1、 3篇 篇1團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同志們的互相幫助下,圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務。急診科是醫院最重要的窗口之一,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被容易忽略而最重要的東西，當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、的保證。被譽為“提燈女神”的南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家

2、屬的觀察。例如：有些患知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒科護士，無時無刻都在高標準、嚴要求自己，虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，提高專科護理知識，提高護理服務質量，提高護理操作技術。堅持理論聯系實際，堅持批評與自我批評，堅持崗位職責和護理理念。多，希望在今后的工作生活中，各領導、同志們對我的工作一如 篇2急診科圍繞護理部提出的工作中心，把握重點，突出特色，的工作總結范文匯報一、強化服務意識，提高服務質量輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施得到我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫院的表揚。二、加強學習，培養高素質隊伍急

3、診科制定學習制度和計劃，加強護理人員的業務知識學習。開展急救專業培訓，選送護師到麻醉科、手術室學習氣管插進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。提高了急診急救 8 名國家級急救護理新概念與急診模擬急救培訓。三、做好新入科護師及實習生的帶教工作劃，要求其三個月內掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電核。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小講課。四、關愛生命，爭分奪秒急是急診科努力的方向，也是做好“急”字_的承諾。如20_年11 月7 日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護師見狀

4、即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。五、做好急救藥品及急救儀器的管理這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。 篇320_年6 月 11工作流程，很多急救知識、急救技能和急救儀器都不熟悉，我怕其他姐妹的幫助和鼓勵，我慢慢適應并融入進了這個急、忙、雜時間，卻對我的工作生涯來說，是個質的改變。是的，我真的學習到了很多很多。在專業知識技能方面，我們是以醫療護理核心制度為重點，科內搶救流程、突發公共事件處理流程等等；各種應急預案，如呼吸機故障應急預案等；各種搶救儀器的使用，如電除顫、電動洗胃術、呼吸機等操作技術；各做搶救技術，如心肺復蘇術、氣管插管術等等，這些都進一步提高了我的急診急救能力。在優質護理方面，我科是 7 月正式成為優質護理服務病區。病房，關懷患者，急病人所急，想病人所想。曾在護理部調查中被患者點名最滿意護士。不過，這半年也只有一次而已，所以說我為病人付出的還欠缺，還需要更用心的對待患者。病區病房質控，到救護車的質控，再到教學組質控，我深深的體躲藏藏是一天，工作仔細認真