1、Word文檔，下載后可任意編輯 .3.2 水是常用的溶劑（知識梳理+典例追蹤+高分探究）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第6課時水是常用的溶劑(二)在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶(?http:?/?/?.?)液叫做這種溶質(zhì)的溶液。一般固體物質(zhì)的溶解度指的是在一定的下，某固體物質(zhì)在g水中達到狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，就叫做這種物質(zhì)在水里的溶解度。影響固體溶解度大小的因素：、本身的性質(zhì)、。大多數(shù)固體溶解度隨溫度升高而；有些固體溶解度隨溫度變化不顯著，如；少數(shù)固體溶解度隨溫度升高而降低，如。溶解度受溫度影響大的物質(zhì)，可以采用(?http:?/?

2、/?.?)的方法從飽和溶液中獲得晶體。溶解度受溫度影響不顯著的物質(zhì)，可以采用的方法從飽和溶液中獲得晶體。實驗表明，在溶質(zhì)溶解于水的過程中都伴隨著(?http:?/?/?.?)的變化，有些有明顯的放熱或吸熱的現(xiàn)象，有些則變化不明顯。1、區(qū)別飽和溶液與不飽和溶液的概念,(?http:?/?/?.?)列舉影響物質(zhì)溶解性的一些因素,說出物質(zhì)溶解度的含義(不要求溶解度計算),能夠理解和查閱溶解度曲線是中考的重點，常見題型是選擇題、填空題。2、不同物質(zhì)在溶解過程中的能量變化常結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行考查,常見題型有選擇題、填空題、問答題及實驗探究題。21cnjycom考法1比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力（20

3、20?淮濱縣校級模擬）可以加快固體溶質(zhì)在水中的溶解速度的措施有：加熱；攪拌；將固體溶質(zhì)研細；增加溶劑的量一般可行的是（）A和B和C和D題組沖關(guān)（2020?淮濱縣校級模(?http:?/?/?.?)擬）可以加快固體溶質(zhì)在水中的溶解速度的措施有：加熱；攪拌；將固體溶質(zhì)研細；增加溶劑的量一般可行的是（）A和B和C和D考法2、飽和溶液與不飽和溶液（2020秋?阜寧縣期末）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)下列方法中一定能將飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是（）A降低溫度B增加溶劑C充分攪拌D增加溶質(zhì)題組沖關(guān)（2020秋?肥城市期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)下

4、列敘述正確的是（）A加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液B某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液C飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多D一種物質(zhì)的飽和溶液中，不能再溶解其他溶質(zhì)考法3、溶解度20時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36D以上說法都不對題組沖關(guān)20時氯化鉀的溶解度為34g。下列是四位同學(xué)在20時配制的氯化鉀溶液，其中一定達到飽和的是（）【來源：】A(?http:?/?/?.?)B(?http:?/?/?.?)C(?http:

5、?/?/?.?)D(?http:?/?/?.?)考法4、溶解度曲線（2020?石首市校級模擬）我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿，其主要成分為碳酸鈉俗稱純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)。碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（）【出處：名師】A依據(jù)溶解度曲線可判斷，碳酸鈉的溶解度比氯化鈉的大B降低溫度可使接近飽和的碳酸鈉溶液變飽和C從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶方法Dt1時，碳酸鈉和氯化鈉兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等題組沖關(guān)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點據(jù)圖回答：（1）P點的含義是（2）t1時15ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)

6、量為克（3）t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫物質(zhì)序號）（4）將t1時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（填序號）-2-1-cnjy-comAcabBabcCabcDbac1某同學(xué)往如圖所示的燒杯(?http:?/?/?.?)（用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)石蠟熔化，塑料片掉了下來。該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是（）蔗糖B硝酸銨C氯化鈉D氫氧化鈉2如圖表示A、B兩種物質(zhì)的溶解度（s）隨溫度（t）的變化情況，下列說法正確的是（）AA的溶解度大于B的溶解度B升高溫度可使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡虲t3時，在1

7、00g水中溶解60gA能形成飽和溶液Dt2時，A和B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等3如圖表示某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（）A在水和酒精中的溶解度相同B在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大C20時，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大D40時，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%4一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，放置一段時間則下列說法錯誤的是（）版權(quán)所有A原食鹽水一定是飽和溶液B蘿卜塊質(zhì)量一定減少C杯中的食鹽固體一定全部溶解D溶液的質(zhì)量一定增加科學(xué)研究中常用圖象來表示兩個量（x，y(?http:?/?/?.

8、?)）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。在某溫度下。將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中。圖甲表示整個過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系。小陽同學(xué)要依據(jù)觀察和思考，作出了如圖丙所示的圖象，此圖象反映了該過程中（）網(wǎng)(?http:?/?/?.?)A溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系B溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系C溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系620時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36D20時，將

9、36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液7可以證實某硝酸鉀溶液是20時的飽和溶液的事實是（）A降溫到10時，有硝酸鉀晶體析出B蒸發(fā)掉10g水，有硝酸鉀晶體析出C20時，向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不變D加熱到30時，再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解8（2020秋?南開區(qū)期末）化學(xué)實驗室常需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。（1）實驗室配制溶液有如下步驟：（已知20時氯化鉀的溶解度是34g）計算：20時，將67g的氯化鉀飽和溶液稀釋為20%，需加水mL。量取：用量筒量取水倒入燒杯中，提供的量筒規(guī)格有10mL、20mL、50mL，應(yīng)該選擇mL的量筒。混勻：用攪

10、拌，使溶液混合均勻。（2）根據(jù)如圖溶解度曲線及所學(xué)知識，判斷下列說法正確的是。A已知40時，硝酸鉀的溶解度是64g，表示100g硝酸鉀飽和溶液中含64g硝酸鉀B溫度越高，配制成的氫氧化鈣飽和溶液濃度越大C硝酸鉀中混有少量氯化鉀，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純D60時，將等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀兩種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，硝酸鉀需要水的質(zhì)量大于氯化鉀9已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大。(?http:?/?/?.?)如圖甲所示，一塊體積為V0的木塊漂浮于60的硝酸鉀飽和溶液中。當溫度改變時（假設(shè)木塊和溶液體積不發(fā)生交化），木塊排開排開液體的體積隨時間的變化如圖乙所示。.21-（1）小明認為圖甲燒杯

11、中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是。（2）結(jié)合甲、乙兩圖分析可知，溫度改變過程中硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化情況是。21cnjy(?http:?/?/?.?)10（1）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如表：【來源：21世紀教育網(wǎng)】溶液的溫度/7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，則65時，（選填“能”或“不能”）判斷該溶液是飽和溶液。（2）如圖實驗，將水加入到裝有氫氧化的試管(?http:?/?/?.?)中，觀察到a液面下降，b液面上升，飽和石灰水（

12、氧化鈣溶液）變渾濁，由此實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是。(?http:?/?/?.?).精品試卷第2頁（共2頁）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第6課時水是常用的溶劑(二)在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶(?http:?/?/?.?)液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一般固體物質(zhì)的溶解度指的是在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，就叫做這種物質(zhì)在水里的溶解度。21cnjy影響固體溶解度大小的因素：溶(?http:?/?/?.?)質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)、溫度。大多數(shù)固體溶解度隨溫度

13、升高而增大；有些固體溶解度隨溫度變化不顯著，如氯化鈉；少數(shù)固體溶解度隨溫度升高而降低，如氫氧化鈣。溶解度受溫度影響大的物質(zhì)，可以采用冷卻熱飽(?http:?/?/?.?)和溶液(或降溫結(jié)晶)的方法從飽和溶液中獲得晶體。溶解度受溫度影響不顯著的物質(zhì)，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從飽和溶液中獲得晶體。實驗表明，在溶質(zhì)溶解于水的過程中都伴隨著能量的變化，有些有明顯的放熱或吸熱的現(xiàn)象，有些則溫度變化不明顯。1、區(qū)別飽和溶液與不飽和溶液的概念,列舉影(?http:?/?/?.?)響物質(zhì)溶解性的一些因素,說出物質(zhì)溶解度的含義(不要求溶解度計算),能夠理解和查閱溶解度曲線是中考的重點，常見題型是選擇題、填空題。2

14、、不同物質(zhì)在溶解過程中的能量變化常結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行考查,常見題型有選擇題、填空題、問答題及實驗探究題。網(wǎng)考法1比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力（2020?淮濱縣校級模擬）可以加快固體溶質(zhì)在水中的溶解速度的措施有：加熱；攪拌；將固體溶質(zhì)研細；增加溶劑的量一般可行的是（）A和B和C和D解：攪拌、升溫都能加快水分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了食鹽的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩瑢⒐腆w溶質(zhì)研細能增加固體與水的接觸面積，也能加快溶解速率。故選：D。題組沖關(guān)（2020?淮濱縣校級模擬）(?http:?/?/?.?)可以加快固體溶質(zhì)在水中的溶

15、解速度的措施有：加熱；攪拌；將固體溶質(zhì)研細；增加溶劑的量一般可行的是（）A和B和C和D解：攪拌、升溫都能加快水分子運動速度，也就能加快食鹽與水的接觸機會，從而加快了食鹽的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變?nèi)芙馑俾剩瑢⒐腆w溶質(zhì)研細能增加固體與水的接觸面積，也能加快溶解速率。故選：D。考法2、飽和溶液與不飽和溶液（2020秋?阜寧縣期末）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)下列方法中一定能將飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是（）A降低溫度B增加溶劑C充分攪拌D增加溶質(zhì)解：A、對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高

16、而減小的物質(zhì)，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液，所以降低溫度不一定能成功，故A錯誤；B、增加溶劑可使物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海蔅正確；C、充分攪拌不影響飽和溶液的狀態(tài)，故C錯誤；D、增加溶質(zhì)依然是飽和溶液，故D錯誤。故選：B。題組沖關(guān)（2020秋?肥城市期中）(?http:?/?/?.o歡迎登陸t_blank?)下列敘述正確的是（）A加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液B某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液C飽和溶液比不飽和溶液含溶質(zhì)更多D一種物質(zhì)的飽和溶液中，不能再溶解其他溶質(zhì)解：A、加溶劑可以使飽和溶液變成不飽和溶液，故A正確；B、在一定溫度下，一定量的溶劑中某物質(zhì)的飽和溶液就是不

17、能再溶解該物質(zhì)的溶液，如果溫度和溶劑的量改變，還可以再溶解該物質(zhì)，故B錯誤；C、沒有說明溶液的量，無法比較飽和溶液和不飽和溶液中溶質(zhì)的多少，所以飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)更多，故C錯誤；D、一種物質(zhì)的飽和溶液中，不能再溶解該物質(zhì)，但還可以溶解其它物質(zhì)，故D錯誤。故選：A。考法3、溶解度20時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36D以上說法都不對解：由溶解度的概念，20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100g水中最多溶解

18、36g食鹽，溶液達到飽和狀態(tài)。A、20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100克水中最多能溶解36克食鹽，故A說法正確；B、20時，食鹽的溶解度為36克，由其涵義可知，在20時，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克。故B說法錯誤；C、由溶解度的涵義可知，20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36，故C說法正確；D、由上邊的分析可知B說法錯誤，故D錯。故選：B。版權(quán)所有題組沖關(guān)20時氯化鉀的溶解度為34g。下列是四位同學(xué)在20時配制的氯化鉀溶液，其中一定達到飽和的是（）A(?http:?/?/?.?)B(?http:?/?/?.?)C(?http:?/?/?.?)D(?ht

19、tp:?/?/?.?)解：20時氯化鉀的溶解度為34g，含義是20時，100g水中最多能溶解氯化鉀34g，溶液達到飽和狀態(tài)。名師原創(chuàng)作品A、20時氯化鉀的溶解度為(?http:?/?/?.?)34g，含義是20時，100g水中最多能溶解氯化鉀34g，溶液達到飽和狀態(tài)，則20時，50g水中最多能溶解氯化鉀17g，溶液達到飽和狀態(tài)，向50g水中加入10g氯化鉀，所得溶液是不飽和溶液，故選項錯誤。B、20時氯化鉀的溶解(?http:?/?/?.?)度為34g，含義是20時，100g水中最多能溶解氯化鉀34g，溶液達到飽和狀態(tài)，則20時，50g水中最多能溶解氯化鉀17g，溶液達到飽和狀態(tài)，向50g水中

20、加入17g氯化鉀，所得溶液是恰好是飽和溶液，故選項正確。C、20時氯化鉀的溶解(?http:?/?/?.?)度為34g，含義是20時，100g水中最多能溶解氯化鉀34g，溶液達到飽和狀態(tài)，20時，向100g水中加入20g氯化鉀，所得溶液是不飽和溶液，故選項錯誤。D、20時氯化鉀的溶解度為34g，含義是(?http:?/?/?.?)20時，100g水中最多能溶解氯化鉀34g，溶液達到飽和狀態(tài)，20時，向100g水中加入33g氯化鉀，所得溶液是不飽和溶液，故選項錯誤。故選：B。考法4、溶解度曲線（2020?石首市校級模擬）我國某些鹽湖出產(chǎn)天然堿，其主要成分為碳酸鈉俗稱純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)。碳

21、酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（）(?http:?/?/?.?)A依據(jù)溶解度曲線可判斷，碳酸鈉的溶解度比氯化鈉的大B降低溫度可使接近飽和的碳酸鈉溶液變飽和C從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶方法Dt1時，碳酸鈉和氯化鈉兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不確定，所以溶解度也不能確定，故A錯誤；B、溶解度隨溫度的升高而增大，所以降低溫度可使接近飽和的碳酸鈉溶液變飽和，故B正確；C、碳酸鈉的溶解度受溫度變化影響較大，所以從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用降溫結(jié)晶方法，故C錯誤；【出處：名師】D、t1時，碳酸鈉和氯化鈉溶

22、解度相等，但是兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，故D錯誤。故選：B。題組沖關(guān)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點據(jù)圖回答：（1）P點的含義是（2）t1時15ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)量為克（3）t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫物質(zhì)序號）（4）將t1時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（填序號）AcabBabcCabcDbac(?http:?/?/?.?)解：（1）曲線的交點，表示該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同所以P點的含義是t1時a、c的溶解度相等（2）

23、由溶解度曲線圖可知，t1時a物質(zhì)的溶解度為20g，所以，該溫度下50g水中最多溶解10g溶質(zhì)，故得到溶液的質(zhì)量為60g（3）由溶解度曲線圖可知，t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是cba（4）由溶解度曲線圖可知，t1時a、b、(?http:?/?/?.?)c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)bac，升高溫度，析出c物質(zhì)，a、b兩溶液不變，故溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是bac綜上，答案為：（1）t1時a、c的溶解度相等（2）60（3）cba（4）D1某同學(xué)往如圖所示的燒杯（用石(?http:?/?/?.?)蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，

24、發(fā)現(xiàn)石蠟熔化，塑料片掉了下來。該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是（）(?http:?/?/?.?)A蔗糖B硝酸銨C氯化鈉D氫氧化鈉解：A、蔗糖溶于水既不放出熱量，也不吸收熱量，溶液溫度不變，故A錯；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，使溶液溫度降低，故B錯；C、氯化鈉溶于水既不放出熱量，也不吸收熱量，溶液溫度不變，故C錯；D、氫氧化鈉溶于水放出熱量，使溶液溫度升高，故D正確。故選：D。2如圖表示A、B兩種物質(zhì)的溶解度（s）隨溫度（t）的變化情況，下列說法正確的是（）(?http:?/?/?.?)AA的溶解度大于B的溶解度B升高溫度可使A的不飽和溶液變?yōu)轱柡虲t3時，在100g水中溶解60gA能形成飽和溶液Dt2時，

25、A和B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等解：A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t2時，A的溶解度大于B的溶解度，故A錯誤；B、A的溶解度隨著溫度的升高而增大，故升高溫度后A的不飽和溶液仍為不飽和溶液，故B錯誤；C、t3時，A的溶解度為80g，故在100g水中溶解60gA能全部溶解，形成不飽和溶液。D、t2時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等，故在t2時，A和B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。故選：D。3如圖表示某物質(zhì)在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是（）(?http:?/?/?.?)A在水和酒精中的溶解度相同B在水和酒精中的溶解度都隨溫度

26、的升高而增大C20時，其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大D40時，其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%解：A、據(jù)圖示可知該物質(zhì)在水中的溶解度比在酒精中的溶解度大，故錯誤；B、在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大，正確；C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)100%，由于不知溶液的狀態(tài)，無法確定溶液中溶質(zhì)和溶劑的量的多少，故無法判斷其大小，錯誤；21世紀教育網(wǎng)D、40時，該物質(zhì)在水溶液中的溶解度是38g，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在飽和時達到最大，其水溶液中飽和時的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為100%38%，故錯誤；故選：B。4一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，放置一段時間則下列說法錯誤的是（

27、）21cnjycomA原食鹽水一定是飽和溶液B蘿卜塊質(zhì)量一定減少C杯中的食鹽固體一定全部溶解D溶液的質(zhì)量一定增加解：A、飽和溶液的含義可知一定溫度下，有一杯食鹽水，杯底尚有少量食鹽固體不能溶解，原食鹽水一定是飽和溶液，故A正確；21cnjycomB、現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，飽和食鹽水會將蘿卜中的水分吸收，所以蘿卜塊質(zhì)量一定減少，故B正確；C、現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，飽和食鹽水會將蘿卜中的水分吸收但不一定全部將未溶解的固體溶解，故C錯誤；D、現(xiàn)將新鮮的蘿卜塊放入其中，飽和食鹽水會將蘿卜中的水分吸收，溶液的質(zhì)量一定增加，故D正確。故選：C。科學(xué)研究中常用圖象來表示兩個量（x，y）之(?http

28、:?/?/?.?)間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。在某溫度下。將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中。圖甲表示整個過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系。小陽同學(xué)要依據(jù)觀察和思考，作出了如圖丙所示的圖象，此圖象反映了該過程中（）【版權(quán)所有：】(?http:?/?/?.?)A溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系B溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系C溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與時間的關(guān)系解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高(?http:?/?/?.?)而減小，當把氧化鈣加入到飽和氫氧化鈣溶液中的時候，氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，開始溶液溫度升高，則溶液中氫氧化鈣會析出導(dǎo)致溶質(zhì)減小，當溫度降

29、低時，氫氧化鈣會繼續(xù)溶解在水中，溶質(zhì)質(zhì)量增大，但是由于一部分水參加了反應(yīng)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量比開始時溶質(zhì)質(zhì)量減少，故丙圖象反映了該過程中溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系，觀察選項。【來源：】故選：A。620時，氯化鈉的溶解度為36g。對這句話理解錯誤的是（）A20時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB20時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36D20時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液解：由溶解度的概念，20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達到飽和狀態(tài)。2-1-c-n-

30、j-yA、20時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20時，100克水中最多能溶解36克食鹽，故A說法正確；【來源：21世紀教育網(wǎng)】B、20時，食鹽的溶解度為36克，由其涵義可知，在20時，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克。故B說法錯誤；C、由溶解度的涵義可知，20時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36故C說法正確；D、由溶解度的涵義可知，20時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液。故D說法正確。故選：B。7可以證實某硝酸鉀溶液是20時的飽和溶液的事實是（）A降溫到10時，有硝酸鉀晶體析出B蒸發(fā)掉10g水，有硝酸鉀晶體析出C20時，向原溶液中加入

31、少量硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不變D加熱到30時，再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解解：A、降溫到10時，有硝酸鉀晶體析出，并不能說明原來溶液是否飽和，有可能一開始降溫沒有晶體析出，故A錯；B、蒸發(fā)掉10g水，有硝酸鉀晶體析出，并不能說明原來溶液是否飽和，有可能一開始蒸發(fā)的5g水沒有晶體析出，故B錯；C、20時，向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)不變，說明加入的硝酸鉀沒溶解，所以為飽和溶液，故C正確；D、加熱到30時，再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解，并不能說明原來溶液是否飽和，加熱后溶解度已經(jīng)變大，一定能再溶解硝酸鉀，故D錯。故選：C。8（2020秋?南開區(qū)期末）化學(xué)實驗室常需配

32、制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。（1）實驗室配制溶液有如下步驟：（已知20時氯化鉀的溶解度是34g）計算：20時，將67g的氯化鉀飽和溶液稀釋為20%，需加水mL。量取：用量筒量取水倒入燒杯中，提供的量筒規(guī)格有10mL、20mL、50mL，應(yīng)該選擇mL的量筒。混勻：用攪拌，使溶液混合均勻。（2）根據(jù)如圖溶解度曲線及所學(xué)知識，判斷下列說法正確的是。A已知40時，硝酸鉀的溶解度是64g，表示100g硝酸鉀飽和溶液中含64g硝酸鉀B溫度越高，配制成的氫氧化鈣飽和溶液濃度越大C硝酸鉀中混有少量氯化鉀，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純D60時，將等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀兩種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，硝酸鉀需要水的質(zhì)量大于氯化鉀(?http:?/?/?.?)解：（1）20時，將67g的KCl飽和溶液稀釋為20%，需加水的質(zhì)量為67g18g，需要水的體積18mL，故填18；通過計算可知，量取水的體積為18mL，則應(yīng)選取20mL的量筒，故填：20；（2）A.40時，KNO3的溶解度是64g，表示164gKNO3飽和溶液中含64gKNO3，故A錯誤；B.分析溶解度曲線圖可知Ca（OH）2(?http:?/?/?.?)由0100時溶解度從0.18g0.08g，逐漸減小，所以