行為的結果。讓孩子注意觀察，學會自我判斷是與非，善與惡。特別提示：一個有優異自我形象

15、的孩子經常感覺自己是受人歡迎的，所以充滿自信。訓練方法二：培育孩子的口語表達能力。短句子是表示一個完滿心思的語言單位，是由詞構成的。先教幼兒說短句，才能進一步練習說連接性語言。要激勵幼兒學講連接性語言，56歲幼兒詞匯已經相當豐富了，有名詞、動詞、形容詞、連接詞、數量詞等，還掌握了很多短句。應該激勵孩子把各種詞串起來，連接地用口語描述某一事物或情況，如：“冬天到了，天氣很冷，我跟媽媽上街，穿了大衣，戴了帽子和手套。”特別建議：孩子的每一點進步，爸爸媽媽都要恩賜重視。訓練方法三：增加孩子學習的興趣。這個階段的孩子在讀寫能力上，多半較以前的少兒提高好多，6歲就看得懂約八成左右的拼音符號。但是在教孩子識字以前，詞匯語句的教育是特別重要的。這樣，既能充分地理解別人所說的話，且能夠將自己所見的、所想的用字清楚地表達出來。換句話說，父親母親親與平常生活中，應經常留意幼兒在使用詞匯、語句上的正確性